我参加过的兴趣小组之英语组（终篇）

上海的一位老同学给我写了封信，除了问候外，他还告诉我从四年级下半学期起他们就学英语了。这让我感到很不安，当时是20世纪80年代末期，乌鲁木齐的学校要到初中才开始教授英语，这将意味着我一开始就要比上海的老同学们晚两年半才能学英语，到中考和高考时还能有什么优势呢？那时街上可不像现在这样到处都是辅导班，更别提上网课了——连互联网都没有。

好在学校新开设了英语兴趣小组，我和一位史地知识组的同学跳槽去了那里。

没想到，英语组是全校生意最惨淡的兴趣小组，全组只有5个学生——在一个上千人的学校里，就这么点英语爱好者！同班的一个屈同学在得知我参加了英语组后，竟管我叫“卖国贼”。由于他极度排斥英语，几年后没有考上高中，后来混得很不如意。

英语组的指导老师姓阴，多年后我才知道她也是上海人。她让我们把初一上半学期的英语书借来，直接教那上面的内容。

也许是缺乏教学经验，阴老师的课上得很乏味，根本引不起我们的兴趣。有时候她让我们自习，说是嗓子不舒服，不想教我们错误的发音；有时候她干脆请假不来了，我们几个组员在兴趣小组活动日几乎无处可去。

有一次，记者组的几个同学推开我们的门要采访时，突然发现教室里就坐着这么点人上课，以为是好多人缺勤了。在得知真相后，其中一个同学只说了声“打扰了”，就匆匆带队离开了。在他们眼中，5个人的兴趣小组毫无采访和报道的价值。

此后，我们5个人中也有人陆续请假，课堂上的人就更少了。直到最后一个活动日，要评选积极分子了，阴老师才发现只有我和另一位同学在场，这连投票都无法正常进行了。她命令我俩把剩下的同学都找来。我们几乎跑遍了校园的每一个角落，甚至去了学校对面其中一个同学的家，还是一无所获。最终，阴老师宣布我为英语组的积极分子。

那个学期，阴老师没上完多少次课，我也没有学到多少英语知识。父母和亲友也没有能力辅导我英语。我心有不甘，想学好英语为什么就找不到一个好老师呢？带着这个疑问，我的兴趣小组生涯结束了。那一年，乌鲁木齐大街小巷都响着《爱的奉献》《青苹果乐园》等歌声。

多年后，当女儿问我学生时代参加过几个兴趣小组时，我毫不犹豫地说四个：制蜡组，美术组，史地知识组，英语组。实际上，我还参加过一个作文组，那时班主任强迫全班56人都得参加，指导老师就是她本人。小组活动时间和其他兴趣小组不在同一天，所以没有时间上的冲突。我们那个时代没有几个学生真正喜欢写作文——现在恐怕也差不多，倘若和其他兴趣小组一样可以自由报名的话，也许人气还比不上英语组。强迫别人参加的兴趣小组何谈“兴趣”二字？因此我始终不愿在家人、朋友面前承认我参加过作文组——即使每次都是我拿作文组的积极分子奖。

我对英语学习的热情一直持续到大学毕业。初中时英语成绩还得过年级第一，在获得了大学英语四级证书后就渐渐不去碰英语了，日常工作中也完全用不到。最重要的是，我发现多年来花了大量时间和精力学习的英语不是我真正的兴趣所在，我只是不想在这方面落后于上海的老同学而已。当年上海的老同学起码有一半人没有考上高中，走进大学校园的更是寥寥无几。

女儿在小学时的兴趣小组是课本剧和手工布艺，初中时的是陶艺——现在已经称为社团了。

“你为什么不选英语口语社团啊？听说指导老师的水平很高。”我对女儿说。“拜托！那是你的兴趣，不代表我的兴趣啊！我喜欢什么就报什么社团，这是我的自由！”她理直气壮地说。我一时被噎了回去。

一代人有一代人的想法，一代人也有一代人的兴趣爱好，这是勉强不得的。制蜡组、美术组、史地知识组、英语组承载了我小学阶段几个主要的兴趣爱好，见证了我的一段成长经历，因此作文4篇以示纪念。