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禁止学校以任何方式公布考试分数和排名 利大于弊 还是弊大于利

2020-12-14 10:15:01
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当一场考试的分数,能够成为学生自杀的引子,只能说明教育的失败,而这个教育不单是学校教育的失败,更是家庭教育和社会教育的失败!

而禁止公布考试分数和排名,并不能真正做到保护学生自尊、防止学生自杀,只会让那些不能正视自己,正视现实的孩子像温水煮青蛙一样,一步步丧失自己的勇气、胆量和自信,无法面对将来!

一、公布考试分数和排名的意义所在

学校公布学生的考试分数和排名,并非要伤害学生的自尊,而是让学生对自己有比较清楚的认知,明白自己的短板在哪里,从而更好地调整自己的学习状态或者学习策略。

其主要原因有两种:

一、家长能够更好地了解孩子的日常学习状况

现在很多的家长日常工作比较忙,对于孩子学习的关注度相对比较少,对孩子的要求仅仅是完成作业就好,只有通过孩子期中考试、期末考试,包括日常月度测验的成绩才能够了解孩子的学习状况。

当家长看到学生的成绩和排名之后,就会根据实际情调整对孩子的关注度,尤其是孩子相对比较弱的学科。

如果学校只考试,却不公布考核分数和排名,学生即便参加了考试,但对自己的考试分数却丝毫不知,就失去了考试的意义。

二、学生能够对自己的实际情况有较为清晰的认识:

当学生在看到分数后,了解自己对知识的掌握程度;在看到排名后,了解到自己在班级甚至年级中的具体排名后,才会更清楚地了解自己在期间的位置。

对于即将迎接中考,甚至高考的孩子而言,了解这些对自己是非常重要的。

相比较更看运气的小升初而言,中考和高考属于选拔类考试。有些家长对这个并不了解,总认为自家孩子已经过了中考录取线或者一本(二本)录取分数线,就应该被相应的学校录取,但实际情况并非如此。

中考(高考)录取分数线只是一个参考分值,而作为选拔类的考试,学校的录取方式就是从上到下,人数够了即刻截止,这个分值大多数情况会高于分数线,只有少数情况低于分数线。

故此,很多时候考试成绩只是一个相对的参考标准,比如小明某次期末考试成绩为109(满分120),看着分值比较高,但如果我们知道小明班级里有20名学生的数学成绩在110分以上之后,就会明白这个分值实际上并没有什么可以骄傲的了。

二、禁止公布考试成绩及排名会带来什么样的危害

自从21世纪开始,各种各样的思潮风起云涌,各种各样的专家提出了各式各样的教育主张,比如“赏识教育”、“快乐教育”等等,提倡在孩子教育过程主要以鼓励为主,不要挫伤孩子的自尊心。

当我们真正开始运用这种理论,并且在孩子的教育过程中采用这种方法,甚至有些变本加厉的时候,我们发现孩子并没有在这种教育风气下取得多大的进步,反而心理承受能力变得越来越脆弱,在受到批评的时候会表现出两种极端行为:自杀或者对老师采取暴力措施。

而我们的教育部门在这个过程中, 更多扮演的是和事老的角色,在极端事件发生后采取妥协而不是真正从根本上解决问题:比如深圳市7月初连夜取消本学期的期末考试,甚至已经考试结束的学校也被要求不得公布学生成绩和相应的排名。

禁止公布考试成绩和排名,表面上看来是你好我好大家都好,一团和气。但实际上:

学生不知道自己的成绩,整天浑浑噩噩;

家长不知道孩子在校的排名,整天感觉蛮好地只顾看着孩子每天完成的作业;

老师则只能提心吊胆,看着那些学习成绩下滑而不自知的孩子们傻乐,担心他们将来中考(高考)失利。

三、当我们失去面对现实的勇气时,意味着什么?

如果没有清醒的认识,和勇于面对艰难困苦的勇气,我们的党和军队又怎能取得抗日战争和解放战争的胜利?

如果没有艰苦奋斗、不怕牺牲的精神,我们伟大的祖国又怎能取得抗美援朝战争的胜利,又怎能战胜三年自然灾害,又怎能取得两弹一星的傲人成绩;

如果没有勇于面对现实的勇气,和一往无前的精神,我们的国家又怎能在改革开放的40余年里取得如此惊人的成就,从一个一穷二白的农业化国家发展到如今世界第二大经济体?

中华民族历来不缺乏勇气,也不缺乏对自己清晰的认知,所以才能够勇于面对一次次失败,才能够在一次次失败中汲取力量,逐渐取得成功。

但如果我们的学生还有家长们,连面对自己(孩子)成绩和班级(学校)排名的勇气都没有,还能有什么勇气面对将来的风风雨雨?又怎能取得更大的成就?

结束语

有人认为公布学生的成绩和班级排名,是侵犯学生的隐私,伤害孩子的自尊。表面上开来是尊重了孩子的自尊,保护了孩子的隐私。但殊不知在这种做法影响下的孩子就比如温室里的花朵,对自己没有清醒的认知,又没有抵抗风雨的勇气和能力,又怎能在将来面对人生道路上的种种挑战?

正如那句话所说:“有人的地方就有江湖!”

既然是江湖,就会有纷争,就会有竞争,有竞争就会有失败,有纷争就会有困扰。有困难不怕,有失败也不怕,但如何面对困难,如何面对失败,如何从失败中找出原因并加以克服,使得自己能够反败为胜,这才是我们要让孩子们思考的,这也是教育的重点!

所谓的“自杀率逐步升高”,与公布考试分数又有何干系?取消公布考试分数,就能够减少自杀现象了么?这只不过是自欺欺人而已。

写到这里,不由得想起了高尔基先生的那篇《海燕》

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,──呻吟着,在大海上面飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着,──它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

社会的竞争越来越激烈,想要在将来赢得美好,赢得尊严,就需要我们每一个人能够勇于面对人生的风雨,就仿佛那高傲的海燕,用我们的努力,用我们的拼搏,还有我们无畏的勇气,高声呐喊:

让暴风雨来得更猛烈些吧!

对此,大家怎么看?欢迎评论区留言哦~~~

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