怎么知道孩子在幼儿园过得好不好？李玫瑾：做一个游戏 超实用
文｜凝妈
2020年9月26日，呼和浩特一家长刘先生发现孩子身上有3个明显针眼，孩子说是被幼儿园老师所扎，班里还有其他孩子被扎过。刘先生提醒其他家长也检查一下孩子，截止9月28日，共有8名家长发现孩子身上有针眼。
经过调查，有三名老师和这件事情有关，一个96年、一个94年、一个72年。
以前总有朋友说幼儿园老师本身还是个孩子，在处理一些问题时，有时会有不恰当的行为。但是72年的老师，有20多年的教龄了，也应该结婚生子，对孩子应该是心怀怜爱的。没想到，也是如出一辙，这虐待孩子的方法，始作俑者是谁呢？又有多少孩子受到伤害，需要引起高度重视。
从这件事情中，我们看到了不称职的老师，也看到了细心的家长，要为这个家长点赞，是他的高度警觉，才将这件事暴露出来，要不然会有更多孩子继续受伤害。
但是，让我们揪心的事，孩子没有主动告诉家长，也没有及时告诉家长，在家长的询问下才说出此事，已经经历过几次就不得而知了。孩子为什么不说，怎么才能第一时间知道孩子在幼儿园发生的事呢？家长最需要了解。
孩子不肯说幼儿园发生的事情，和认知能力有关
阿德勒说：孩子的语言表达能力和年龄密切相关，一个学龄期的孩子，你要了解他的情绪背后的意义，直接问就好，但是小宝宝，往往表达不清。
幼儿园的孩子表达能力有限，在幼儿园发生的事情不一定能完整地表述出来，尤其是在家长追问的情况下，因为心情紧张，大脑处于短路状态，更是语无伦次。孩子最多用哭来表达，或者说“不知道”，一问三不知。
孩子辨别是非的能力也很差，家长在把孩子送到幼儿园的时候，会告诉孩子“听老师的话，不听话会挨训！”当老师用一些虐待手段对待他时，他以为老师就应该这么做。
孩子虽然心理和身体很受伤，但也只能忍受。尤其是别的小朋友也是一样的结果，他更加坚定老师的做法是正常的。
老师在惩罚孩子之后，会恐吓孩子“回家不许跟家长说，否则......”孩子害怕老师会对他更不好，对老师又充满了一种敬畏感，善于听老师的话，出于自我保护心理，也不会跟家长说。
孩子被老师欺负，也必定是犯了一点小错误，孩子担心把这件事告诉家长后，家长会问“老师为什么这么做？你做错了什么？”孩子不敢说自己犯的错误，担心家长也会像老师一样惩罚自己。
所以，不要指望孩子第一时间把幼儿园的事情告诉家长。
怎么知道幼儿园发生的事？李玫瑾：做一个游戏
这件事件给家长提了个醒，需要关注孩子在幼儿园发生了什么事。孩子虽然不会说，但他的状态不会欺骗人，被老师欺负，回家一定是不开心的。
家长可能认为，孩子是分离焦虑、孩子是不想上学，如果不注意孩子的情绪变化，可能会失去发现真相的机会。
那怎么才能让孩子能够表达呢？李玫瑾教授专门提出过建议，要做一个游戏。
第一步，保持情绪稳定
家长要控制自己的情绪，不要表现得急躁或者太焦虑，好像发生什么事情一样，让孩子感到紧张。在孩子安顿好，非常轻松的情况下，开始做游戏。
第二步，做游戏
设定情景游戏，和孩子进行角色扮演。让孩子当老师，家长当宝宝。家长表现出各种情绪，比如肚子疼、想妈妈等，开始哭。
如果孩子来安慰家长，说明在幼儿园老师就是这样对他的。相反，孩子会用老师对他的其他方式对待家长。从情景游戏中，就能判断孩子在学校里是否被欺负。
有朋友表示在家玩过，小外甥女扮演老师，他扮演小朋友，他故意表现的很不听话，小外甥女就大声喊到：“我让你别说话，别说话，没听见啊，给我老实的坐着，不许动！把嘴给我闭上！”老师大概就是这样对待他的。
《父母的语言》中提到：假装游戏是一扇安全的大门，通过这扇大门，孩子们可以在这里畅所欲言，说出内心的真实感受。同时也让孩子学到沟通技巧、开拓思维。
孩子天生擅长模仿学习，虽然表达不好，但是当他进入游戏中，就会回忆起很多动作和语言，充满热情地演示出来。
在幼儿园的生活不外乎上课、做游戏、吃饭、睡觉、上厕所，和孩子做游戏时，围绕这些情景展开即可。
家长还要多留意孩子身体变化
家长还要留意孩子身体变化，这也容易做到。孩子的自理能力还不是很强，需要家长的协助。
一般一周洗澡几次，在给孩子洗澡的时候，注意检查孩子的身体，看有没有受伤的地方、变色的地方，或者有孔洞等。不能简单地认为孩子难免会磕碰，说不定有什么意外事情发生。
如果发现异常，要联系其他家长，看是否有类似的情况，通过其他孩子的表现，可以印证自己的想法。
平时对孩子不要过于严厉，要让孩子相信父母是他的保护人，无论发生什么事，都会疼爱他，不会因为在学校犯错而惩罚他。让孩子有安全感，孩子才能无话不说。
结语
家长送孩子去幼儿园，不指望学到什么知识，就希望孩子能在那里快乐生活。但是这个安全保障工作，家长不能左右，只能自己多关注孩子，防止意外发生。
二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。