为什么你的行测成绩提不上去？大多数人都在做着无用功

路过的同学看过来

行测作为国考两门必考科目的第一场，在国考的笔试中具有举足轻重的作用。公考圈一直流传着这样一句话：申论是基础，行测是关键。与申论的纯主观题考察方式不同，行测是以客观题为载体来检验考生的能力水平。主客观考察方式的不同决定了考生对自己行测水平有更贴切的认知，在提升空间上也有了更清晰的目标。

然而令人遗憾的是，在实际的国考笔试中，大多数的考生行测成绩并不理想。让广大考生更为苦恼的是行测成绩一直徘徊在60分左右，有的考生模拟成绩甚至还在不断下滑。对于第一次参加国考的同学们来说，60分的行测成绩应该是这个群体的众数。但是熟悉国考的人都知道，60分的行测并不足以让你在笔试中立于不败之地，悲观点说这个分数基本告别了面试圈，毕竟申论70+的场景在正常的阅卷标准下（前年的国考申论属于水涨船高）属于千里挑一。那么，行测短期内提分的可操作性就变得尤为关键。

得行测者早上岸

关于训练

在应届毕业生的公考小白中大量存在这样的一种情况，备考开始费尽心机网罗教材，一知半解之后一头扎进题海，刷题受阻之后又转为板块训练。我不否认教材对于复习的指向性作用，我同样也赞成备考需要大量训练真题来提升熟练度。但大多数人没有规划无头苍蝇式的备考在国考的较量中注定事倍功半，导致成绩始终在低位徘徊。我们一直强调，国考的唯一性使它不同于社会上的任何一种考试，如果还是沿用当年的高考备考方式是行不通的。在高考中，我们采用的是集中授课，分散练习，考试成绩取决于你的课堂听课效率和课下模拟训练。

很明显国考不是这个样子，国考的大多数备考自始至终都是个人的自学行为。即使一部分同学参加了社会上各类的培训辅导班也不可能跟当年的求学生涯的课堂授课相提并论。我们暂且不论个人备考和辅导班培训的质量如何，单单是对考试大纲和考点的全方位覆盖就是一大难题。况且即使参加各类辅导培训的同学也只是对备考有了一个大概了解，实际上负责培训的讲师水平你们无从得知，他们对国考的宏观把控远远不如那些上岸多年的老油条。在我所了解的所谓讲师中，相当一部分压根连国考一次都没参加过。因此，复习备考不能完全寄托于辅导培训。

备考首先要做的就是熟悉大纲要求，结合各类参考书和历年真题自己梳理考点，这一点对于首次备考的同学尤为重要。你对考点的总结决定了你的分数上限，这一步是备考最难的也是最关键的。解决好了这个问题接下来的路会好走很多，这也是很多考生容易忽视的问题。

复习要长点心

整理好契合大纲的考点笔记之后就是结合历年真题进行专项检验，在接触真题之前很多同学都会先去翻看参考答案，这是个很坏的习惯。一道真题一旦提前被你知道答案，那它基本就失去了训练的意义。所以要任真对待每一道真题，毕竟真题就那么多，看一到就少一道。另外需要注意的是，对真题的研究能慢就慢，这个时候注重的是考点巩固，不要在意速度，熟练掌握才是根本。但是模拟题的专项训练要严格按照时间答题，在平时就要培养时间观念。

在全面掌握真题和完善的专项训练之后，要适时转入全面模拟训练。模拟训练的时间越早越好，但必须是在专项训练找到薄弱环节之后。行测的测试毕竟是整套卷子的测试，专项训练不是目的，只是手段。专项训练应该是查漏补缺，找到短板。相当一部分同学痴迷于专项训练，只是在临考的几天匆匆模拟几套卷子，这是行测始终不能提高的很大原因。正确的备考，全面模拟训练时间至少要占到备考总时间的一半以上。

关于成绩

很多同学的日常模拟成绩和国考实际成绩偏差很大，这其中固然有临场发挥的原因，但更多的是大家平时估分就是错误的。大部分同学在完成模拟之后只是简单的算了一下正确率而得出分数，这个结果肯定是不准确的。实际上，国考行测成绩的分值分布一直让人捉摸不透，它不是均值分，甚至同一个版块的题型分值都不一样。在这里教大家一个简单的估分方法，首先算出整套卷子正确率得出分数，其次按照每个版块的正确率之差对应的加减1-5分，这两个数的平均分就是你的大概分数。

正确的训练是你提升成绩的关键，合理的估分是你认清现状的开始。关注笔者，摆渡上岸！