开课前网络教学利弊关系 你怎么看？

疫情各地推出停课不停学

特殊时期，让学生在家进行网络授课，教育机构和在线课堂平台提供了诸多免费资源，但主观和客观上都存在很大困难。

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学生自觉性难以保障，网络学习需要学生的自制力和执行力才能有效的学习，而在网络手机面前，大多数学生自制力较差，因此，网络学习效果难免大打折扣，虽然家长监督监管，但没有自觉性的学习，网络学习难以持久和深入。

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针对网络学习，个人觉得初中及以上学生，因为他们更有自制力和执行力，可以深入的学习及交流，上网络课让学生感受到网络时代的更新与进步， 丰富他们的知识，体会到网络是可以用来学习的。

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针对小学生而言，因为他们自制力和执行力较差，难以抵抗手机其他内容的诱惑，如游戏等……所以个人不建议上正式的课本内容，如果要上网络课，可以针对自己孩子感兴趣的课程，丰富他们的学习，又可能提高他们的身心健康。

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