农门子弟的教育公平梦

我不知道谁那么有才，用户籍制度把人分成了农村人口和城镇人口。

我只知道，我国农村人口比例很高，但只要你身上还带有一个农字，你这天生的乡下人就无法享受到和城里人同等的待遇。

求职、买房、医疗、环保、基础设施等如此，求学、升学、公共教育更是如此。

我出生农门，如今，我曾读的小学只有学前班到四年级，每个班不超过20人，整个学校不到100人。学前班和一年级合并，同一间课室同一个老师上课。

我们没有校舍，没有跑道，篮球场乒乓球台早已破烂不堪，没有城镇学校各类的教学设施体育设施。

到了镇上读五年级或中学，若想进一个好一点的初中学校，不仅要高价买进，还会被分进“农村班”。

后来，我读了高中，和全国的高中生一样，穿着同样的校服，读着一样的课文，做一样的数学试题，做同样的物理化学实验，连写的作文也是一样的格式，一样的观点，引用同一句名言，例子永远是李白杜甫司马迁。

父母厚爱，有幸读到了大学，教育学老师天天问：你们没有自己的观点吗？全部同意这位同学的观点？

我们从小到大背诵着同样的观点，你要求我们有不一样的想法。从小被禁锢的思维，怎么会有创新能力呢？你种下了瓜，却企图得到瓜和豆，注定会失望。连几千年前的孔子也明白要因材施教啊。

比起很多初中毕业就得去打工的农门子弟来，我是很幸运的。可这却给我的父母增加了很重的负担。

很久以前我看过一新闻：中国教育发展中公共教育投入偏低，养一个大学生需要一个城镇居民4.2年的纯收入，一个农民13.6年的纯收入，以至于近年来出现农村高中生弃考大学的现象。

穷人家多数不只一个孩子，经济负担本来就重。学费贵，一个家庭供养一个大学生容易陷入债务危机，容易返贫。

可见，农村因教育负担重，能上大学的农门子弟越来越少了。即使上大学了，毕业后又能怎样呢？

据我所知，我的父辈大学毕业，要进国企机关事业单位等几乎与出身等无关，而与人品表现等有关。

现在的大学生毕业了，没关系没长相没金钱没后台没干爹，连考个小公务员都万人同挤独木桥。

农村的穷孩子拼不了爹，又没干爸，没长相也没身高，要进大机关国企事业单位，有多少可能呢？

现在这个时代，给农门弟子的平台很小、门槛却很高，能够跳上平台、跨出农门的子弟更少。

上名校的农村子弟越来越少，贫困的农门子弟更甚。养一个四年大学生需要一个农民13年的纯收入！养出来后还未必能找到如意的工作！

其实我认为，对多数农村孩子来说，读大学可能是得不偿失的。

这表面上看，是一个钱的问题，其实不是。是公共教育资源配置不均的问题。

同样养一个大学生，凭什么农民要比市民困难3倍多？同样是小学，为什么农村的小学小得连人家城里小学的体育场也比不上？

我们那个强大到除就业外无所不管的某部门，规定着马克思中学学，大学学，研究生了还要学，这是多大的教育资源的浪费呢？不如把印刷这些课本的钱给我们的农村小学盖多几间像样的课室。

有些人，名为考察，实为吃饱喝足。对农村小学的门窗桌椅有多破烂视而不见，对师德日下、学风日败的情况充耳不闻。

但是，他们会一个劲地夸美国的教育有多好，会怒气冲冲地指着校方说：你们不重视教育！

穷孩子没有益智玩具、没机会学琴棋书画，穷山沟里教育投入少，办学条件差，师资力量弱。城乡资源分配不均，竞争不公。

首先就输在了起跑线上。

毕业后，很多农村的大学生，依然要承担家庭重任，因为他们的家里，大概率还有正在读书的弟弟妹妹。他们不得不“短视”，面对现实，选择来钱快的职业，只看重眼前利益，忽略后续发展。

等他们人到中年，他们的在农村的父母，没有退休金，甚至没有医保，身体不如前，同样是负担。

他们其实没得选，也不敢去冒险。因为没人帮他们兜底，他们一旦错了，就没有机会了。

很遗憾，如今的寒门，真的难出贵子。

科教兴国，我相信这是无数人追寻的中华强国梦，我这个农门弟子呢，只希望教育资源分配的公平些。

科教科教，先科后教，教育资源分配如此严重不均，本就是不科学的。