清华大学的线性代数使用英文教材 有何不妥？鲁迅的“拿来主义”

清华大学2019年新生入学后，线性代数教材开始使用英文教材。一些学生认为，刚开始时有一些不适应，但是适应之后，感觉内容上通俗易懂，容易理解，上课跟着教材的思路就好。

不过，也有网友认为，作为国内最好的理工科大学之一的清华大学，居然不能参考消化外文教材，编辑一本更好的，或者类似的本科教材，堂堂清华大学，就非得跟在国外高校的后面，采用外语教材吗？

一、清华大学使用外文教材，不是耻辱

清华大学采用的英文版教材，有学生反映，在阅读时不能做到顺畅无障碍的理解，不过，数学毕竟更多是靠逻辑思维，不太依赖语言描述，教材改换成英文版，影响没有其他课程的影响大。

清华大学不是第一次使用英文教材，也不是第一家使用英文教材的大学。一些高校的专业课程，会根据实际情况，尝试采用英文原版教材、使用英语授课。东南大学机械系在1999年，选择技术基础课程“控制工程基础”就采用美国英文原版教材；南京财经大学国贸院国际经济与贸易专业的“国际贸易实务”和“国际商务”两门课程采用全英文教材。

鲁迅的“拿来主义”，主要精髓之一就是吸收外来事物的长处，然后加以所用。只要高校跟上学术形式的发展，高起点地挑选一些外文原版教材，不仅有利于学生了解学科的动态，还能够强化学生外语学习氛围，是一举多得，并不是一件耻辱的事情。

正如日本对我国的《孙子兵法》评价最高，仅在日本最大的图书连锁店出售的有关《孙子兵法》书籍近300多种；美国西点军校从20世纪70年代末，将《孙子兵法》列为教学参考书，只可惜学生们听不懂中文授课。

二、使用外文教材，不仅追求成绩优秀，更要追求担当

清华大学在校史馆展出的“学霸作息时间表”，详尽地记录了该学生凌晨1点睡觉、清晨6点起床、6点40开始学习，连晚上9点到凌晨1点都被安排得满满当当。

智商、自律又努力的清华学生让很多同学自愧不如。不过，哈佛学生说，如果一个人进了哈佛大学，最后只满足于找一个收入还不错的编程工作，实在是浪费了一个宝贵的名额。清华大学的学生也应当有这样的觉悟，能够进入清华大学的人，需要将眼光放长，多一点社会责任感和担当。

在学习过程中使用英文版教材，不是教学生去羡慕外国学术的先进，在大学毕业后到国外留学，一门心思拿到“绿卡”，沾沾自喜地做一名高薪码农，也不是学成之后，认为“学术无国界”，就可以坦然地为自己不回国的行为做辩解。

无论怎么说，清华大学“线性数学”使用英文教材替代原来的中文版，真不是什么值得大惊小怪的一件事情，何况这门功课期中考试的试卷还是仍旧使用中文。

最后，还是劝一句：好好学英文吧，否则，英文基础太差，考进大学后，恐怕一些课程连书中的内容都看不懂，那么，成绩离“挂科”就不远了。