教师节 你在头疼要不要给老师送礼物 殊不知老师也在头疼这件事
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一年一度的教师节到了。衷心祝福我们的老师们：节日快乐！
早在周末的时候，大宝就看着日历和我商量：“妈妈，周二是教师节呢！我想给老师准备一份礼物！”
我当然没有任何异议啊！这是孩子对老师的拳拳之心，也是对老师感情的一种表达。
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这几天，网络上关于教师节的讨论，多是要不要给老师送礼物。
有人认为，利用教师节，给老师略备一点薄礼，既表达了自己的心意，如果因此可以让老师对自家孩子多照顾照顾，就是意外之喜了。
有人则认为，孩子还这么小，就要给他一个“送礼”的概念，对孩子的成长不利。
还有人则表示无辜，本来自己是不想送礼的，但是看着周围的孩子家长都准备了礼物，自己没有准备似乎不合情理，可是本意上又真的不想给老师送礼，于是就在为难中匆匆忙忙准备了礼物，心不甘情不愿。
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而关于给老师送什么礼物，也成为家长们分外纠结的内容。
有些学校班级里，有家委会之类的“民间组织”，早早地号召大家群策群力，提前为老师准备礼物；这本也是一件好事，毕竟以大家的力量对老师表达一下心意，也省得个人再劳心劳力。
可是毕竟一个班级里人数众多，大家的教育背景、生活背景各不相同，对于礼物的选择、价值等意见很难统一，最终总是会有人欢喜有人埋怨。
而同学们之间，在教师节那天的礼物准备上，也是一种“小江湖”的感觉。
有的孩子在教师节的早上上学路上，匆匆买了一朵鲜花；有的孩子则早早的把礼物准备周全；有的孩子还会因此产生一些攀比的心理。
今天早上送大宝的时候，我就看见在学校门口有孩子拉着妈妈不让走，非要去给老师买礼物，妈妈郁闷的说，现在早上7点多，就是超市商场也都不开门啊！
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其实，关于教师节要不要给老师送礼物这件事来讲，不管是同意者，还是反对者，大多忽略了重要的一点，就是给老师送礼物的目的。
作为曾经是教师队伍的一员，我个人的感觉是，老师并不会因为你今天送礼物了，而格外看重你；也不会因为你今天没有送礼物，而格外小看你！
作为老师，最最需要的是：家长的理解和必要的尊重，孩子的努力和班级美好的建设。
而最最想要收到的礼物是：家长能够积极配合学校工作，孩子能够健康快乐成长、学有所成；班级师生关系和谐，彼此理解包容。
梁启超先生说：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。
而少年的状态，难道不正是取决于老师和家长的相互配合吗？若孩子是家长一生不可推卸的责任那么老师，则是孩子人生旅途中一位又一位的引导者，虽然与孩子匆匆而过，但带给孩子的却是用之一生的知识宝藏。
给老师足够的信任、尊重和理解，也是作为家长和学生最应该做到的事情。
现在言论自由、媒体林立，网络发达，关于师德的负面新闻层出不穷，夺人眼球。说实话，有些报道中老师的做法看起来真的让人气愤，比如幼师虐童事件、教师性侵事件等等、觉得简直就是“人渣”所为，简直就是披着“老师”外表的“饿狼”。
但也有些事情是有前因后果的，动辄就上升到师德的高度，给老师的压力也的确很大。比如因为老师把排名发布到微信群中，导致家长要求老师给孩子道歉，并投诉到教委去；比如因为孩子逃课，老师说上几句，从而闹到学校导致老师永不录用的，比如给老师发红包后直接截图到朋友圈的，实则是老师误收后直接又把红包返还了……
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换句话说，老师节，家长头疼着礼物要不要送，而老师同样也在头疼，礼物要如何拒绝才好。
我有一个不错的朋友，十几年的教龄，让她在一所知名的公立小学里一直是优秀班主任，但每到教师节前后，恰恰是她最为头疼的时候。
这些年来她一直恪守“绝不收礼、绝不收费”的原则，甚至就连班级群也不加入，有事情就通过校信通或家委会传达，至于家长私要微信，都直接拒绝，仅告知手机号码。
就这样在教师节前后，她都觉得特别累，按照她的说法，“刚刚开学不久，班级建设还没有跟上，孩子们从假期到上学还没有彻底收心，忙不完的事情。但是这两天，家长就会变着法子送礼，我还得想办法把礼还回去。又多了一层工作啊！”
为了躲避家长送礼，她还真是与家长“斗智斗勇”。
比如，放学要送路队出去，有的家长就会趁来接孩子的时候，硬往老师口袋里塞卡，人一多，自己也分不清楚谁是谁，还得躲来躲去，本就很是狼狈，这几年还有留神儿身边会有网络直播等博主，直接来个现场直播，防不胜防。所以干脆就穿个无兜的衣服，干干净净。
比如，有些家长还会给她发短信，把教师节礼物夹在孩子的作业本里了，麻烦拿一下的；还有些家长表面送一张贺卡，其实里面夹了购物卡；还有些家长会采取快递或是直接把礼品放在门卫室的方式……
我的朋友说，教师节如果是孩子亲手做了个小手工带给自己，自己一般会收下，如果送花之类的，那么就放在班里让孩子们共同沐浴清香，如果送小零食之类，自己就会在课下直接发给孩子们共享；但如果送有价卡券之类，她通常会把这些卡券原封不动的交给孩子带回家里去，顺达给家长发个信息，表达谢意，但请配合工作，不要如此。
即便如此，有些家长会再换个方法送过来，只好再次递回，如此往返几次家长方才罢休；还有些家长会惶恐“是不是老师不待见我家孩子”或是“老师太不给面子”，这也让自己很苦恼，工作之余，还要考虑如何既拒绝收礼又能安抚家长的情绪。
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教师节，本是一个为老师祝福的日子，切莫让一些行为寒了老师的心，也不要寻思着一心专营；让本来是一个值得庆祝的教师节却在这种惶恐中度过。
其实哪里有家校相互配合，共同把孩子的学习习惯、学习兴趣、学习成绩提升上去，更让老师有成就感的事情呢？