2019同等学力英语备考技巧

我们都知道英语书面表达就是要把所写的文章切合主题、能正确表达思想、语句连贯。为了帮助大家更好的备考，今天跟大家分享2019年同等学力“英语写作应试技巧”，希望对大家有所帮助。

一、大纲要求

1、具体要求

本部分分值为15分，时间30分钟。在规定时间内，写出一篇不少于150词的短文。考试形式为提纲作文、看图作文、描述图表或根据一篇所给的文章写出内容提要或读后感。

2、关键词解读

（1）15分，30分钟；与第5版大纲要求无异。

（2）不少于150词；词数仍有最低要求。

（3）提纲、看图、图表、提要、读后感；考试体裁与第5版大纲无异，同时均已有真题体现。

写作部分与第5版大纲的要求相比没有变化，因此近几年真题仍然有很大的参考价值和借鉴意义。

二、写作的评分标准

写作在同等学力考试中占了非常重要的位置，15分是一个比较大的分值，经过训练，写作在短时间内能获得较大的突破。一般评分标准如下：

（1）本题满分15分。

（2）阅卷标准共分五等：14分、11分、8分、5分和2分。

（3）阅卷老师根据阅卷标准，对照参照卷评分。若认为与某一分数相似，即定为该分数；如认为稍优于或劣于该分数，则可加1分或减1分。

（4）具体评分标准。

14分——切题、表达思想清楚，文字通顺，连贯性好、基本上无语言错误，只有个别小错。

11分——切题、表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯。语言错误较多，其中有一些是严重错误。

5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差、严重的语言错误较多。

2分——条理不清。思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子有错误，且多数为严重错误。

（5）字数不足应酌情扣分。

注：对于一些试卷，只有几个孤立的词而无法表达思想，或作文与题目不相关，则给零分。

三、得分要点

1.切题。

就是所写内容是题目所要求的。在体裁及内容上要和题目的要求紧密相扣。例如2003年，2004年，2010年以及2014年的真题都要求根据小故事写读后感，也就是要抓住故事的中心意思阐述自己的观点。

例如火灾中父亲因为钱失去了性命，而儿子却得以活命。说到底是要求考生就金钱和生命的态度进行阐述。可是偏偏有些考生就这个故事发挥了充分的想象力，结果离题千里。而且有些考生为了标新立异，无限引申成一个自认为独特的观点，结果也是不着边际，最后只获得了安慰分。2014年的考题，则是不走寻常路与成功的关系，可以变换成“成功的特殊之路”，或者“成功与风险”的话题。为了避免此种情况发生，考生一定要认真审题，严格按照题目的要求写作，而且不要过于标新立异。

切记，从来没有哪个考生是因为其立意新颖、观点独到而得高分的。高分作文并不赢在独特而是在语言和句式上。

2.语言朴实，尽量不用长句大词。

如果语言流畅，即使是常用词也能高分，切忌不要用词太偏，且不要用错。如果拿不准拼写或用法就尽量不要用，我们要用有把握的词替换掉，否则会给老师留下非常不好的印象。

对于句式，如果考生基础不够扎实，不要乱用独立主格结构、插入成分、虚拟语气、倒装、平衡结构等特殊句式，也许平铺直叙对你来说更合适。

如果考生用词没有重大错误，就能得到及格分。如果英语水平很好，那么在用词准确、中心明确的基础上用一些长句、从句和特殊结构，这样会给老师留下很好的印象。老师认为你的基本功扎实，你就会得到11分左右的高分。

3.长度适中，切不可泛泛而谈不着边际。

同等学力考试大纲要求150词左右，不要写太短，免得字数不够，会被降两档处理。但字数千万别写太多，要知道，应试作文按照要求去做是最“实惠”的。记住：写得越多，错的必然也就越多！

4.字迹要工整。

这是老生常谈了，但是现在还要把它摆出来。有些考生字迹潦草，或不断连写，结果，认识的单词也会因为书写的问题让阅卷老师无法辨认。单词之间不要太亲密接触，留点空隙。注意字迹工整，卷面清洁。

5.要留出时间进行检查。

有些考生在写作时，由于笔误容易犯些低级的错误，但是越是低级的错误却是最致命的，这些错误会让阅卷老师怀疑你的水平，认为你的基本功不扎实。即使你写得再好，用词优美、句式多变、立意新颖，也只能等待下一年的考试了。所以考生要预留一些时间对这些小问题进行排查，尽量减少小错误带来的大损失。