“宁做凤尾 不做鸡头” 一个孩子的艰难抉择

升高中是人生的第一次重大转折，孩子和家长都是瞪着眼睛关注着：是进省重点高中，还是进市重点高中，这是有着天壤之别的。可是，就是进了省重点高中，也还是纠结着的，是进奥数班，还是教改班；是进实验班，还是普通班，都是需要凭实力说话的，那可是一分就是一个台阶啊。但是，就是进了奥数班，也还有人迷茫的，想从奥数班里撤出来，到教改班上去。小光就是这样的一位。

小光中考的时候，因为发挥得不够理想，他虽然幸运地进了奥数班，但是却是倒数第一。这尽管是第一，但毕竟是倒着数的，那种压力就可想而知了。他想打退堂鼓，到教改班去。他的父亲问他为什么，他振振有词地说了几点理由：

第一，进了教改班，以自己的成绩肯定会一枝独秀，学习起来，自信心会更足。不需要自信呢？与其天天被人压着，还不如让别人仰视自己，那种感觉多美啊。

第二，自己成绩好，老师会青眼有加。有了老师更多地关注，自己的学习劲头会更足。这不比做一个坐在角落里的丑小鸭机会要多得多吗？

第三，教改班的学习节奏肯定没有奥数班快。这样，自己学得轻松扎实，还能有时间去自学巩固，不比在奥数班上被别人拉着跑更痛快些吗？

第四，自己学习好，老师又重点关注，那么同学生们也会更愿意亲近我，我不也就可以交到更多的朋友吗？

听着小光说得一套一套的，确实很有道理，但是不是他就适合离开奥数班呢？他的初中班主任，一个当了30年的班主任老教师却给出了完全不同的选择——小光就适合留在奥数班。那么，他的理由又是什么呢？

第一，在奥数班可以得到更好的师资力量。奥数班是一个学校的门面，那么他们必然要给它配备最强的老师，来打造最亮眼的成绩。这样一来，奥数班的师资必然要远胜过其他班的师资配备。尽管不一定有了好老师，就会出优秀的学生；但是没有了好老师，想要优秀都难，不是吗？

第二，奥数班的学习氛围比其他班会更浓厚。在一个好的班级里，竞争的意识强烈，徐儿媳的热情也会被点染得更高。潜移默化之下，你就是有懈怠的意识，但是看看周围的同学，你恐怕都有些不好意思了吧。

而且，在这样的环境中，你还可以得到同学们的帮助。有什么疑难，你只要愿意钻，自然就会有同学给你伸出援手——因为他们有这样的能力啊。这不是得天独厚的条件吗？

第三，在奥数班，学习压力大，课程节奏快，这是事实，但这不也是对人的一种磨练吗？以后走上社会，到处都会有激烈的竞争。我们现在就能感受到这种的乐趣，不也是一种享受吗？

你或许会觉得这样的压力太大，而你本身就是因为发挥失常才出现了这样的尴尬。如果你就是就先否定了自己，不是对自己不自信的表现吗？我们在什么时候都不应该当逃兵，更何况这是为我们人生拼搏的时刻呢？

第四，离开奥数班，压力是小了，但是学习的动力也会被消磨。因为周围的同学都比你差，你自然而然的就会滋生骄傲自满的情绪。有了这样的心态，你还能用心于学习吗？

或许你会说，我知道怎么管理自己。但是，你要知道，学习没有了比较的对象，就很难激发内心的潜能，也就很难达到怎样的高度。

第五，在奥数班，还有一个不可忽视的一点，那就是能够为将来的人生培养人脉。奥数班的学生，最少也是能进211的。将来走上社会，他们就是我们发展自己的一个最好凭借。“好风凭借力，送我上青云。”人脉关系在什么时候都是不能忽视的存在，不是吗？

这位资深的班主任老师给小光的建议是，进奥数班，拼一个更好的未来。我认为，他的分析是透彻到位的。最后，小光选择了拼一拼奥数班——但愿他今天的选择，能够有一个美好的未来。