新课标解读｜高中英语文化意识的内涵及在课堂中的实施

本期为老师们带来的是“高中英语新课程标准解读——文化意识在新课程标准中的解读及在课堂中的实施”的课程节选内容。

本期内容提要

英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

其中文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度和行为取向。文化意识体现英语学科核心素养的价值取向。文化意识的培育有助于学生增强国家认同和家国情怀，坚定文化自信，树立人类命运共同体意识，学会做人做事，成长为有文明素养和社会责任感的人。

文化意识目标是要获得文化知识，理解文化内涵，比较文化异同，汲取文化精华，形成正确的价值观，坚定文化自信，形成自尊、自信、自强的良好品格，具备一定的跨文化沟通和传播中华文化的能力。

如何在英语课堂落实文化意识这一核心素养呢？来看看专家的解读。

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主讲专家

鲁子问 博士、教授、博士生导师，教育部义务教育课程标准专家组成员、教育部教师资源专家委员会专家陈晓云 中学英语高级教师，广州大学附属中学英语教研组组长周 莹 北京市朝阳区外教英语教研员、骨干教师，中学高级教师