部编版语文四年级下册第六单元测试卷（含答案）

第六单元测试卷 考试时间： 90 分钟 满分： 100 分 基础积累 一、看拼音，写字词 。（ 8分） jìn tǔ kànɡ qi ān bǐ mài （ ）察冀 （ ） （ ） （ ） 步 ɡē bo ji é nàn dí rén hu ānɡ mánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题 。（ 10 分） 1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ） A. 他总是打扮成一个大 恶．（ è）人吓唬小朋友，大家都厌 恶．（ wù）他。 B. 老师说： “ 进入篮球队的学生必须体魄 强．（ qi ǎnɡ）壮，但性格不能太倔 强．（ ji ànɡ）， 要有团队精神。 ” C. 白鹅的性格令人捉摸不透 ， 有时安静地一声不 吭．（ kēnɡ）， 有时却可以引 吭．（ hánɡ） 高 歌。 D. 这个有些闭 塞．（ sè）的边 塞．（ sài）生产的 塞．（ sāi）子非常的有名。 2. 下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ） A. 风一吹，鹅毛般的苇絮就 飘飘悠悠．．．． 地飞起来。 B. 大家 呆呆．． 地在河沿上立着。 C. 窗口边的旅客 异口同声．．．． 地伸手去抱他。 D. 一股稻草香，在这 清新．． 的空气里，格外分明。 3. 句子 “ 雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河 ” 缩写正确的一项是（ ） A. 雨来最喜欢村边的还乡河。 B. 雨来最喜欢这条还乡河。 C. 雨来喜欢还乡河。 D. 雨来最喜欢还乡河。 4. 对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ） A. 雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑 。（动作描写）

B. 爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？（心理描写） C. 他两眼直冒 金星 ，鼻子流着血 。（外貌描写） D. 他着急地喊起来： “ 我怎么办呢？ ” （语言描写） 5. 下列对本单元课文的写法说法不正确的一项是（ ） A. 《小英雄雨来》用小标题来标示每个部分。 B. 《芦花鞋》用空行的方式来标示每个部分。 C. 《我们家的男子汉》用小标题来标示每个部分。 D. 把课文分成几个部分的写法，能帮助我们把握文章的主要内容。 三、词语乐园 。（ 9分） 1. 读一读，在括号里填上合适的词语 。（ 6分） （ ）的白雪 （ ）的脊背 （ ）的刺刀 （ ）的芦花 （ ）的稻草 （ ）的绒毛 2. 用 “ ” 划掉括号中不合适的字 。（ 3分） （ 1）雨来一骨碌下了炕，把书（拿 塞）在怀里就往外（跑 追 ），刚要迈门槛，进来 一个人，雨来正（撞 冲）在这个人的怀里。 （ 2）他勇敢地（抓 握）住窗框，两只脚有力地（登 蹬）着车厢 ，（登 攀）上了窗 口。 （ 3） 青铜拿着一只大布口袋 ，（ 穿 钻 ） 进芦苇荡的深处 ，（ 挑 选 ） 那些闪着银光的芦 花。 四、根据要求完成下列练习 。（ 5分） 1. 选择恰当的词语或短语填在横线上 。（填序号） A. 饿狼般的眼睛 B. 小鸭子 C. 小泥鳅 （ 1） 妈妈还是死命追着不放 ， 到底追上了 ， 可是雨来浑身光溜溜的像条 ________ ， 怎么 也抓不住。 （ 2） 雨来像 ________ 一样抖着头上的水 ， 用手抹一下眼睛和鼻子 ， 嘴里吹着气 ， 望着妈 妈笑。 （ 3）她似乎感到德军那几双 ________ 都盯在越来越短的蜡烛上。 2. 按照不同的感情要求写出比喻句。（ 1）喜爱之情：风吹在我的脸上，就像 _______________________________ 。

（ 2）厌恶之情：风吹在我的脸上，就像 _______________________________ 。 五、用修改符号修改下面一段话中的错误 。（两处错别字，三处病句，一处标点符号 ）（ 6 分） 初夏 ，我们在老师的带领下， 坏 着高兴的心情， 和 摘草莓的工具去郊区摘草莓。我 们有的 题 着盒子，有的挎着篮子，有的拎着袋子 …… 大家争先恐后 你争我抢 地忙开了。 不一会儿，盒子 ， 篮子和袋子都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。 六、根据所学知识填空 。（ 8分） 1. 众鸟高飞尽， ______________ 。 ______________ ，只有敬亭山。 2. 学习了本单元 ， 我们认识了几位个性鲜明的人物 ： ____________ 、 ____________ 地和敌 人斗争的小英雄雨来 ；____________ 、____________ 的小小 “ 男子汉 ” ； ____________ 、 ____________ 的青铜。 七、综合性学习 。（ 5分） 学校招募小小志愿者去捡拾垃圾，你约同学元元一起参加，元元却说 ：“ 我们的任务 是学习 ， 捡拾垃圾是环卫工人的事情 。 我才不去呢 ！” 面对这种情况 ， 你会怎样劝说元元？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读理解 八、阅读课文选段，完成练习 。（ 8分） 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕 ， 他向前弓着身子 ， 伸出两只大手 。 啊 ！ 那双手 就像鹰的爪子 ， 扭着雨来的两只耳朵 ， 向两边拉 。 雨来疼得直咧嘴 。 鬼子又抽出一只手来 ， 在雨来的脸上打了两巴掌 ， 又把他脸上的肉揪起一块 ， 咬着牙拧 。 雨来的脸立刻变成白一 块 ， 青一块 ， 紫一块 。 鬼子又向他胸脯上打了一拳 。 雨来打个趔趄 ， 后退几步 ， 后脑勺正 碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 雨来半天才喘过气来 ， 脑袋里像有一窝蜂 ， 嗡嗡地叫 。 他两眼直冒金星 ， 鼻子流着血 。

一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “ 我们是中国人， 我们爱自己的祖国 。” 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说 ：“ 没看见 ！” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫 ：“ 枪毙，枪毙！拉出去，拉出去 ！” 1. 鬼子毒打雨来时的动词有 ： ______________________________________ ， 从中看出鬼子 ____________ 的特点 。（ 2分） 2. 画 “ ______ ” 的句子中 ， 把扁鼻子军官的手比作 __________ ， 表达了作者的 （ ） 之 情 。（填序号 ）（ 2分） A. 讨厌 B. 憎恶 C. 悲哀 3. 语段主要写了什么？（ ）（ 2分） A. 敌人毒打雨来，雨来宁死不屈。 B. 敌人毒打雨来，还要把他拉出去枪毙。 4. 通过这件事表现了雨来的什么精神？（ 2分） ___________________________________________________________________________ 九、阅读短文，完成练习 。（ 11 分） 赶花的人 初夏季节 ， 我因公到了陵山 。 这儿槐花盛开 ， 香气醉人 。 我踏着崎岖的山路 ， 进入了 宁静的槐树林。 没走多远 ，我眼前竟出现了一个繁忙的世界 。只见成群的蜜蜂在树旁 、花间飞来飞去 。 我停下脚步不敢上前。忽然听到有人招呼 ：“ 同志，有事啊？别怕，它们正忙着呢，顾不 上蜇人 。” 原来，说话的是一位养蜂人，他告诉我 ：“ 这生灵很有觉悟，一到花期就拼命干，一 只工蜂在采花期顶多活五十来天，连喘口气都舍不得，哪有工夫蜇人 。” 在一排排蜂箱的不远处，我看到了养蜂人的 “ 家 ”。在低矮的窝棚里，堆放着一卷简 单的行李 ， 摆着几件工具和炊具 ， 仅此而已 。 他们就是这样风餐露宿地在为人们酿造着纯 洁、芳香的蜜啊！ 我禁不住问 ：“ 等槐花谢了，你们就该回家了吧？ ” “ 不，我们和蜂儿一样，一年四季哪儿开花就往哪儿赶，一茬接一茬 ……”

“ 那几时才歇呢？ ” “ 秋凉 。 可蜂歇人不歇 ， 得再做出门的准备 。 腊月一到 ， 就得往南方走 …… 就这么马 不停蹄，走南闯北 。” 养蜂人的话像一股清泉 ， 渗透了我的心田 …… 我猛地想起了自己的工作 ， 便匆匆地告 别了养蜂人，又继续赶路了。 （ ）我和那位像蜜蜂似的养蜂人只是短短地交谈了几句 ，（ ）他却给我留下 了终生难忘的印象。1. 根据提供的解释从文中找出相应的词语 。（ 2分） （ 1）形容旅途或野外生活的艰苦。 （ ） （ 2）形容山路不平，也形容处境艰难。 （ ） 2. 在括号里填上合适的关联词 。（ 2分） 3. 用 “ ______ ” 画出描写养蜂人的 “ 家 ” 的句子 。（ 1分） 4. “ 养蜂人的话像一股清泉 ， 渗透了我的心田 ……” 这句话运用 ________ 的修辞手法 ， 把 ____ ______ 的话比作 ______ ， 生动形象地说明了 ______ ______ ______ ____ _______ ____ 。 （ 4分） 5. 养蜂人为什么使 “ 我 ” 终生难忘？（ ）（ 2分） A. 养蜂人认真工作，坚守岗位的态度使 “ 我 ” 终生难忘。 B. 养蜂人的生活太艰苦了，长年风餐露宿，使 “ 我 ” 终生难忘。 C. 养蜂人像蜜蜂一样给人们酿出了纯洁、芳香的蜂蜜，使 “ 我 ” 终生难忘。 D. “ 我 ” 从养蜂人身上看到了他们为人们日夜辛劳 、无私奉献的精神 ，这种精神使 “ 我 ” 终生难忘。 作文天地 十、习作 。（ 30 分） 题目 ：《我学会了 ________ 》 提示 ： 同学们 ， 相信你一定学会了不少的本领 ， 如做菜 、 游泳 、 弹琴 、 种花等等 ， 本 次习作，要求把你学会某种本领的过程写出来。注意语句通顺，内容具体。

第六单元测试卷参考答案 一、晋 土炕 铅笔 迈 胳膊 劫难 敌人 慌忙 二、 1.B2.C3.D4.C5.A 三、 1. 厚厚 光溜溜 雪亮 柔软 金黄 细软 2. （ 1）拿 追 冲 （ 2）握 登 登 （ 3）穿 选 四、 1. （ 1） C （ 2） B （ 3） A 2. （ 1）妈妈的手在抚摸着我 （ 2）刀割一样疼 六、 1. 孤云独去闲 相看两不厌 2. 热爱祖国 勇敢机智 倔强独立 纯真可爱 心地善良 勤劳懂事 八、 1. 伸、扭、拉、抽、打、揪、拧、抓 恶狠、毒辣 2. 鹰的爪子 B 3.A4. 表现了雨来机智勇敢、临危不惧、不怕牺牲的精神。 九、 1. （ 1）风餐露宿 （ 2）崎岖 2. 虽然 但是 4. 比喻 养蜂人 清泉 养蜂人的话使 “ 我 ” 受到启发 5.D