一招去掉孩子 “小眼镜” “小胖墩”现象

当今中小学生由于课业负担过重，缺乏体育锻炼，“小眼镜”、“小胖墩”现象层出不穷。今年的政府工作报告提出，着力解决中小学生课外负担重问题。对此，全国政协委员樊庆斌先生提议用武术提振中国孩子的精气神。

武术教学，是教练有目的、有计划的向学生传授武术技术技能，同时将“道德素质，文化素质”的思想融入到教学之中，以素质教育、知礼爱国、启智育心、强身健体的教育理念为指导，通过全方位，多层次的教学方法，培养学生健康意识、终身运动的能力与习惯。

世界卫生组织提出，健康不仅是身体没有疾病，还要具备健康的心理、良好的社会适应能力与道德水平。我们不仅要追求身体的健康，也要重视心理健康，整体健康。

中小学生学习武术不仅能增强体质，还能磨炼意志，提升适应能力，塑造积极阳光的心理状态。同时，武术不仅仅是体育，更是德育，武术千百年来积淀的武德文化，能够塑造孩子良好的品格。

一、良好的品德教育

武术提倡“以礼始、以礼终”，这是一种谦让、宽容的运动精神。

修习武术，在强健体魄的同时，能培养孩子自信自强、自尊自立、坚韧不拔、克己复礼、尊师重道、互助互帮的良好品格。

二、促进建立良好的校园文化

武术教育，润物细无声，潜移默化地塑造孩子良好的品格。学习武术，会逐渐养成宽容礼让、尊师重道、讲理守信、见义勇为的情操，最重要的一点是塑造强烈的民族文化认同与爱国精神。在校园内积极开展武术教育，能够形成良好的校园文化氛围。

三、促进中小学生身体素质发展

武术是一项整体性运动，注重全身的锻炼，能够良好锻炼学员的力量、速度、耐力、协调力、爆发力、柔韧性、平衡性等全面身体素质。

武术在外练筋骨皮的同时，能够有效增强孩子的专注力、洞察力、判断力，开发孩子的脑力，激发精神潜能。

四、培养孩子优秀品质

01

自信心

武术练习很注重对孩子的自信心的培养，各类动作的发声，功力练习等，孩子可以从中体会到成功的喜悦，从而增强自信心。

02

恒心、责任心

武术学习是一个循序渐进的过程，需要孩子反复习练持之以恒，才能不断突破进步。学习武术，能让孩子磨砺恒心，努力做自己要做的事，对自己的兴趣与选择负责。

03

自立性

自己的事，自主计划实践，勇敢主张自己的意见。这一特性正弥补了现如今学生在家庭教育中过度溺爱造成的独立自主性不强的问题。

04

社交性

武术训练往往是一个集体活动，会有许多师兄师弟师姐师妹共同参与。在武术训练的过程中，学生能够逐渐体会社交、团队的重要性，喜欢上参与集体活动，与伙伴搞好关系。

05

协作性

乐于助人，热衷集体活动，遵守集体的决定。无论是在武术的训练中，或是在日常学习生活中，团队协作都是非常重要的一环，当部分以最优结构形成整体时，整体的力量才能发挥到最大;

06

主导性

自信自强，带头游戏，在日常学习生活中能更多的成为一个团体的核心，逐渐培养出孩子的凝聚力和领导力。

07

遵守性

遵守学校和社会中得纪律和法则。武术的练习都要求遵守相应的原则，对于动作技术的约束有利于培养孩子遵纪守法、尊师重道的意识。

武术把全身各部位作整体性的组合，按照科学的原理进行连接。因此，大到内外环境的秩序调节，小到维持身体机能平衡，武术都具有绝对的发展性。

同时因其独特的教学方式，同学校教育有机结合起来，对中小学生的身体素质、心理素质、社会适应能力以及道德的培养有重要作用。

龙腾九州国术馆，是一家以武术、散打教学为核心的传统文化教育培训连锁机构，是中国武术考级考段官方认证机构。自2013年成立以来，在行业内勇于开拓、努力创新，现已在北京开设10家场馆，收获了同行、学校、客户、社会的一致好评与支持，树立良好的口碑，建立了优秀的品牌形象。

教 育 培 训:

1

面向人群：幼少儿、成人

2

开设课程：

幼少儿：武术散打综合班

幼儿：3-6岁

少儿：7-15岁

分初中高级班，6种班型精细化管理

成人：太极拳、散打搏击、防身术等

实力师资

分舵总览

大兴区

1、西红门馆：大兴区京良路10号乐家购物中心二层龙腾九州国术馆

2、亦庄馆：大兴区瀛海南海家园四里23号楼底商睿丁教育（二楼）

3、枣园馆：大兴区黄村镇枣园临路4-25号帝都健身房

丰台区

4、角门馆：丰台区北甲地路10号院永辉超市（草桥店）二层龙腾九州国术馆

5、岳各庄馆：丰台区天安路113号健投体育

昌平区

6、天通苑馆：昌平区龙德紫金商场二层龙腾九州国术馆

7、温都水城馆：昌平区永辉超市（温都水城店）三楼阳光健身俱乐部

8、北七家馆：昌平区八仙庄小学南大门西侧向北60米

朝阳区

9、来广营东路馆：朝阳区来广营东路5号和平大厦一层贝勒爷格斗健身俱乐部

10、十里河馆：朝阳区十里河大羊坊路85号汇金中心4层