部编人教版五上语文作业本第四单元《14圆明园的毁灭》答案参考

第四单元《14圆明园的毁灭》

1.把下面的字写正确，写端正。

（仿照示例书写工整即可）

区分“毁”与“殿”，右边一样，注意左边的不同写法。

2.读句子，给加点字选择正确的读音，画上“√”。

（1）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑（lóng√nóng）剔（tī√tì）透的亭台楼阁。

（2）圆明园建筑宏（hóng√xióng）伟，很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵（línlíng√）春色。

（3）英法联军)奉（fènfèng√）命在园内放火。大火连烧三天，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为灰烬（jìn√jìng）。

3.将下列词语补充完整，并选词填空。

（众）星（拱）月举世（闻）（名）（亭）台（楼）阁

天南（地）（北）（奇）珍（异）宝风景（优）（美）

(1)中国的长城，埃及的金字塔，都是（举世闻名）的古代建筑。

(2)圆明园里什么样的（奇珍异宝）都有，如今毁于一旦真让人痛心。

(3)这枚戒指中间有一颗红宝石，周围还环绕着几颗小小的蓝宝石，如（众星拱月）一般，真是精美别致。

4.照样子，用加点的词语写句子。

（1）圆明园中，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

“买卖街”和“山乡村野”一闹一静，形成了强烈的对比，这样的句式我也会写……

有……也有……公园里有供人欣赏的花花草草，也有供人健身的活动器具。

（2）圆明园的级灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

从“是……也是……”我读出了作者情感的加深。

是……也是……这位可爱的小同学是我的表弟，也是我的同班同学。

5.默读课文，完成练习。

(1)默读课文第3-5自然段，完成下面的图表。

昔日圆明园

建筑宏伟：民族建筑西洋景观

民族建筑：

金碧辉煌的殿堂

玲珑剔透的亭台楼阁

象征着热闹街市的“买卖街”

象征着田园风光的山乡村野

仿照各地名胜建造

根据古代诗人的诗情画意建造的。

文物珍贵

上自先秦时代——青铜礼器

下至唐、宋、元、明、清——名人书画奇珍异宝

劫后圆明园

化为一片灰烬

(2)课文题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

用昔日的辉煌来衬托现在的荒凉，同时现在的圆明园也与它过去的辉煌形成对比。因为这样写使我们知道圆明园的美好，是因英法联军毁灭。让我们记住屈辱的历史，增强民族使命感，激起热爱祖国灿烂文化的感情。

6.综合性学习活动。

为什么说“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”？让我们一起开展综合性学习活动。

通过上网查阅资料，阅读相关图书，我知道了圆明园里有非常珍贵的十二生肖铜像……

我想在班里做一次主题发言，跟大家说说自己的感受…

搜集资料的途径：网络

搜集的资料：圆明园的十二生肖铜首为什么这么珍贵？

我的感受：近代中国一而再、再而三被西方列强入侵，流失的珍贵文物数以千万计，如今我们的祖国已经重新强大起来，决心要追回流失的文物，但漫漫回家路，数以千万计的文物何时才能全部回来祖国？

圆明园里珍贵的十二生肖铜像

一百多年前，英法联军闯进圆明园，把这座举世闻名的皇家园林洗劫一空，再放火烧掉，在这场灾难中，中国蒙受了不可估量的损失，数以千万计的珍贵文物流失海外。在这些流失的文物当中，有非常著名的十二生肖铜像。

十二生肖铜像被英法联军劫掠后，全部流失国外，有些曾经出现在拍卖市场，有些则未曾出现过，中国人民从来没有放弃过寻找流失文物的下落，但迫于当时中国形势，未能及时追回。十二生肖铜像经过一百多年的漂泊，历经重重困难，有些已经回到了中国。