教育部“名师领航工程”陈立军名师工作室第二次专题教学研讨会在永州一中举行

教育部“名师领航工程”陈立军高中语文名师工作室合影。

红网时刻永州12月30日讯（通讯员 黄子琴 王受吉 屈甘霖）12月28日，教育部“名师领航工程”陈立军名师工作室第二次专题教学研讨会在永州一中举行。研讨会得到了永州市教育局、永州市教师发展中心、永州一中的大力支持。永州市教师发展中心主任唐作明出席开幕式并讲话，永州一中党委书记张丰致欢迎辞，特级教师、永州一中语文组教研组长成少华主持开幕式。陈立军工作室成员、永州市高中语文优秀教师代表200余人参加研讨。

8时20分，研讨会准时开幕。唐作明在讲话中希望所有参会语文教师坦诚交流、相互学习、共同提高，助力打造“书香永州”。领航班首席名师陈立军围绕“感恩”主题作发言，并介绍了此次研讨会的重点，关注“语文写作教学过程”，探讨如何“提升写作教学理念”，携手联动交流，共促教师的培养与成长。

研讨以“同课异构”拉开序幕。成少华名师工作室骨干邓卫华、陈立军名师工作室精英廖菁菁登堂执教。两位老师的教学极富个人特色，相同的“如何写好写景抒情散文”课题，课程结构、教学方法却各不相同。邓老师像一位浪漫的诗人，以他眼中的校园风景为切入点展开教学，层层递进，带领学生主动观察和思考，深度挖掘教材名篇，充分体现了语文课本是作文范本的理念。廖菁菁老师则另辟蹊径，向与会人员展示了“生活即语文”的大语文观，为学生设置情境，帮助学生快速构建思维框架，以小组合作的形式让学生自主探讨，使得学生在思考中“自得”，充分感悟语文魅力。随后，陈立军名师工作室成员刘奇志做了《写“小我”之景，抒“大我”之情》微讲座，重点探讨了写景抒情单元的写作教学目标、写作教学内容和写作教学策略，有理有据，概括性强。

下午的活动以主题讲座为主。吴春来老师跟与会老师一同分享了《“读、说、写”合一的立体框架式作文教学—— “一体两翼”的语文教育》，通过理论与实践相结合阐述了“着眼于写，着眼于发现，着眼于读写结合”“出口可成章、下笔可成文，走向真善美”等理念；陈立军老师根据自己多年的教学实践和探索为与会老师带来了一场主题为《打造高效写作教学课堂》的讲座，深度剖析了作文教学现状、过程写作发展、写作核心技术等内容，讲座指向明确，操作性极强，开阔了与会老师的作文教学视野；成少华老师以《讲评出新，多维进阶》为题，介绍了自己在本学期作文教学中的新构想，包括分配任务、合作探究、展示生成、点评反馈等具体环节，提出了“思维进阶、材料进阶和语言进阶，进一步提升言语智慧”多维进阶理念。

为配合此次研讨会各项活动的开展，永州一中及学校语文组做了大量工作，从制定方案到氛围营造，从场地安排到设施保障、后勤服务，考虑周到而全面，工作精细而用心。