中国骄傲 这一高科技技术 外国物理学家称之为“最宝贵的财产”
改革开放以来，我国对科技发展非常的重视，在人力、物力、财力都加大投入，在短短几十年的时间里取得了很多突破，有些高科技领域已经超越发达国家。
要知道我们还属于发展中国家，当我们每一次高科技的突破也都让许多发达国家惊叹，不敢相信我们只是一个发达国家，竟然可以在高科技领域有如此成就。
科学技术是第一生产力，是推动一个国家前进的重要动力。
近几十年以来，我国许多科学家做出了许多伟大贡献，在许多领域打破了技术垄断，甚至某些领域已经超越西方发达国家。
比如，我们著名的科学家陈创天，让我国激光射线技术领域飞带发展，已经达到了绝对的垄断实力，领先美国20年左右。
激光技术领域最早一直被苏联和美国垄断着，相信大家都知道，过去的苏联和美国在科技领域非常强大，他们也是最早发展科技的两个国家。
激光技术非常依赖晶体，尽管苏联和美国科学家们非常努力，可惜后来再也没有取得实质上的成就。
也许是机缘巧合，上天给了陈创天和他的团队们一个机会，偶然接触到了激光晶体，从此他们就和激光技术有了不解之缘。
并且他们用了2年多的时间，奇迹的就让BBO晶体问世了。
要知道，BBO晶体在当时已领先于世界上最先进的ADP晶体4倍的能力，但这对于陈创天团队来说这才刚刚开始。
在不久之后，陈创天团队又研究出了KBBF晶体！
那时候不管什么领域的前沿科技的核心部件都是KBBF，KBBF一时间成了抢手货，有时候一小块就高达几万美元！
中国那时很慷慨，从不介意向外国出售KBBF晶体，然而西方却高科技产品技术封锁，不仅如此，有些国家还将中国的KBBF视为战略物资，用于军事用途。
2009年，中国禁售KBBF晶体，一向高傲的外国人慌了。
小到教学科研，大到激光武器的制造，跟KBBF晶体有关的项目，竟都一时“哑火”！
科罗拉多大学的物理学家丹尼尔，视KBBF晶体为“最宝贵的财产”。
《自然》杂志上曾经撰写了一篇名为《中国藏起了这种晶体》的文章让人大吐苦水。
有人找陈创天以高价买KBBF，得到的回答很简单：不卖。
外国人希望用极高的薪水聘用陈创天，结果答复也很简单：不去。
他们没辙了，只能学习我们艰苦奋斗的精神，也开始“自主研发”。
但是他们仅仅是复制一个陈创天用2万美元做出来的仪器，就需要多花费上百倍功夫，而且还不一定能成功！
不知投入了多少人力物力财力，美国终于在2016年宣布研制出了KBBF晶体，终于在晶体面世15年后，“打破了中国的封锁。”
但那时我国科研团队也并没有停下来，我们在原来的技术上不段的提升，研制出了最先进的LSBO晶体，所以我们是不会给美国超越我们的机会。
据统计，目前全世界范围内也就只有我国拥有最先进的LSBO晶体，因此许多发达国家也只能求助于我国，所以全球80%以上的激光晶体都是从我国采购的，并些这些国家也都非常认可我国研制的晶体！
现在，中国不仅仅只是一个人口大国，虽然我们只是一个发展中国家，但是我们在许多高科技领域的发展值得称赞，我们也应为祖国繁荣发展而感到骄傲！
陈创天算是全球激光晶体领域研究的专家人物，那陈教授为什么这么厉害呢?
其实陈教授小时候兴趣爱好广泛，特别喜欢数理化，而且对数学的研究非常执着，常常为了解出一道数学难题通宵达旦。
当时，陈教授的家人也很担心他身体扛不住，但是也不忍心打断他，毕竟对数学这份执着的兴趣很重要。
其实不管孩子做什么，产生兴趣非常重要，就像著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁一样，虽说他是物理学家，但是从小对数学的兴趣也非常浓厚，他也是物理学界很少运用数学的物理学家。
他曾经说过：我的物理学界同事们大多对数学采取功利主义的态度。也许因为受我父亲的影响，我较为欣赏数学。我欣赏数学家的价值观，我赞美数学的优美和力量：它有战术上的机巧与灵活，又有战略上的雄才远虑。而且，堪称奇迹中的奇迹的是，它的一些美妙概念竟是支配物理世界的基本结构。
杨振宁提出要“寻找美妙的几何结构”，就是用数学来研究物理。
1983年，杨振宁向中学生介绍自己的学习过程时，就专门提到了一个人。
他说：“有一位刘薰宇先生，他是位数学家，写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。我记得，我读了他写的关于一个智力测验的文章，才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。”
刘薰宇是中国著名的数学家跟教育家，他跟杨振宁的父亲还是同学。
他有多牛呢？我举个例子。
在中国的历史上，有一所神一般存在的中学：春晖中学。
这所学校的美术老师是丰子恺。
音乐老师：李叔同。
国文教师：朱自清、朱光潜。
书法课：于右任。
此外，还有蔡元培，蒋梦麟，何香凝，叶圣陶，张大千，巴人，廖仲恺，黄炎培，陈望道等等前来讲座。
而数学老师是谁呢？就是刘薰宇。
所以，在数学教育在这个领域，刘薰宇绝对是民国大师级的存在。像美术老师丰子恺就经常跟刘薰宇请教。
丰子恺说：
“我与薰宇相识后，他便做这些文章。他每次发表，我都读，诱我读的，是它们的富有趣味的题材。我常不知不觉地被诱进数学的世界里去。
每次想，假如从前有这样的数学书，也许我不会抛荒数学……
其中《韩信点兵》一篇给我的回想很不好：
这篇文章发表时，我正患眼疾，医生叮嘱我灯下不可看书，而我接到杂志，竟在灯下一口气读完了。次日眼睛很痛，又去看医生。”
我专门找来了刘熏宇的书给我家小孩看，我家小孩正在上六年级，平时也补习数学，他有时候觉得上补习班有点枯燥。
可他看这个书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时，平时，他是坐十五分钟就要挪屁股的，所以我感到非常欣慰，既培养了孩子对数学的兴趣，也提高了孩子的数学成绩。
我给孩子看的这套书一共有三本，一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，我家小孩六年级，还能看懂一部分的内容。
这个书合适小学生以及初中生，可以做为他们的自学教材。让他们能够自我学习。
这套书价格也不贵，三册只要88，其实就是一餐豪华肯德基的钱，而且我们还包邮到家。
点下面的链接参团，这套书能够启蒙杨振宁这样伟大的物理学家，也一定能得到你孩子的喜欢：