鼓励小学生学习奥数是利大于弊还是弊大于利？

从孩子健康成长的角度，我提倡每个孩子都学点奥数。但什么时候学，怎么学好奥数是有科学依据的。行业专家总结：对大多数孩子，小学1-3年级学弊大于利；小学4年级以后学利大于弊。

但凡事物发展到说利弊好坏的阶段，说明这个事情已经度过初期发展阶段，正在向高一层级发展，如果是基础阶段，就不存在利弊好坏的说法。

经过实践研究，一线教师认为学习奥数从小学四年级开始比较合适。一年级的知识相对简单，重在培养学习习惯，小学生一年级刚接触数学，对数学的认知和思维还没有达到一定的能力和水平。如果一年级接触奥数的话，孩子会有一种逆反和排斥恐惧心理，不利于孩子的心智发展。随着孩子年龄的增长，年级的升高，二年级孩子开始有了一些简单的逻辑思维，开始注重各种标准格式。孩子心智都有了一定的发展，有了自己的思维和自己的认识。到了三年级，出现各种知识的综合运用。从小学四年级开始，小学数学科目逐渐变难，一题多解，逆向思维，巧算简算这类题目增多。这个时期学习奥数有利于数学解题思维认识，同时与教科书同步。

怎么学好奥数呢？

很多学过奥数并获得优异成绩de孩子，总结的成功经验中都提到了超前学，有超前学一年的，有超前学两年的。超前学是建立在一个学生对基础知识的运用已经比较熟练，理解力也很好的基础之上的。就我的体验，我觉得语文知识掌握得好的学生更适宜学奥数。因为奥数并不是学校里学的内容，是在校内知识基础上做延伸，扩发学生数学知识的广度。学奥数是一种思维方式的训练。在不断挑战难题的过程中，培养孩子的进取心、抗压能力以及坚持不懈的品质。具备好的语言能力，理解数学问题会更加透彻，深入，所以我以为要想学好奥数，必现学好语文。

个人认为可以把奥数当成一门兴趣学科来学，就像选修课一样，兴趣爱好为主，做题为辅，扩宽思路。以启迪孩子的心智为目的，会有意想不到的收获。