晚就寝 手机铃声响起！突发事件后 全班同学都盯着我……

作为班主任，5月份曾遇到这样一件事：差生王某和优生张某都违反校规班纪，带手机入校。经过调查，优生张某情有可原，但俗话说：“王子犯法，与庶民同罪。”无论差生还是优生，都是我的学生，正所谓手心手背都是肉。

如何处理这件事，确实是件棘手的事。最后我公平处理，让学生心服口服。之前写有一文，此处不再赘述（文末链接附有处理过程）。

在这件事情的处理过程中，我体会颇深。

首先，一位合格的班主任，必须有依法办事的观念。法律上讲“有法必依，违法必究”，即使情有可原，但也要依法为本，酌情处理。如张某此次带手机是因为身体原因，但一旦原谅，以后其他学生犯了错误可能也会找各种理由开脱。要让学生明白：该承担的责任一定要承担，法不容情。而且通过此事告诫学生 ：此次带手机只是影响了晚就寝，但如果不养成法治观念，今后一定会积恶成疾，捅出更多、更大的娄子。只有小时遵守班规校纪，长大了才会遵守国家法规法令，成长为一个知法守法的好公民。

其次，一位称职的班主任，应该深入调查。俗话说“没有调查，就没有发言权。”当最初纸条放在我桌上时，我没有在意，导致学生带手机在寝室持续了几天，这不得不说是我一个大失误，幸亏这个举报的学生又通过陈老师将纸条转交给我，事情才得以及时解决，避免了学生带手机现象的蔓延。另外，对待学生出现的错误，班主任切忌主观臆断、处事武断。应深入调查，查明缘由，再对症下药。如果那天收到纸条，我不分清红皂白地处罚张某，可能挫伤一位优生的积极性，也让其他了解内情的同学认为班主任不近情理。

再次，一位优秀的班主任，应该平等地对待每一位学生。此次偶发事件，不管优生、差生，违纪了就要受到处罚，不能偏袒优生，处罚差生，那样的话，今后你的威信全无。在学生中，有特别爱彰显个性的，也有喜欢沉默的；有学优生，也有德困生；有温顺听话的，也有调皮闹事的。班主任面对的学生总会有多种多样，但是，班主任工作应该是面向所有学生，不偏不倚，一视同仁，这才是正确的教育。

最后，一位仁爱的班主任，应该懂得用宽容的心去包容学生。俗话说：“宰相肚里能撑船。”宽容大度是一种长者风范、智者修养。当你怒气冲天时，切记“人无完人，金无足赤”。

这次偶发事件，是一次挑战班主任权威的事件。当它发生时，如果我为了维护这种权威，当堂怒斥这位调皮学生，可能不但不会让他认识到错误，反而让他感觉受到了不公平对待，以后对老师的教育持抵触情绪。相反，如果能在不损害自己班主任的权威同时，大事化小，缓解矛盾，也许会让学生对班主任更加尊重与信任。

因此，以后如果有不尊重行为发生，我应该在对其进行批评教育之前必须先了解，学生内心为什么对我不信服？为什么会产生这样的心理抵抗因素？然后，通过平等的促膝谈心。让学生把对我的不满情绪阐述出来，我再慢慢解开他心中的结。学生总会犯错误，班主任一定要具备宽容之心，才能更好地进行教育，更好地解决问题。

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