时势造英雄 英雄只一个！影片《我是马布里》观后感

时势造英雄。英雄只一个，其他皆狗熊？

人们对眼前这个花花绿绿的世界从来只记得第一，鲜有人关注第二，没谁会去看一眼第三名。

《我是马布里》和《战狼2》同时推出，这就注定了她只有第二名的席位了。即使如此，《我是马布里》仍然不失为一部好电影。她传递给我们梦想和追求，让我们的热血和热泪同时飙飞。不过，豆瓣上6.3的评分和票房至今累计没超过900万，而《战狼2》的票房近60亿。相差如此悬殊，《我是马布里》似乎也传达了这么一层思想：

能衬托得出奇葩的娇艳的叶子，至少也绿得非比寻常。

一枝独秀不是春，百花争艳芳满园。苔花如米小，也学牡丹开。

票房虽然重要，但整个电影界并不只是由票房第一的那一部电影支撑。

如果还没看，这一部，绝对值得你观影！

影片根据马布里的生平经历改编，不是传记片也不是纪录片，而是真正意义的励志片。整部电影飙泪的情节多，既然飙泪的地方多，那飙泪就不是重点了。什么时候飙，为什么飙，我觉得那么明显的情节再用文字重复简直就是对电影艺术的玷污。对一部泪点很多的电影大谈飙泪情节，就像对正大快朵颐或吃了一肚子东坡肘子的人聊红烧肉一样多余。

倒不如来点清淡的，来点刺耳的，来点寒心的，来点扎心的。

你们光喊什么冠军，冠军！你们信吗？

当马布里带着他的冠军梦来到北京队的时候，他不仅是一个歪果仁，更是一个异类——动不动就“冠军！冠军！”的喊——

“冠军？谁他妈的信！你信吗？你信吗？你呢？”

情节在这个点上，我们太习惯于一个英雄裹挟着满腔的斗志和一身的能耐从天而降，把一个僵死的团队于水深火热之中救起的心理期待了。然而，杨西亚的这几声质问，质疑，简直就是我们大众期待心理上的刺耳噪音，就是我们心理上已经认定即将夺冠的团队里的异己分子——这样惑乱军心，简直就是在拆台！在搞破坏！

难保这个时候你不在心里骂娘，难保这会电影幕布上没有飞溅的唾沫。

幸亏有杨西亚的这一连串的几句质疑。因为这几句让人恼火的话一针见血地指出了当时的残酷现实——马布里的个人情况，球队的状态。

一个贸然出现的马布里，34岁了，这年纪对于职业篮球运动员来说，算得上是老人了，竞技状态跟年轻人没法比。就算他有天大的能耐，可是语言不通，沟通交流起来句句都是障碍。一支垫底的球队，你一来就说拿总冠军，这如果不是吹牛B，那就一定是找骂的。

我看到的情节是这样的。对于个人的问题，马布里一加入北京队就意识到了，他主动延长训练时间，加大训练强度，他有意识地和队员主动接触，但是他没有意识到只改变自己远远不够。至少，在杨西亚叫嚣出那句刺耳的质疑之前，他没有意识到要颠覆整个的训练计划，甚至教学大纲。

如果没有颠覆性的改变，马布里再怎么改变自己，冠军的金牌都难挂到这个团队的脖子上。

金牌是个好东西，不是纯金，胜似真金。万众瞩目，思想聚集。中考高考话题作文训练的绝佳素材。这就有一个话题作文题目。

奥运金牌每块大多重400克，其中只包含了6克左右金子，大约占总重量的1.34%，剩下的则是92.5%的银和一些铜。之所以不用纯金制作，除了成本上的考虑外，还有一个就是，金牌本身就没有必要纯金，因为本身就是个象征。

有学生立意为金牌是合金，冠军众人拿。

每一块金牌，都是由众人浇铸而成的。国家的支持，教练栽培，支队的配合，家人的理解。还有像杨西亚这样刺耳的质疑！或者更确切地说，一定不能缺少杨西亚这样敢于质疑的“异己”和“坏蛋”！

如果《战狼2》是一朵奇葩，《我是马布里》算得上是一片翠绿的叶。如果马布里是一朵花，杨西亚也就是一片发黄了的叶子。

绿叶衬红花，黄叶警人心。

这是我们在读小学的时候都已经接受过的教育。

葫芦是结在藤上滴

《我要的是葫芦》几个版本的小学语文教材一直都在用。葫芦叶上都生虫了，发黄了，打卷了，最后连邻居都看不过提醒了，葫芦的主人仍然抱着“我要的是葫芦，关葫芦叶毛线啊！”的错误思想，白白错过救治的机会，最后只得落个到现在都被人一遍遍问起“以后会怎么样呢？”的反面教材的主人公的下场。

农民的看见绿油油的庄稼固然欣喜，看到叶子发黄会立即蹲下查看仔细，深究其因。不常田间劳作的人都知道，叶子不正常的发黄那是发出非虫即病的信号，合理调治才能夺得秋季的稻谷满仓檩。只有老农才知道，一片绿油油，蓬胀胀的麦田是难有收获的。这是疯长，麦子这个样子是抽不出穗的。哪怕没生虫，田里也得有发黄的叶子。

一个团队里，永远要留出空间给异样的声音，只有这样才是正常的状态。所有的成员立场绝对统一，就像整条船的人都站在船的一侧一样危险。

这个世界里，我发现姓马的人都不简单。马云教会我怎么样可以不站柜台就能做买卖，马化腾教会我怎么样不付话费就能和小伙伴们沟通，马蓉教会我如何正确处理夫妻关系。听说外国人都是把姓写在最后面的，奥巴马也姓马，他教会我一丢丢仕途上的常识，只是我一直没得耍。看完《我是马布里》我又发现，马布里用他的篮球故事告诉我，作为一个班主任，别整天不待见班里那些调皮捣蛋的娃。

班里不良的动向，首先在这些娃身上体现，就像葫芦藤上打卷的葫芦叶，又像麦田里那些不是因为成熟而黄了小麦叶，是他们提醒了我们工作的方向和重点；不一样的想法，不一样的声音也只有来自这些调皮捣蛋的娃——学习好的都是乖娃娃，早就自觉地和我们站在了一起。

葫芦结在藤上，金牌都是合金，再优秀的孩子，也是生活在班集体中。

凝神回想一下那架葫芦，转身回望一下班级，杨西亚对他原本要回去的团队说：“我不回去了。我要留在北京队！”

相信你这会儿再看杨西亚，不再鄙视嫌弃厌恶恨了吧。

嗯。我就是这么突然的回来了。一切都还好。