规矩多孩子不听话 规矩少孩子又难管 3

文 | 齐丽娟

最近听到一些妈妈们在说孩子越来越难管了，挑食、乱跑、耍赖、哭闹等等，不管什么说教都没有用，在幼儿园也一样，其实这就是不守规则的表现。这种表现足够说明了孩子的规则意识是很薄弱的，所以家长要重视孩子的规则意识，不但能够提高孩子的情商，教育起来也会更加的轻松。

一、三四岁

三四岁是读幼儿园的最佳时期，也是开始培养孩子规则意识的时期，因为这个时候，孩子还处于情绪的认识初期，很多时候都是处于被动状态，所以家长与老师的情绪以及权威对孩子都能起到一个直接的影响作用。

在这个懵懂的阶段，孩子只对一些简单的情绪有一个认识而已，比如：生气、开心；他们能够知道自己的哪些行为能够让身边的人有情绪的变化，这就表明他们已经开始初步的认识了规则，只是对其没有很深的了解而已。

二、四到六岁

这个阶段中的小孩，基本上是能够表达自己的情绪，他们也能够认识到规则是需要共同遵守的，有时候会为了达到自己的目的而主动的遵守规则。

比如当他想要得到老师的表扬时，他会遵守老师的指导并表现自我；当他们想要新玩具的时候，他们会遵守家长的规则，做出暂时性的妥协；或者是想要与其他小伙伴玩耍的时候，他们也能在这个大规则中表明态度等等。

你可不要看孩子还小不懂事，其实他们已经慢慢的接受了规则，如果这个时候还不培养孩子的规则意识，那真的就晚了。

三、六到九岁

这个时候的孩子已经是可以上小学的了，所以要让孩子对社会关系以及自己的行为规则方面有一个更深的了解，让孩子能够独自的处理好自己与同伴之间的关系，并且对于年纪越大的孩子，其行为规则要更加的符合社会标准。

孩子能够用适当的方法去解决问题，而不是采取冲突、有攻击性的方法去解决矛盾等问题。比如有小伙伴争夺玩具的时候，年纪稍大的孩子就会懂得顺序的规则，他能遵守按照顺序的规则来共同玩耍一个玩具。

家长的养护行为是会直接影响到孩子对规则的认识，所以家长在教育这门大课堂上，家长引导孩子的作用是很大的，在良好的亲子关系中，孩子能够更好的接受规则意识的培养。

（本文来自：百度宝宝知道 齐丽娟）

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