「仙桃荣怀学校名师风采之十」春风化雨 三尺讲台育英才：初中部王翠玉老师
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春风化雨，三尺讲台育英才
王翠玉，女，36岁，仙桃市第四届语文学科带头人，省优秀辅导教师、市优秀班主任、市先进工作者。
她始终践行“在教书中育人，在求索中创新”的理念，用真诚和热情关爱学生，用智慧和理想发展教育。她多次参与市优质课评比、全市教师基本功大赛、教学比武等，屡获一等奖。多篇教育教学论文在国家级、省市级刊物发表，辅导学生发表作文六十余篇。她所带班级班风正，学风浓，中考成绩一直名列前茅，多名学生被西安交大少年班录取，为省级重点高中累计输送优秀毕业生达两百多名。她德艺双馨，赢得了社会、家长和学生的一致好评。
为爱，用心坚守
王翠玉老师穿着朴素，笑容亲切，她的身上总是散发出教师特有的气质。“语文老师应该是清新的、清雅的、清静的，要热爱生活、远离庸俗。多读书、多思考，要守住一颗初心，不被眼前的功利所诱惑。”从教二十年来，她是这样说，也是这样做的。她坚定执着，淡然地耕耘在教学一线，“憨憨地奋斗着”。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，
李熟枝残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，
画满人间，英才济济笑开颜。
这首词，是对教师的高度赞扬，更是对王翠玉老师扎根杏坛、钟情教育的生动写照。她用自己全部的青春热血、智慧与爱，照亮了一片纯净的教育天地。
静待，花开烂漫
“教育学生是随时随地、润物无声的。教师的职责不仅仅是传授学生知识，还需要照亮学生的心灵，你并不是与学生分享短暂的时光，而是雕刻时光，让时光成为一种久远的记忆。当你不在他身旁守候时，你已经深入到了他的内心，成为了他的一部分。”王老师如此诠释教育的内涵。
她经常肩负班主任和语文教师双重角色，在教学中，她秉承着“抓两头，带中间”的方针，紧盯优秀生与后进生，带动全班学生心无旁骛、扎实进取的学习。
说到培养优秀生，她总结了三个词：“激励”“陪伴”“熏陶”。她常告诉学生：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得。每堂班会课，她都精心组织，激励学生志存高远，用考上西安交大少年班、仙桃中学火箭班等诸多学生案例，鼓舞学生尤其是优秀生，“跳起来摘桃子”。她给每个优秀生建立成长档案，经常面谈指导，鼓励学有余力的学生多自学，多上台展示，多当“小老师”。
对优秀生用“情”，对后进生更用“心”。师者的教育情怀，让她对每一个学生都不离不弃。班级里总有那么几个调皮的学生，如何教好这些孩子，她有自己的秘诀：攻心。无论多么顽劣的学生，她都凭着“慢慢磨”的“攻心术”，将一个一个调皮的捣蛋鬼调教成好孩子。在她的眼里，每一个孩子都有无限的潜能，每一个孩子都是一个家庭的希望。“我很庆幸，我是一名教师，与孩子同行，使我的心永远年轻；我更庆幸，我是一名语文老师，使我能用一双‘诗意的目光’观察‘花朵的笑脸’，能用‘文学的耳朵’随时倾听‘花开的声音’……”
寻梦，向青草更青处漫溯
如果要用一个词来概括王老师的课堂，那么，“鲜活”是最好的注解。
她一直认为，提升学生对课程本身的兴趣，是课堂有效教学的关键，作为老师，当学生不能认真听课时，不应该总是去指责学生，而是应该多去反思自己，让自己的课更加生动丰富，激发学生对知识的渴望。因此，如何为学生上好每一节课，便成为她经常思索的问题。她会经常把课件和教科书带回家，不厌其烦地研究每一个知识点，思考着如何用大量的提问和引导来调动学生的思维。在课堂教学中，她总是用生动活泼的语言，深入浅出地讲解，将原本枯燥的知识，演变成学生充满好奇的求知探索之旅。
在一次上公开课的过程中，为讲好《斑羚飞渡》一堂课，她前前后后共设计了3套教案。临近比赛，却发现视频播放不够流畅，便毫不犹豫地推倒重来。她专注于课堂上每一个微不足道的细节，仔细推敲、研究、琢磨——没有最好，只有更好。她视课堂如人生，亦视人生如课堂，十分虔诚地倾注了所有的精神和情感。她用一颗最真挚的心，去跟那些或真实或虚幻的主人公们发生超越时空的精神交流，去触碰每一个孩子的内心世界。她的课堂充满激情，充满灵气，“听王老师的课是一种享受，能成为王老师的学生，很幸运，也很幸福……”她的学生们这样说。
追求，道阻且长，永无止境
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教师的优秀来源于自身的不断充实，不断磨练，不断提升。王老师能逐渐成长为一名业务骨干，与她好学善思、深入钻研是分不开的。她非常珍惜每一次学习的机会，每年给自己开出书单，坚持读书，并积极参加各项培训，撰写心得体会。《教育与美好生活》《爱的艺术》《中国著名特级教师思想录》《做最好的教师》等书她一看再看，百读不厌；于漪、魏书生、李镇西、余映潮、韩军等名师的教育思想，她反复研究，用心领悟。她深知：教师拥有多少，才能教给学生多少，教师的高度决定教育的高度。
“好老师应如百合清香，如星辰闪耀，应亦严师，亦慈母，亦挚友。做个好老师一直是我的梦想，我也正朝着这个目标奋进。”她有追求，也乐在其中。在荣怀教育园的沃土上，她一路耕耘，一路播撒，用心书写着平凡而美丽的教育人生！
来源：仙桃荣怀学校