名师访谈｜沂水一中张军老师：爱是教育的关键 在关爱中发现教育契机

2018年高考，沂水一中张军老师作为班主任所带班级全班同学均过584分，全班同学平均分629分。2020年高考，该校张军老师作为班主任所带的高三42班全班同学取得了更加令人骄傲的战绩，被誉为今年临沂高考“最牛班级”，全班同学均过620分，平均分高达655分。

张军老师，是沂水一中一名生物教师，从事高中教学、班级管理20年，几乎年年获得市县教学质量奖，被评为临沂市优秀班主任。他还是临沂市教科研成果特等奖获得者，多次举行临沂市典型发言、公开课，尤其擅长班级管理及尖子生培养和边缘生、后进生的转化工作，所带班级整体成绩优秀且尖子生成绩极为突出。

1.生物老师当班主任，需要更多技巧和心血

冰心曾说过，成功的花，人们惊慕于现时的明艳，然而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。作为高中的学科老师和班主任，张军老师对这句话深有体会。他说，“作为高中班主任，尤其是生物老师当班主任真得是太不容易了。”

“学好数理化，走遍天下都不怕，这个年代早已经逝去了。”张军老师说，高中知识的学习没有主副之分，任何一个科目的成绩都会影响高考的总成绩。然而，部分学生和家长还是有很强的的副科意识，这给他开展学生工作增加了难度。尤其是生源分配方面不占优势时，生物老师当班主任需要更多的方法、技巧。

张军老师称，从自身多年管理班级的经验来看，生物老师当班主任所取得成绩，逆袭成功的背后，需要付出更多的心血与汗水。“保证学科教学质量的同时，还要关注其他学科的教学情况和学习情况。”张军老师说，高三最后冲刺阶段，每个学生的心理状态都会影响高考的发挥，他每时每刻都在关注着他们的微表情，一旦发现异常，立即回采取适当的方法，帮助学生进行调适，以达到最佳的学习状态。

担任班主任是学校对老师的一种肯定，而担任实验班的班主任更是学校对老师的一种认可。张军老师正是沂水一中实验班的班主任，在今年高考，他所带的高三42班全体同学取得了更加令人骄傲的战绩，被誉为今年临沂高考“最牛班级”，全班全体同学均过620分，平均分高达655分，其中黄一凡高考成绩693分，李紫凡高考成绩691分，两人裸分被北京大学录取。

李紫凡、张军、黄一凡。

在带实验班之前，张军老师带过多届普通班并且成绩优异，有过班级高考成绩第一名且政教量化月月第一名优秀班级的实例，也曾接手过成绩倒数第一但高考成绩正数第一的逆袭传奇。在2018年高考中，张军老师作为班主任所带班级全班同学均过584分，全班同学平均分629分，其中，孙嘉钦高考成绩697分，裸分被北京大学录取。

孙嘉钦、张军。

2.越爱越严格，给学生爱心、细心、耐心、信心

文学家高尔基曾说，“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子。”张军老师认为，爱是教育的关键，更是做好班主任管理工作的前提。在给学生关爱的过程中，更有可能创造出切实可行的教育契机。

“之前有个学生在课堂上看小说，被我发现了，但我并没有直接批评他，而是选择通过谈心等方式，积极沟通化解。”张军老师说，在高中学习的关键时刻，学习上的情绪会影响学生的成绩，甚至会改变他的一生。还有学生李某因家庭困难被他发觉，他第一时间进行家访，并给予援助，最终被山东大学录取。

班级工作事特别多、特别细。大到教育教学人格塑造，小到卫生工具摆放，事情多而琐碎，所以少不了班主任的细心。张军老师认为，只有细心观察，才能及时发现班级及学生出现的问题，防微杜渐；还能全面分析问题和正确处理问题；才能观察了解学生的学习、日常表现、情绪波动、身体状况，了解他们的喜怒哀乐、兴趣爱好，对班级每一个学生的情况了如指掌、耳熟能详，及时发现学生的点滴进步或不良行为，及时给予适当鼓励、表扬或合理批评，以使其不断进步，或者有效沟通，帮助学生及时解决问题。

耐心，不但是班主任的基本修养，更是是做好班主任工作的保证。张军老师称，每个学生的思想、行为习惯受社会各方面因素的影响，是长期形成的，而对于学生思想的教育或一些不良行为习惯的改进，并不是一朝一夕的事。要允许反复，要反复抓抓反复，需要持之以恒的毅力，需要时间和耐心。

俗语说:“数君十过,不如赏君一长。”张军老师善于发现和表扬学生的闪光点，抓住学生的闪光点及时对学生进行表扬和鼓励。比如，黄一凡物理曾经有两次只考了60多分，学习的信心受到很大打击，他就和物理杜老师及时沟通，分析问题和她及时交流，第一时间解决问题重塑她的信心，在今年高考中黄一凡物理取得了95分的好成绩。

3.用生命影响、唤醒生命，严管理、勤跟班

用生命影响生命，用生命唤醒生命，张军老师认为，这正是教师责任和使命的伟大之处。“不管什么样的时代我们都需要满怀信念即理想，学生更是如此，青年学生要树立远大的理想和志向。”张军说，他们有责任培养学生“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，就像周恩来总理那样志当存高远，为中华崛起而读书！更要使他们的学生胸怀天下，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。而学生的家国情怀、雄心壮志需要他们正面的引领和引导。

在正确目标的指引下，严格管理是成功的前提条件。张军老师称，高考是无硝烟的的战场，所以管理班级就像管理一个部队一样，“没有规矩，不成方圆”。没有严格管理带出来的班级必然是松散的，无团队精神的，缺乏向心力的班级。所以带领班级必须“严”字当头，要和学生一起制定班级管理细则然后严格落实实施。

而“勤”是班主任工作的必备条件。“一勤天下无难事”。张军老师认为，要搞好班级工作，管理好学生，勤是不可少的。只有经常性地深入了解，才能管理好班级。作为班主任，要做到勤于巡查、勤于监督，勤于了解学生的心理发展、个性特征，勤于掌握科任教师的信息反馈,勤于督检学生各项制度的落实情况，从而掌握第一手材料,发现问题及时纠正。

针对刚接手的班级，张军老师表示，更要勤跟班，勤到班里了解关心学生的生活学习情况,利用各种机会深入学生中去勤接触，多方面了解、掌握学生的思想、性格等，多与学生交流谈心，加强师生之间的心灵沟通，加强教育的针对性。

张军老师表示，班主任要获得关于学生的第一手资料，就要勤跟班，事事留心、时时注意、处处发现，在课堂上观察学生的听课状况、情绪表现、答题情况等。“在集体活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念。”张军老师说，通过观察能及时发现学生的细微变化。

临报融媒记者 庞尊利