借一双慧眼 谨防偷梁换柱

宏君读书笔记《孙子兵法》三十六计之偷梁换柱，原文：频更其阵，抽其劲旅，待其自败，而后乘之，曳其轮也。

【译文】多次变动盟友的阵势，抽调盟友的主力部队，等到盟友自己溃败了，就趁机控制或吞并他。就像要控制车辆的行驶，就必须先控制住它的轮子一样。

原文译文源于此书

【思考】

理论学习：偷梁换柱也是是一个成语，比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代优。可以理解成用偷换的办法，暗中改换事物的本质和内容，以达蒙混欺骗的目的。“偷天换日”、“偷龙换凤”、“调包计”，都是同样的意思。

现状分析：教育里面的偷梁换柱，有没有呢？我们倡导以儿童为中心，以儿童为本，可是我们有很多教育机构和老师却偷梁换柱，借由这个理论，减少儿童游戏时间，提前大量植入小学知识。我们中小学提倡以学生为本，确有很多学校和老师是以“成绩优秀的学生”为本，不能关注到全体学生。教育改革要求素质教育，家长和老师们把素质教育理解成了知识与技能训练，让孩子们奔波于各种补课班。看来教育里面的偷梁换柱有很多哦。

实践探索：因此，我们要先唱一首歌，“借我借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚，明明白白，真真切切。”所以，教育者要擦亮眼睛，不要跟风，不要助纣为虐，不要偷梁换柱。以儿童为本，我们要真的尊重儿童，尊重他们的年龄特点，发展规律，尊重他们的所思所想，从而因材施教。

无论孩子考试成绩如何，我们都要去发现他们身上的闪光点，发现他们的被埋藏的潜能，不能以成绩评定定好孩子，坏孩子，教育者要尽最大努力，不放弃任何一个孩子。

好好学习素质教育理念，素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。带着教育智慧，辨别真假，给孩子最科学的教育。