部编版语文下册六年级第六单元测试卷（含答案）

第六单元测试卷 时间： 90 分钟 满分： 100 分 一、看拼音，写词语 。（ 10 分） sh ēnɡ yá ɡǔ lì ch à lù yī yī bù sh ě （ ） （ ） （ ） （ ） bǎo lěi ji ào hu ì yǎnɡ mù xìn sh ǒu ni ān lái （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按要求完成词语练习 。（ 7 分） 1. 按要求写成语 。（ 3 分） （ 1） 漫步在熟悉的校园，心里久久不能平静，校园的景色真美啊 ！ （请写出两个描写景色优美的成语 ）： ____________ 、 ___________ 。 （ 2） 教室里 ， 我们曾经一起认真学习 。（ 请写出两个描写认真学习的 成语 ）： ___________ 、 ____________ 。 （ 3） 操场上 ， 我们曾经一起打球 、 游戏 、 赛跑 。（ 请写出两个描写场 面热闹的成语 ）： ___________ 、 ___________ 。 2. 在下面的句子里填写恰当的关联词 。（ 4 分） （ 1）有的人在工作、学习中（ ）缺乏耐性和韧性 ，（ ） 他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才

2 能。 （ 2） 失败 （ ） 不是什么令人快乐的事情 ，（ ） 也决不应 该因此气馁。 三、选择题 。（ 16 分） 1. 下列各组词语与 “ 勤勉 —— 勤奋 ” 形式相同的一组是（ ）（ 3 分）A. 丰富 —— 丰饶 B. 矜持 —— 大方 C. 偶尔 —— 经常 D. 稚嫩 —— 老练 2. 下列词语搭配不恰当的一项是（ ）（ 3 分） A. 娟秀的汉字 B. 温和的大手 C. 幼小的心田 D. 寂静的校园 3. 选择下面词语的正确意思填在相应的括号里 。（ 4 分） 折腾： A. 翻过来倒过去； B. 反复做（某事 ）； C. 折磨； D. 乱花费， 挥霍。 （ 1） 我 就 接着 “ 折腾．． ” ， 陆续 发表了很多小说，成了作家 。（ ） （ 2） 病把他可 折腾．． 苦了 。（ ） （ 3） 如此下去，祖辈的基业几下子就被他 折腾．． 完了 。（ ） （ 4） 他昨晚失眠，在床上 折腾．． 了一宿 ,直到天亮才睡着了一会儿。 （ ） 4. 下列标点符号使用完全正确的一项是（ ）（ 3 分） A. 是的，聪明在于学习，天才在于积累。 B. 十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。

3 C. 成长路上的关爱，叮咛与教诲，我都将铭记在心。 D. 父亲鼓励我说：既有一，何不能有二。 5. 书信的格式一般由称呼 、 问候 、 正文 、 结尾 、（ ） 和日期六部 分构成 。（ 3 分） A. 问候语 B. 标题 C. 署名 D. 副标题 四、按要求完成句子练习 。（ 6 分） 1. 仿照开头的句式，接着写一写 。（ 4 分） 在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；老 师是 ____________ ， ______________ ；老师是 ______________ ， _______________________________________ 。 2. 我听得入迷 ， 恍如身临其境 ， 田老师 的话 戛然而止 ， 我却仍在发呆 ， 直到三年级 的 学兄捅了我一下，我才惊醒 。（仿照句子，把下面的 句子补充完整 ）（ 2 分） 观众们看得 ____________ ， 直到大幕徐徐拉上 ， 才 _________ ___________ ______ 。 五、语言实践 。（ 6 分） 如果让你写赠言，你会写什么呢？请送上你真诚的话语。1. 给老师的毕业赠言 :_ _______________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________ 2. 给同学的毕业赠言 ：________________________________________ _________________________________________________________

4 3. 给母校的毕业赠言 ：________________________________________ _________________________________________________________ 六、完成下面的思维导图 。（ 5 分） 七、阅读片段，完成练习 。（ 9 分） 一个小孩儿 ， 牵着妈妈的衣襟儿 ， 去姥姥家 ， 一口气走出了二三 里 。 娘儿俩路过一个小村子 ， 只有四五户人家 ， 正在做午饭 ， 家家冒 炊烟 。 两个人走累了 ， 看见路边有六七座亭子 ， 就走过去歇脚 。 亭子 外边 ， 花开得茂盛 ， 小孩儿越看越喜爱 ， 伸出指头点数 ， 嘴里念叨着 “…… 八枝，九枝，十枝 ”。他想折下一枝来，戴在耳朵上，把自己 打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手，妈妈喝住他，说 ：“ 你折一 枝 ， 他折一枝 ， 后面歇脚的人就不能看景了 。” 小孩儿听了妈妈的话 ， 就缩回了手 。 后来 ， 花越开越多 ， 数也数不过来了 ， 此地就变成一座 大花园 …… 1. 读完这段话你想起了哪首古诗？请把它写下来 。（ 2 分） ______________________________________________________ 2. 画线句子可以用四字词语 ___________ 、 ___________ 、 _________ 来表示 。（ 3 分）

5 3. 季羡林先生说 ： “ 自己的花是开给别人看的 。 ” 结合文段说说你对 这句话的理解 。（ 2 分） ________________________________________________________________________________________________________________ 4. 从田老师在教学生古诗时编的这个故事 ，可以看出田老师是一个怎 样的人？（ 2 分） ________________________________________________________________________________________________________________ 八、课外阅读 。（ 11 分） 一想到明天 ，就要告别美丽的校园 ，告别朝夕相处的老师和同学 ， 心中就涌起了深深的眷恋之情 。 我还清楚地记得 ， 六年前 ， 我们依偎 着爸爸妈妈 ， 怀着对学校的憧憬 、 对老师的敬仰走进校园 。 ________ ______ 的操场 ， ___________ 的教室 ， ___________ 的同学 ， ________ _______ 的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。 六年的学习生活多么像一幅 __________ 的画卷 ！ 每天清晨 ， 我们 迎着朝阳跨进学校的大门 ， 沉寂了一夜的校园 ， 顿时飘荡起我们的欢 声笑语 。 早操开始了 ， 我们排着队进入操场 。 那整齐的动作 ， 矫健的 身姿，还真有几分军人的气概。上课铃响了，我们飞快地跑进教室 。 课堂上 ， 我们听得专心 ， 读得动情 ， 议得热烈 ， 就像一棵棵幼苗尽情 地吮吸着知识的甘泉。中午 15 分钟的写字，是我们每天的 “ 必修 课 ” 。 在优雅的乐曲声中 ， 我们一笔一画地描红临帖 ， 从那一个个方 块字中 ，我们感受到了中华文化的 ____________ 。课外兴趣小组活动 ，

6 特别受我们的欢迎 。 一到时间 ， 我们便奔向各自喜爱的 “ 天地 ” ： 有 的学习电脑，有的排练合唱 …… 六年过去了 ，我们在这里茁壮成长 。我们学到了不少知识和才艺 ， 懂得了做人的道理 ， 更感受到了童年的欢乐和幸福 。 母校啊 ， 这些都 是您给予我们的精神财富 ， 我们怎么能忘记 ！ 敬爱的老师 ， 回顾六年 的历程 ， 我们的每一点成绩 ， 都凝聚着您的心血和汗水 ； 我们的每一 点进步 ， 都离不开您的帮助和教诲 。 日夜操劳 ， 您的额头上已爬满了 皱纹 ， 粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发 。 然而 ， 无论什么都改变 不了您对教育事业的热爱和痴情 ，无论什么都改变不了您那颗永远年 轻而富于创造的心 。 在我的心目中 ， 您是天使 ， 您是大树 ， 您是海洋 。 漫步美丽的校园 ， 当年我们亲手栽下的一株株树苗 ， 如今已经长 成一棵棵小树 。 亲爱的同学们 ， 在这离别的时刻 ， 让我们再给小树施 一次肥 ， 浇一次水吧 。 等到这些小树长成参天大树 ， 等到我们成为祖 国的栋梁 ， 大家再来母校相聚 ， 再来看望我们的老师 ， 道一声 ： 老师 ， 我们没有辜负您的期望。1. 把下列词语填入文中对应的横线上 。（ 3 分） 博大精深 窗明几净 和蔼可亲 五彩斑斓 绿草如茵 天真烂漫 2. 第 2 自然段围绕第 ______ 句话来写 ，按照 ________ 顺序依次讲述了 ________________ 。提示这一顺序的词语分别是 ___________ 、早 操开始了、 ____________ 、 __________ 。（ 3 分） 3. 文中画线的句子运用 ___________ 的修辞手法，表达了作者对老师

7 的 ___________ 之情 。（ 2 分） 4. 第 4 自然段中 “ 一株株树苗 ” 代指 _________ ， “ 小树长成参天大 树 ” 象征着 __________________ ，老师对 “ 我们 ” 的期望就是 ___________________ 。（ 3 分） 九、妙笔生花 。（ 30 分） 题目：难忘 ______ 情 我们就要离开母校 ， 告别朝夕相处的老师和同学 ， 在新的学校开 始新的学习生活。临近毕业，你一定有很多美好的回忆荡漾在心间 。 请先把题目补充完整 ， 再写一两件事来表达对母校 （ 老师 、 同学 …… ） 深深的情谊，字数 500 字左右。

8 第六单元测试卷 参考答案 二、 1. （ 1） 鸟语花香 绿草如茵 （ 2） 废寝忘食 孜孜不倦 （ 3） 欢声笑语 人声鼎沸 2. （ 1）之所以 是因为 （ 2）虽然 但 三、 1.A 2.B 3. （ 1） B （ 2） C （ 3） D （ 4） A 4.A 5.C 四、 1. 和煦的春风 能够抚慰我们受伤的心灵 明亮的灯塔 能够为我们照亮求知的征途 2. 如醉如痴 报以热烈的掌声 五 、 1. 假如我们是一棵棵小树 ， 您就是甘甜的雨露 ， 您是我们走向成 功路上的一盏明灯，老师，谢谢您！ 2. 不管未来有多遥远 ， 成长的路上有你有我 ； 不管相逢在什么时 候，我们是永远的朋友。 3. 你是给予我知识的宝库 ，是我避风的港湾 ，是我永远温暖的家 ！ 七、 1. 我想起的古诗是《一去二三里 》。 2. 不胜枚举 数不胜数 不可计数 3. 这是一种无私的境界 ， 就像文段中所说 ， 如果人人都为他人着 想，我们的世界也会变成一座美丽的大花园。 4. 田老师是一个博学多才 ，善于引导学生 ，启发学生思维的老师 。 八、 1. 绿草如茵 窗明几净 天真烂漫 和蔼可亲 五彩斑斓 博大精深

9 2. 一 时间 我们的学习生活 每天清晨 上课铃响了 中午 3. 排比 敬佩与感激 4. 我们 我们成为祖国的栋梁 成为祖国的栋梁