师生关系怎样才能更融洽

6月6日，山西中北大学一名大二学生考试作弊，被发现后坠楼身亡。据学生反映，事发前监考老师曾让其签署作弊承诺书，并拍照发至大群。

学生坠亡谁之过？是自身原因？还是教师思想工作没做好？悲剧为我们敲响警钟，师生关系再次成了大家关注的问题。

师者，传道授业解惑。教师，默默无闻，无私奉献，令人尊重。

可是有些教师因不恰当的做法，引发师生矛盾，带来不良影响。

1.教育学生过严，过于苛刻，忽视严的尺度，引起学生反感，甚至怨恨。

2.语言上羞辱、讽刺。学生犯错，有的教师会说:不要脸、笨得像头猪、真烦人…之类伤害性话语，导致学生厌恶教师，厌恶学习。

3.采用各种惩罚手段，不顾及学生尊严，不尊重学生人格，当众扇嘴巴，打手掌，罚写，罚站……。

4.采用题海战术，作业量多，安排不合理。此外，像办精美手抄报、完成电子版作文，上传视频或音频，有的孩子能力达不到，还要家长帮忙，学生痛苦，家长难受。

5.不能公平、公正对待学生，优劣泾渭分明，对待差生，采取冷暴力，歧视放弃，不理不睬。

6.私下收取或向家长索取物品和红包，影响自己在学生心目中的形象，引起学生和家长的不满、怨恨。

7.管理缺乏人性化，只注重抓分数，制定各种苛刻规定:女生必须剪短发；男女出行，必须几人以上同行；课间休息，不许走动，不许说话；在食堂买完饭只能站着吃……

严苛的规定，缺乏人文关怀。学生犯规，严格按规矩办事，不给改正的机会，或停课请家长，或劝其退学。

虽然上述问题，只出现在个别教师身上，但一出事就会引发矛盾，影响恶劣。

疫情期间，山西某中学教师，把15岁女生三次踢出网课群，女生坠楼身亡；此前，安徽一名16岁男生被教师训话后跳楼身亡；湘潭17岁少年跳楼自杀，死前曾被班主任踢打……

一个个花季少年离世，令人扼腕叹息。如果发生矛盾时，师生都能心平气和，融洽地处理问题，悲剧或许可以避免。

学生是未成年人，犯错在所难免。尤其是青春期少年，易冲动叛逆，教师更应动之以情，晓之以理，真希望工作能更细致些。

我提出以下几个建议:

1.严中有爱，真诚对待学生。教师的爱，孩子们能感受到。教师爱学生，才能赢得学生的爱戴。

2.尊重学生，尊重他们的人格和隐私权。不挖苦，不嘲笑，多鼓励，少批评，多认可，少指责。

3.以说服教育为主，做好思想工作，不惩罚学生，师生之间民主平等，和谐共处。

4.提高自身业务水平，精讲精练，向课堂四十分钟要效率。教师讲课精彩，自然能抓住学生的心，以人格魅力吸引学生，赢得学生尊重。

5.布置作业要科学合理，避免机械、重复。作业量要适度，如果过多，孩子反而会不认真，胡乱应付完成，达不到理想的效果。

6.对待学生要公正、公平，越是差生、越是问题学生，越要细心、耐心、有爱心。关爱、理解他们，努力感化、转变他们。

7.关注学生心理健康，发现学生心理出现问题，应及时进行有效沟通，帮助孩子打开心结。教师一个微笑，一个拥抱，一声安慰，一句肯定，都可以化解一场危机。

对于初、高中住校生和在校大学生，更要及时关注学生心理。学生之间，师生之间，发生矛盾及时沟通解决，做好心理疏导。

8.与家长多联系，互相交流学生的生活、学习情况，及时掌握其思想动态。

尤其是学生考入大学，平时家校联系太少，有的学生直到退学，校方才通知家长。

师生关系本应是美好的，却被一些不和谐因素破坏了。我希望师生之间能互相尊重，互相理解，互相信任。

一切为了教育，一切为了孩子！

最后，向辛勤工作的老师们说一声:您们辛苦了！祝福师生关系越来越融洽！师生情，一世情！师恩难忘！

我是天蝎姐姐谈情感，喜欢书写温暖的文字，与朋友们交流探讨情感问题。坚持原创之路，书写平凡人生！

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原创作者：天蝎姐姐谈情感