家校同创 呵护成长丨郭祖彬校长在2019年秋季期中家长会上的讲话

尊敬的各位家长朋友：

下面我分三个方面做一个简要汇报。

第一，陪伴式德育。五育并举，德育为先。我校把德育工作放在第一位，主要体现在三个方面。

一是人员高配。在德育处的人员配置上，我校相比其他学校来说是高配，无论是干部选拔，还是行政人员配置人数上，都与教务部门相当。

二是品牌创建。在强抓纪律管理这些常规管理的同时，我校创新发展并逐步成型了几个品牌德育活动，如高一远足、高二研学、高三成人礼，以及德育护照、德育作业、劳动教育、宣誓教育等，对学生强健体魄、涵养品性、塑造人格等都起到了奠基夯实作用。

三是陪伴教育。我校是全封闭寄宿制学校，每月只有一次短暂的假期，对于未成年的高中生来说，是个挑战。为此，我校积极推进陪伴教育。主要有班主任陪伴、教师陪伴、生活老师陪伴、行政管理人员陪伴和同学陪伴。我校班主任是最辛苦的群体，他们早晨5：30与学生同时起床陪伴学生跑操，晚上晚自习后去宿舍督促学生就寝，每天工作不少于12小时；周日老师们自愿牺牲休息时间为学生补差补缺；双休期间全体行政管理人员放弃休息时间全程参与管理，他们只能在平时调休一天；当然，我们积极提倡同学之间的同伴互助，在班级管理和教学模式构建上，建立学习小组，采取积分办法，推动小组互助，培养团队合作精神，让同学们在系统人群的陪伴中，充实地过好每一天。我校德育工作成果受到了上级主管部门的嘉奖，上个月我校荣获合肥市德育工作先进集体，是合肥市唯一的一所民办高中。这一表彰引起《中国教育报》关注，他们予以了及时的报道和很高的评价。

第二，研究型教学。教学高效，唯研是实。我校严格落实高效课堂，制度化推进教师教研，主要表现在以下三个方面。

一是研课。以备课组为单位，坚持个人自备、集体研究、个人复备相结合，每周组内开展公开课，组内成员全部参加，互相评课，取长补短。每周教研组开展全组大教研，由教研组长带领大家就共性难点进行深入探究。

二是研题。学生跳出题海，老师们必须扑进题海。我校学生不打疲劳战，主要原因是老师们精选练习题，形成试题，让学生在固定课堂高效完成，试题针对性强，学生不走弯路，各科练习必须在课堂完成，科学分工，紧密协作，不因学科老师之间抢时间而影响效率。每次试题必须迅速批改，形成分数张贴分析，根据极课大数据，老师在试题讲评课选讲共性错题，个性错误学生们可以利用周末补差补缺课向老师求助。

三是研生。人是有差异的，所以因材施教是必须的。虽然受到不少限制条件，我校主张在班主任的引导下，开展学生自我分析评价，教师根据考试等结果，结合学生自己的量化分析，两相结合，这样老师们就能更为有的放矢地开展教学。学校将设计量化表格，每月月考之后让学生细化填表分析，学生自己保存一份，班主任复印一份拍照发给家长和课任老师。过去，我们常常忽略了学生对自己的精细分析，一定程度上制约了教育教学效率，更为关键的是，学生对照表格，是一次难得的自我剖析，而且这种剖析会形成数据链，老师、学生、家长可以实现深度共享。

第三，精细化服务。系统完善，务求精细。民办学校要形成自己的办学特色，除了要在德育和教研方面进行积极探索形成自己的特色外，还需要加强精细化服务，实现自己独特的品牌价值。我校在后勤等方面始终加强服务意识，强化服务措施。我选取三个方面来阐释。

一是安全管控无盲点。我校在始终坚持“十大高压线”教育的同时，狠抓常规安全，建立健全班主任、年级部、职能部门三级责任制度，24小时分类值班，每天分类表格汇总，当晚反馈，发现问题立即解决。精准细化，严格考核，合力并进，自建校以来没有发生一起重大安全事故。

二是食堂管理三权分。吃得好才能学得好。食堂安全、食品质量是家长最为关心的。我校食堂在管理模式上进行优化，在制度上落实保障。建立食堂自管、集团总部垂直管理和学校值周校长监管的“三权分立”式的管理模式。建立管理QQ群，食堂每天将每一种进货同步拍照上传；总部每周抽查，抽查汇总表格和现场拍照上传；值周校长每天要求行政值班人员对每顿每餐菜品、剩菜情况同步现场拍照上传。我们集团三所学校所有主管、班长和三个校区的所有校长、副校长以及集团总部食堂管理部门领导均在此群。大家形成相互协作和彼此监督制约关系。管理到位，是食堂安全和食品优良的有力保障。

三是家校共育讲切实。家校合作共育是很多学校想做而难以做到实处的一个话题。我校一直在探索如何切实做好家校共育工作。在德育处做好常规工作基础上，从上学期开始我校每周日下午让学生自主活动，希望家长利用这个时段来学校把孩子接出校园陪陪孩子，家长和孩子可以吃顿饭，看场电影，谈次心，缓解一下一周紧张的学习压力。

地铁三号线下个月就要开通了，这大大便利了我校的交通。本学期开始，我校分年级部每月以年级部名义邀请部分家长来学校开展座谈交流，分管校长、年级部主任及教师代表参加。

在此基础上，我校将要求各班级开展分层家长会，改变仅召开这种全体家长参加的相对低效的集体家长会。分层家长会班主任和教师可以把每一位学生的学习、生活、思想等各个方面进行细化分析，更具体地与家长进行商讨共育之策。为进一步畅通家校联系渠道，本学期集团投入大量资金，在民办中学率先配置了腾讯智慧课堂。腾讯智慧课堂将以更优质并极具个性化的沟通方式，实现学校、学生和家长的三方共育，让我校“在心底处尊重家长”这一办学理念得到切实贯彻。

家长朋友，我校是新办学校，既有充满活力、大胆创新、高效执行的团队优势，同时需要有经验积累、柔性融合、文化积淀的一个过程。我们清醒自知，我们将不断加强修炼，学习先进，内化吸收，进一步优化教师队伍，提高教育教学质量，办政府放心、社会需要、家长满意的学校。

谢谢大家！

郭祖彬

2019年11月24日

▍文字：郭祖彬

▍图片：王 龙

▍编排：许金梅

▍校对：唐 燕

▍审稿：程玉平 甘健健