课堂上老师全英上课 学生怎么破？

学校要求英语教师全英上课，展现教师专业素养。这对专业过硬的老师来说是一件很爽的事儿。但是，学生可就有点惨了。中英结合的课堂转变成全英课堂，一时间他们很难适应。这该怎么破？带着这样的疑问我开始在书中寻找答案。TKT课本Unit28介绍了几种可行的方法，分享给大家：

一、了解你的学生

教学交互活动，重要的不是老师在台上嘚啵嘚啵说，大秀个人能力，关键是让学生理解，并能给你反馈。要做到这一点我们就要从学生角度出发，全面了解学生。我们可以从学生的年龄、需要、语言水平和语境4个方面着手，了解我们的学生，从而设计我们的课堂用语。

二、带读一些固定的课堂指令

学生对语言的学习是"成块"的(by chunks)。根据这一特点，老师可以将一些课程常用指令，反复地带读。学生渐渐也就可以理解了。

三、将语言视觉化

可以将一些有用的表达做成海报，张贴到教室的墙上。学生每天都会看到，渐渐就会内化于心。

四、教师示范

老师在活动中将语言使用做示范。例如老师用“Do you agree?"来引出学生的意见。老师可以将这个表达教给学生，让他们在小组活动中也使用这样的语言来引出其他同学的意见，学以致用。

五、不断鼓励，循序渐进

不断鼓励学生使用目标语，鼓励他们查字典来表达自己的观点。在课程设计上要循序渐进，遵循学生的认知规律。在初期可以说一句英文指令，再加一句母语翻译。

六、制定母语使用规则

对于初级学生，他们的语言水平不足以支撑他们表达自己的观点。这时可以允许他们使用母语，但是，一定要将使用的时机和使用的程度告知学生。绝对不能让学生过多地依赖母语。