学钢琴等于培养孩子的逆商？

近来看到一种广为流传的说法，叫做 “ 学钢琴培养孩子的逆商 ” ，看了以后觉得好神奇。

逆商顾名思义，就是人们面对逆境，应付挫折的能力，或者说吃苦的能力。这句话的潜台词就是：学钢琴很辛苦。机构的本意是想用 “ 培养逆商 ” 作为学钢琴的卖点，可是有多少家长闲着没事儿会把孩子送去吃苦呢？这个广告到底是在 “ 捧 ” 钢琴还是在 “ 黑 ” 钢琴呢？

真是让人哭笑不得。诚然，学习任何东西都会遭遇困难，困难可以是前进的障碍，也可以是进步的契机，困难就像是阶梯上的踏脚石，正是这一块一块的石头，承载着你走上山顶。

因此，能不能用勇气与智慧面对困难，是培养孩子成人的关键，这就是所谓的逆商。但如何培养逆商是个关键。目前学校里面学的科目基本可以分为文科与理科。

理科可以培养逻辑思维能力，但文科的学习在目前的教育环境下主要培养的是记忆力。因此，孩子的感性思维能力的培养在目前的教育体系中是缺失的。

选择哪个艺术门类来学习这就要看 “ 缘分 ” 了，但我觉得钢琴教学体系的相对完善与成熟是其他乐器遥不可及的。因此，建议首选钢琴来培养感性思维能力。 由于我们目前的教育中缺少感性思维的训练，因此许多人不知道这里面会有什么困难，一切不都是来自于 “ 灵感 ” 吗？其实灵感就像钻木取火中的火星，没有辛苦的钻木，哪能得到来之不易的火种？而且没人知道它什么时候来，只能继续钻下来，祈祷它早日出现。感性思维其实要比逻辑思维困难得多，这就是为什么许多孩子宁愿做几十道数学题也没法写出一篇作文的原因了。当然，后来学会了应试作文技巧，作文也变得不那么难了，但就失去了创作的意义。

面对困难的处理，孩子肯定是个新手。所谓一鼓作气，再而衰，三而竭，当他们努力尝试了三种不同方法后仍然不能解决困难，那么挫败感就会出现。

好的教学就像所有充满善意的新手教程一样，先要带孩子从一下子就能克服的小困难开始着手学习，在此处，钢琴教学的成熟完备就得以体现了。好的教材，会对困难有一个合理布局，既让孩子不断地面对困难，又能让他们不那么艰难地就能克服困难，更重要的是，每次克服困难后就立马有奖励 —— 那就是美妙的音乐。

弹钢琴看似很难，两只手要同时弹奏许多不同的复杂音符，但是如此循序渐进地学下去，会慢慢发现这一切并不是不可能实现的。进而认识到所有的困难都不是不能克服的。

学了多年钢琴的朋友都有这个感触：钢琴都学会了，还有什么东西是搞不定的？正确地学钢琴 ” ，才有利于培养逆商。但实际情况往往相反，许多琴童并没有得到正确的指点，这样的钢琴学习并不有利于培养孩子，反而是对孩子的心理承受能力的严酷考验。