特殊的“第一课”！老师写给孩子们的一封信……

一封“特殊”的信

博兴县第三小学四年级一班

李超老师

亲爱的孩子们： 你们好! 每次寒暑假，大家都会收到我亲手写的信，从一年级到四年级从未间断过。在信中我们总是一起回忆：过去一学期的点点滴滴，一起例数成长的经历，当然，信的最后，还有我对大家的寄语。但这次我又一次提起了沉甸甸的笔，想和大家聊聊这个特殊的寒假生活。 由于病毒的侵袭，我们的寒假也延长了。原来丰富多彩的的寒假生活也被迫只能“独坐敬亭山”了。随着开学日子的临近，教育局面对不能开学的现状 ，统一做出了规划：用网课的方式继续学习。 可是随着网课的出现，也出现了不同的声音。其中有篇报道这样写道：当前疫情正在蔓延，难道非要在这个时候让学生只知道学习吗？他们应该多去关注一些疫情的发展，关注社会上那些爱与责任。这样长大后的他们才会更具有责任心和爱心。是啊，我也在想：学习固然重要，但有必要在这个时候，火急火燎地搞一个大家都不熟悉的网课吗？老师不熟悉，爸爸妈妈不了解，同学们学习起来都觉得没有氛围。 在得知假期延长时，河南项城高三学生靳宏坤，在自家楼顶用纸箱子等东西自制了小棚子，还给小棚子起了个名字，美其名曰：一飞冲天。他每天早上5：40背书，按照在学校的课程表，坚持每天学习8小时，为了能考上自己理想的大学——中国人民大学，而不懈努力着。 在武汉方舱医院，一位埋头书海，只身奋战的高三学生——黄玉婷，尽管自己被感染新冠肺炎，但依然在方舱医院坚持学习，备战高考。在她的桌子上有一厚摞需要复习的资料，还有一台笔记本电脑，他时而奋笔驰书，时而抬头思索。当记者采访她的时候，她说：医院里只有她自己，由于外公外婆感染新冠肺炎，父母都在‘协和医院西区’照顾他们。在急匆匆地接受完了采访，她不再说一句话，又开始埋头学习。 前几天我在网络上看到这样一个画面：2月5日武汉方舱医院首批患者中躺着一位留美博士后。此刻他并没有像其他患者一样焦虑，而是无比安静地躺着，手里拿着一本叫：《政治秩序的起源》的书，旁若无人地专注自己的事情。尽管我们不知道这本书中讲了什么内容，但这些画面却让我们感动。即使在自己患病的情况下，他们依然没有忘记“读书”是作为一名学生的本分。 亲爱的孩子们，是什么让这些学子如此无所畏惧，如此坦荡？是知识！是知识让他们面对疫情，如此的淡定。看到他们，让我更加明白：其实关心疫情和学习一点都不冲突。我们面对国家的灾难，从来没有冷漠过。每当看到那些“战士”冲锋陷阵时，我们被他们的精神感动地眼含热泪，只因为我对这土地爱得深沉。面对这次疫情，我们甚至比谁都更充满热情，我们班的每个人不都拿出各自的零花钱，为这次疫情献出了自己的爱心，不是吗？ 可是，孩子们，我们还要知道：光有热情是不够的，因为在灾难面前，真正的关心和有用，是来自于强大。你以为84岁的钟南山，仅凭着自己的热情拼搏在疫情的一线吗？翻看他的履历你会发现：学识渊博，贯通中西，才是他敢站在这次疫情最前线的根源。李兰娟院士已是73岁了，她用自己40多年的专业知识和临床经验，同她的团队紧锣密鼓地研制疫苗，希望能让我们早日摆脱病毒的威胁。 如果多年以后，在国家需要时，你可以像“钟南山爷爷”那样是个运筹帷幄的指挥官，可以像“李兰娟院士”一样是个攻坚克难的科研工作者，你可以是那个为了病人减少痛苦的医务工作者，是那个挡在普通人面前的英雄，难道不是会更有用吗？现在我们的力量还很微小，所以我们才需要砥砺前行。你有态度地学习，终将会让你变成战士，变成英雄。哪怕不是，我们也绝不会给社会拖后腿。所以这个时候我们应该好好想一想，这个时候我们应该做些什么呢？ 如果你已经想得很清楚了，这样的“网课”于你而言，真的毫无意义，那么你完全可以坚持自己。但我要提醒你：做这样的决定风险是非常大的。因为一个无法立刻行动的人，在将来也很难找到合适的机会。要行动的人，任何一个当下，都是最好的时机。 我们试想一下，今天如果没有网络，没有网课，我们谁都不知道疫情什么时候结束，也不知道什么时候复课，那你要如何度过这样一段时光呢？所以网课不是重点，网课不过是一种形式而已，重点是你想不想行动。其实在我们被一些莫名其妙的情绪，干扰思绪的时候，有很多人早已经背上行囊，正在路上…… 孩子们，疫情一定会过去，春天终会来临，你也定会明白老师的一番苦心，希望我们再次相见时，会是以崭新的面貌，相会在这春暖花开的青青校园…… 爱你们的老师：李超

2020年2月22日星期六

齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 孙菲