英语启蒙：两种重要的“听读”启蒙训练法

这是软实力英语的第656篇原创文章。

我们这一代学英语，因为条件所限，缺乏听力训练，也没有这种意识，毕竟，30年前，中国内地的外国人极少，也没有互联网，所以，除了考试之外，使用英语的机会几乎为零。

如今，中国正以前所未有的速度融入到全球化的浪潮之中，可以预见，英语的适用范围将会更加宽广。学好英语，不仅仅是为了提高孩子未来的竞争力，也是为了更广泛的向世界推广中国，让更多的人了解中国，增进相互理解，为中国的和平发展贡献一己之力。

英语作为一种重要的国际交流工具，听说为基乃大家的共识。为了我们的孩子不再走“聋哑英语”的老路，重视听说训练的父母越来越多。今天苗爸就来聊一聊“听读启蒙”的话题。

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入门阶段

在幼儿阶段，孩子的时间比较充裕，每天让孩子坚持听20分钟英文故事，可使孩子的大脑得到充分的开发，培养孩子的注意力。因为幼儿英语故事比较简单，所以最好有父母亲自来都睡前故事，父母亲切的声音，给孩子一种安全感，同时促使孩子逐渐产生想读书的愿望。

通常，人们会认为，两岁之前，或是孩子会说话之前，应该听儿歌童谣，培养语感，这种做法没有错，问题是是，这个过程缺乏父母的“声音”的参与。所以，在听儿歌的同时，以玩游戏的方式，拿起一本适合幼儿的不易撕烂的英文故事书，和孩子一起翻阅，同时读其中的故事，可以激发孩子的好奇心，引导他一起跟妈妈翻书，发现其中的乐趣。

当孩子会说话之后，特别是上了幼儿园之后，可以通过指读的形式，带孩子一起，一个字一个字的阅读。先是每天指读一段，其它的内容由妈妈朗读，逐渐过渡到可以指读整本绘本。这是一个整体识词的过程，跟我们小时候认读识字卡片类似，不是通过偏旁部首来认字，而是通过字的整体结构，甚至是一个短语来识词。

在学了自然拼读之后，孩子的英语辨音能力会有一个快速的提升。虽然，这个时候，孩子已经开始逐渐进入自主阅读阶段，但是，父母依然需要为孩子大声朗读英文故事。

每个孩子都喜欢听故事。苗苗以前特别喜欢听《米小圈上学记》，后来又迷上了《西游记》，现在每天晚饭听《凯叔讲历史》。当孩子迷上了妈妈每天读英文故事，听读启蒙的第一阶段才算完成任务。

02

提高阶段

通过视频听读学英语。虽然，在过去，这一直是成年人练英语听力和口语的重要方法，但是，现在越来越的儿童也在使用这一方法，一边看动画片，一边学英语。

为了更好的提升这一阶段的训练效果，我们应该分成三个步骤训练。

第一，影子训练（shadowing）。

作为一种非常有名的同声传译训练方法，影子训练也是我们家庭英语启蒙训练的重要手段。所谓“影子训练”，通俗地说，就是同步跟读原声音频，一般要比原声稍微慢上两秒左右。

这种训练方法有三个好处，一是可以保持高度注意力，认真听清每一个单词的发音。听的时候，最好闭上眼睛，不让自己分心。这其实就是纯粹的英语思维训练，因为原声速度很快，为了跟读，你不可能有时间在大脑中进行英汉翻译。二是可以锻炼听说协调能力和英语语感。三是可以锻炼多任务处理能力。

第二，无字幕训练。

在进行完影子训练之后，就可以一般看视频，一边听英语了。这一遍是无字幕训练。与上面的影子训练类似，一边听，一边跟读原声。所不同的是，现在是可以借助视频画面，辅助听力理解了。

孩子在纯听力跟读的时候，可能会有一些地方听不懂，现在有了视频故事情节，孩子的英语思维被激活，跟读水平就会上一个台阶。

我经常使用纸来遮挡字幕，偶尔也使用字幕遮挡软件，避免孩子看字幕，影响训练效果。

第三，有字幕训练。

最后一遍是一边看英文字慕，一边跟读音频。对于前两遍没有听清的单词，要格外注意，特别是一些连读或略读的地方，细心琢磨，认真模仿。

03

苗爸感悟

（一）毅力

长期以来，i听读的系统训练，一直没有引起人们的足够重视。除了方法之外，毅力也是一个主要方面。父母的陪伴是孩子坚持的动力。

（二）循序渐进

其实，我们可以模仿各种集训营的训练模式，以15天或是20天为一个周期，每次10到15分钟，进行听读训练，然后再逐渐增加训练时间。

（三）资料选择

选择适合孩子理解水平的资料，是孩子坚持下去的第一步。先从分级阅读的配套音频开始，逐渐过渡到较长的章节书和动画片。

我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见！