热评丨叶嘉莹的“没有办法” 皆因她对教师职业的一份热爱

“这个实在没有办法，人家古人说，人之患，在好为人师，我想我就是‘人之患，在好为人师’。我现在这么老了，我还是希望有余年要传下去的，是诗歌的吟诵。”——9月10日，在面对央视主持人白岩松提问“当了一辈子老师，您觉得这个职业怎么样”时，96岁的诗词大家叶嘉莹以一句轻松的玩笑给予了回答，现场观众在会心一笑的同时为她送上了热烈的掌声。

叶嘉莹曾说：如果人有来生，我就还做一个教师，仍然要教古典诗词。在她曾经创下的多项辉煌中，在她拥有的多个荣耀中，她最在乎的，还是那个“教师”的身份。

第36个教师节的这天，同时也是南开大学新生报到的第一天，央视新闻公开课走进南开大学校园，与南开学子和全国网友一起，聆听南开大学中华古典文化研究所所长叶嘉莹带来的“开学第一课”，跟着叶先生走进她的诗词人生，领略“弱德之美”背后的人生哲学，观看以叶先生为主题的文学纪录电影《掬水月在手》，听白岩松与张伯礼、陈洪、毛继鸿对话，讲述他们与叶先生之间的故事……而贯穿这一切的，仍然还是“教师”二字。教师这份职业带给叶嘉莹的苦与乐，也全都凝结在这句看似轻描淡写、实则深沉有爱的“没有办法”之中了。

叶嘉莹的“没有办法”，道出的是她一生无法割舍的挚爱。先生谦虚地说：我虽然没有什么成就，但是我对于读书、研究，我真是做到了发愤忘食，而且也确实乐以忘忧，在读书中自得其乐。这或许就是对一件事情热爱到了极致吧，叶嘉莹爱诗词、爱教书，爱到别人说她是苦行僧加传道士，她却乐在其中。如今近百岁高龄，她仍在忙于整理诗词吟诵的录音工作，希望在有生之年将诗词的韵律之美传承下去。张伯礼说，“柔蚕老去应无憾，要见天孙织锦成”正是与叶先生品质非常相似的一句诗，她不顾自己的年龄，执意要干成一件事，奉献自己，成就别人。

叶嘉莹的“没有办法”，道出的是她不负“天性”的勤奋。先生说：很多人都说我可能天生就是教书的，我讲的课大家很爱听，本来这班课只有十六七个学生，我去讲就变成六七十了。而叶先生也把这种“天赋”发挥到了极致，南开大学讲席教授、天津市文联主席陈洪就这样评价：先生是“中华师教传统”一生的践行者，海峡两岸，大洋东西，那边到东瀛，这边到欧陆，在世界范围内弘扬我们的传统文化。特别是这两年，叶先生组织了一个国家级的重大项目和“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛，致力于中国诗教的传承和研究。

叶嘉莹的“没有办法”，道出的是她对“弱德之美”的坚持。先生在研究清代词人朱彝尊的一首词时悟出了“弱德之美”。“弱德”之“弱”，并不代表软弱无力、怯懦怕事，而是一种逆境中的坚守、热烈中的清醒、躁动中的自持。在叶先生坎坷的一生中，古诗词就像甘露，帮助她逐渐强壮，就像张伯礼说的：“弱德之美”绝不是为自己，是为了自己的事业，为了自己的追求，为了自己的人生理想，这是中华美德之一。

伴随着叶嘉莹先生传奇生涯的，始终是教师这个职业。她在讲台上已经站了七十多年，因为一份热爱，而让她有了快乐、勤奋与在苦难之中完成自己的坚持。这些也正在感染着越来越多的教师们去热爱与坚守这份神圣，就像叶先生一样，“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴”。（文丨赵静）

（编辑 尹惠仙）