城里主张孩子全面发展 农村的孩子却个个俨然“小皇帝”

你有没有注意到一个很奇怪的现象？三十年前的农村，孩子们除了要上学，还要兼顾家务活。每一个农村孩子，对于洗衣做饭养家禽，都是手到擒来的。

那会城市里还流行家家供着一个“小皇帝”。而三十年后的今天，城市里的孩子，上学放学自行骑车或搭乘公交，课后自行安排上各种兴趣班、节假日参与各种社会实践，短期体验各种职业，忙得不亦说乎。

农村的孩子呢？读书到集镇、进县城、上省城，从幼儿园到高中都有家长亦步亦趋的陪读，有人称之谓新时期的“孟母三迁”，更有甚者，孩子读大学后，举家搬迁去孩子读书的城市定居。

三十年后，城市孩子自立自强，全面发展；而如今的农村孩子，个个被家长捧在手心，除了学习，与家务活绝缘。怪哉！

01我读书那会，经常读到《小皇帝变形记》之类的作文。通常讲的是一个城里孩子被爷爷奶奶、爸爸妈妈宠得衣来伸手饭来张口的故事。那个时候我们对于城里孩子能得到家长们的高度关注和容忍艳羡不已。毕竟，那时候农村孩子的生活主题是放牛、打猪草、洗衣做饭等。

昏黄的灯光下，在一张陈旧的饭桌上凑合着写作业，一般都要写到深夜。我们农村孩子也没能像城里孩子一样，能高频得到父母的鼓励和表扬。

有个朋友曾跟我说，有一次他拿回三好学生的奖状，兴致勃勃地展示给他妈妈看，他妈妈淡定地给他一把镰刀，让他去割草给牛吃，看都没看一眼那张奖状。从那以后，他从来不再因为获得某种荣誉而沾沾自喜，也不再愿意跟家人分享成功的喜悦。

那个时候，在农村家长的眼里，读书是一件奢侈的事情，家长给了孩子读书的机会，孩子就理应珍惜。且大多家庭都有三到四个孩子，养活孩子比养好孩子更重要。所以，农村孩子在学习之余要干农活，做家务，帮助家长分担压力。

而三十年后，改革开放的春风吹遍神州大地。农村的大批劳动力外出务工，在城市里挣着一份不薄的薪水，大幅提升了家庭物质生活的质量。

家长在外见识了城市的发达繁华，心生向往，希望自己的下一代能通过教育改变命运，落脚城市，成为新城市人。因此，他们倾注了更多的财力精力在孩子们的学习上，慢慢地上演三十年前城市人养孩子的套路：宠。

他们跟孩子强调：除了学习，你什么都不需要做。

02在农村，陪读风气很盛。陪读往往需要家庭放弃农田去城镇或县城，从生活到学习全程参与孩子的成长。是不是类似三十年前的城市，举家之力，供奉一个“小皇帝”？

而城市里，家长们逐渐摒弃了之前的三百六十度无死角宠娃模式。如今的城市家庭，致力于培养知行合一、勇于实践、全面发展的孩子。所以，家长要求孩子合理安排自己的时间，鼓励其自我管理，引导其发展自我兴趣而又能融入适应社会的要求。

赌王之子何猷君，相信经过《最强大脑》，大家都已经很熟悉了。在《最强大脑》第五季的“数字华容道”项目和空间“想象力华容道”中，何猷君展现了他的超强实力，以21秒的成绩秒杀众人获得冠军，让大家直呼：“刷新了对富二代的看法”。

没有人知道，含着金钥匙出生的何猷君一直以来十分努力，尤其在学习上力争第一。

他是出了名的学霸战斗机，从小就是数学竞赛大奖收割机，以全A的成绩考入麻省理工，毕业时是最年轻的金融硕士却离家独立创业。

为什么何猷君不仅有钱有颜，还这么努力？

他给出的理由很硬气：“因为我想让世界知道，我可以用我的双手达到一个正常麻省理工高材生也很难达到的目标，因为我就是我。”

作家韩寒1月10日在自己创办的APP：ONE中发文：《我眼中的教育》，在说到当下的教育分层现象时，他说：“别一天到晚嘲笑富二代是土鳖了。和十几年前不同，我现在所接触到的富二代已经越来越强，普通家庭希望自己的孩子接受更好的教育，经济条件更优越的家庭难道不会这么想吗……这些人能力也强，心态也好，根本不是纨绔子弟画风……”

03有条件的家庭提供良好的教育，但绝不宠溺孩子。他们让孩子早早养成努力奋斗的好习惯，更教他们养成谦逊有礼，关注慈善的好品格。他们用钱财扶孩子上马，然后狠心地抽了马一鞭子，任孩子在风里雨里颠簸奋斗，最后成就了一个好骑手！

越发达的城市，孩子的自立程度越高。我曾经在一个周日去广州出差，与一对私企夫妇共进午餐，他们的女儿正巧也在。小姑娘现在在上一所寄宿私立学校，周日下午去学校，周五下午放学回家。席间谈及广州的教育，得知学校不仅开设常规课程，还有很多兴趣班，如手工编织。而且孩子兴趣班的选课模式与大学无异，也要去不同的教室上课。没有人提醒，只能自我督促，自我管理。

饭后，小姑娘就要去上学了，她愉快地跟我们说了再见，就上了公交。我惊讶地问怎么家长不送一下，那对夫妇惊讶地反问为什么要送。一个一年级的学生尚且能搭乘公交地铁穿过大半个广州去上学，何况他们家孩子已经三年级了。坐标南昌的我只能暗自咂舌！

04当下炒得火热的阶层固化和寒门难再出贵子的言论一再让所有家长心生焦虑。特别是对于农村家庭来说，哪怕自身资源贫瘠，也要倾注最大的力量，让孩子通过教育改变命运。如今的农村家长，已经足够意识到这一点，所以才会有那么多的留守妈妈和陪读妈妈。但是让孩子与外界绝缘，使其“一心只读圣贤书”，真的就是培养了这个社会需要的人才了吗？

我想起了之前看到的一个新闻，一个已为人母的女儿，向自己收入微薄且已经离异的环卫工妈妈要钱，但要钱失败，竟然恼羞成怒，当街殴打自己的亲生母亲。

不给钱就打骂家长，可以想见这个环卫妈妈的教育是失败的。很多家长因为自己出身农村，吃过苦、受过累，就不希望自己的孩子再吃苦受累。于是，除了读书，孩子什么都不需要做，也被家长不加理智地骄纵、宠溺着。到了少年或者成年，对父母非打即骂，挥霍家里仅有的钱财，把生活变得一团乱。农村家庭就在穷与更穷的道路上，进行代际循环。

曾经记忆里的那些，在煤油灯下努力，穿着单薄衣服在寒风中苦读，在家孝敬父母，在外爱护同伴，早早承担起家庭责任，品学兼优的孩子越来越难见到了。穷人家的孩子早当家的故事，正在离大家的视线越来越远。

很多农村家长在陪读的时候没有树立正确的陪读观。妈妈习惯对孩子的日常事务大包大揽，在衣食住行等生活方面给予孩子全方位、零距离、无微不至的关怀。更有甚者，监督孩子，把孩子的自由囚禁在自己的视野之中。这样的陪读，怎么能培养出一个心理健康、学业优秀、自立自强的孩子？

我犹记得，前两年热极一时的魏永康事件。从魏永康八岁上中学开始，他的妈妈就开始了她的陪读人生。除了学习，家里的任何事情妈妈都不让魏永康插手。每天早晨连牙膏都要挤好，给他洗衣服、端饭、洗澡、洗脸，甚至为了让儿子在吃饭的时候不耽误看书，魏永康读高中的时候，妈妈还亲自给他喂饭。

而妈妈的陪读生活，也一直持续到魏永康大学毕业。2000年5月，17岁的魏永康以总分第二的成绩考进中国科学院高能物理所，成为硕博连读研究生。但事与愿违，脱离了母亲的照顾后，魏永康“失控”了。

他完全无法安排自己的学习和生活：热了不知道脱衣服，大冬天不知道加衣服，穿着单衣、趿着拖鞋就往外跑；房间不打扫，屋子里臭烘烘的，脏袜子、脏衣服到处乱扔；他经常一个人窝在寝室里看书，却忘了还要参加考试和撰写毕业论文，为此他有一门功课记零分，而没写毕业论文也最终让他失去了继续攻读博士的机会。

2003年7月，魏永康连硕士学位都没拿到，就被学校劝退了。此后，他的求职、求学之路则一路坎坷。

05“终身之计，莫如树人”。教育是一个途径，它确确实实能改变命运。家长的认知和引导，决定了这个孩子对自我位置和目标位置的认知。

我们应该致力于培养心理素质过硬，具备研究性学术思维、个性创新意识、独立性人格的学生。这样的人才才能应对瞬息万变的社会发展，成为时代的弄潮儿。正如著名的教育学家哥顿布朗所说：你的教育不是为了孩子们的今天，而是为了学生们不确定的未来做准备。

无论是农村孩子还是城市的孩子，一起来学习一百多年前狄更斯在《双城记》里的名句吧！希望你们能从经典中真正感知这个时代，理解它，适应它，并致力于改变它。

这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代；

这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；

这是一个信任的时期，这是一个怀疑的时期；

这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；

这是希望之春，这是失望之冬；

人们面前应有尽有，人们面前一无所有；

人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。”