中考结束 初高中衔接不好很麻烦 高中语文老师：衔接课该学什么

中考刚刚过去，再过三个月，就有一大批高一的学生迈着轻快的步伐来到高中。但是很快，有相当一部分学生就会迎来重重的打击，为什么呢？因为初中和高中的学习差异很大，如果不做好衔接，及时调整心态和学习方法，就会在入学的一开始，学的很吃力。

那在语文这门学科上，最应该做好的衔接工作是什么呢？是语言最基本的东西——语法。

语法非常重要，然而，却处在一个很尴尬的位置，初中老师认为高中老师会教，而高中老师默认初中老师教过了。所以，当学生们不断深入学习时，就发现自己语法薄弱带来的影响。面对这一问题，高中老师也比较头疼，因为，高中教学任务重，课时紧张，不容易抽取时间来进行专门的语法教学，只能渗透在平时的教学之中，这就导致缺乏一定的体系性。

语法的重要性：

现代汉语语法并非本土知识，而是借鉴了拉丁语语法，所以和英语有相通之处。语文学好了，有助于英语的学习，这是其一。

其次，语法就是语言的法律，语言的规则。虽然在高考中，不会直接考察语法知识，但是语法的考察几乎渗透在每一道题里。

语法由基础到复杂，可以大致分为：语素—词—短语—句子—句群。所以，小到词语辨析（词或短语），大到病句辨析（句子），语言表达题（句群），最后到分值最大的作文，无不体现语法的重要性。

今年全国卷有一道题：

正确答案选择D，因为括号后面提到了“但我认为是优点……古琴音量小”这恰恰遵循了对象一致原则。

除此之外，现代汉语语法的学习，还影响着文言文的学习，作为语文老师，在平时的教学过程中，发现学生在断句和翻译句子中，一遇到状语后置，定语后置，宾语前置，就很困惑。因为学生连最基本的主谓宾定状补都不知道。有的学生在学习词类活用，比如名词做状语，形容词做动词，就搞不清楚。

语法衔接很重要，如何做呢？

有的高中在正式入学之前，会开设语文衔接课程，讲解语法知识，学生一定要抓住机会，认真学习，为之后的高中语文学习打好基础。如果没有课程，也可以在网上或者书店搜一些基础的读物或者工具书，简单的翻一翻，比如说《高中语文知识基础手册》这本书就比较详细的介绍了语法知识。

此外，在高中语文的学习过程中，一定要认真学习课堂上的内容，将零碎的语法知识收集整理在一个笔记本上，由词汇到短语到句式，句群等，慢慢形成知识体系。彻底理解之后，才能学以致用。在高三一轮复习的时候，老师在复习成语或者病句的之前，会再讲解一下语法。这时候学生可以再复习一遍。

教改之后，语文只会越来越难，考试内容越来越多，如果语文学不好，其他科目都会受影响，甚至可能题目都看不懂。所以，学生首先一定要重视起来，端正态度，这是学好语文的基础。

我们将在之后的文章里，借助题目，给大家依次讲解语法，阅读，写作等等。欢迎关注。