三打白骨精的正能量该怎么写？

（1）

6月4日15：14分左右，江苏常州金坛河滨小学；

一名叫做缪可馨的五年级女孩，在上完两节作文课后，表情痛苦的跑出教室，翻越教学楼栏杆，从四楼坠楼身亡。

女孩母亲发现，当天的作文课上，女孩的作文被老师批阅，多处划线删除。

“不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗，在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心确是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。”

这一段文字，被老师划线标注，要传递“正能量”。

“文中的孙悟空除恶穷尽，本领高强，身手不凡，他对师傅忠心耿耿，却常常被冤枉。唐僧为人善良，斯文，迂腐，轻动，但缺乏统治者狡诈的一面，有时候就特别不明事理”

这一段被老师画了个大大的叉，也就是内容不好，要删掉；

可这段文字差在哪里了呢？

差就差在为悟空鸣了不平，又指出了师傅唐僧的缺陷和不足；

而这两点不是小说想要体现的主旨；

小说的主旨是要体现：

孙悟空本领高强，无论敌人化身何人，都能一眼看透事物本质，一棒把妖怪打死，大快人心；

然而，无论一个人（孙悟空）能力有多大，本领有多高强，始终逃不过师傅的紧箍咒。

这也是老师点名旨意，让小女孩体现正能量的原因；

应该多体现悟空的火眼金睛，一眼识别妖怪的痛快淋漓；

多歌颂悟空无论妖怪千变万化，总能一棒除妖降魔；

反正，最终悟空还是逃不脱师傅的紧箍咒，跑不出如来佛祖的手掌心；

所有的能力，所有的本领和功劳，最终都是为了当权者的利益。

不过这一点是隐藏的含义，不用挂在口头上，不用捅破这层窗户纸；

在表面上，只歌颂悟空本领高强就够了。

写作文要政治正确，才算符合要求；

这一点，只可意会不可言传，地球人都懂的。

（2）

这就像在幼儿园里，有幼儿老师，虽然是个好人，热心助人；

但是，仍然会在教室里询问孩子们：老师好看吗？衣服漂亮吗？

然而，期待孩子们齐口称赞：好看。

老师心满意足：你们真乖，真听话，真懂事。

于是，孩子们知道了，以后对于老师的提问总表示同意，就是最正确的。

（3）

一个五年级的小女孩，能够看出唐僧的迂腐和轻率，缺少统治者的狡诈；

这样的辨识能力不像是个小学五年级的女孩，倒像是初高中学生才能的能力；

我写不出这么深刻的读后感。

大家口头上左一个正能量，右一个正能量，可嘴上的正能量又有几个人在心里也这样坚定不移认为呢？

其实，大多数成人的正能量早已经被权威，政治意志裹挟和绑架了；

又通过曲里拐弯，奇奇怪怪，以及教育的渠道，传递给了下一代孩子们。

能量不能只看表象，能量可以转换；

表面的负能量，经过正面的吸收，仍然能转化为正能量；

所谓辩证，批判思维能力，就是能从不同角度推导出积极的东西，找到有益于自己的东西；

这是否是为人师表者更需要重视和强调一个学生需要拥有的素质？

而一个师者压制孩子的思维，刻意的局限在表面正确的狭小范围内；

那么所有的学生都会拿着刻板，千篇一律的陈词滥调，歌颂大师兄真厉害；

但是师傅也很厉害；

师傅不是有紧箍咒吗？

（4）

人们披着伪善的面具，心思各异，防人之心不可无；

但在孩子口中说出，就是戾气重，过于强调社会陈腐。

看着喜羊羊，灰太狼长大的孩子，不只要明白善良无邪，也应该明白人分好坏，世间有阴暗；

而不是永远一副天真无邪，对危险毫无防范，对危险因子一无所知。

教育如果不允许一个孩子有自己的思想，强制限定孩子的低龄化幼稚化；

其实这本身就是一种强大的负能量。