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有关坚持的初三作文素材

2021-04-05 08:30:02
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有关坚持的初三作文素材

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作文一:论坚持(初三/700字)

著名科学家爱迪生,为了发明电灯,换了一千种灯丝,最终发现了钨丝;运动员王军霞肌肉拉伤仍坚持比赛,赢得冠军;女星迪丽热巴因拍戏导致全身青紫,仍坚持上场,不找替身不请假。很多令人赞叹的事情,其实普通人也可以做到,他们并没有超出常人的智商,而是信守一个原则持之以恒。我们经常听到这样的话:“我真的尽力了,我已经很努力了!”可是,我想说你拼尽全力去坚持了吗?如果你真的坚持,就算你没有成功,也做到了内心无憾,你在努力拼搏过程中提升了,收获了,成长了,你也就很优秀了!

胖子总是瘦不下来,为什么呢?是天生的么?当然不是,只是每天都找各种各样的理由推脱锻炼罢了。今天太冷了,明天太累了,后天有人约吃饭,就这样你能瘦下来才怪呢,只有持之以恒的努力,美丽的人生才会开始。

有人统计,如果一天记20个单词,一年就会记7000个单词,而中考,只考需5000个单词,高考只需要8000个单词,和外国人流畅交流也只需要4000个。如果你坚持三年,那么你将会有两万多的词汇量,多么庞大的数量啊!英语不好,不可能的。

例如,每当别人知道我钢琴九级时,都会夸我聪明厉害,我一度变成了家长口中的“别人家的孩子”,其实我知道自己既不聪明也不厉害,更谈不上什么天赋,我只是从三岁就开始学琴而已,天天放学去学琴,一旦碰到考级啊,比赛啊,每天都练六七个小时。到了今年,我已经有十一二年的琴龄了。

正如莫扎特所说:“凭什么你一句天才,就把我这么多年的努力全都否定了!”是啊,坚持不懈是一种能力,拥有这种能力的人才是让人佩服的。天才是上天给的,属于偶然的先天因素,只有后天努力,咬牙坚持才是了不起的。

水滴则石穿,绳锯木断!朋友,记住,坚持,让我们更优秀!

作文二:依然坚持(初三/600字)

匆匆忙忙,跌跌撞撞,已走过了十四个年头。这一路上留下了我童年的脚印,是欢乐的也是悲伤的。站在人生的岔路口,年少的我对未来有过憧憬,也有过徘徊。但不管怎样,我依然坚持着,因为我相信放弃必定失败!小学时,成绩优异,一直是班级里的前几名。以为自己能永远这样保持,但事实并非如此。上了初中后,成绩却如瀑布倾泻般一落千丈。却一次又一次的用意外来掩盖失败。

天上的北极星黯淡了,地上小小的人儿也迷失了方向。

我不愿与人相比,但却也不甘落后,面对这些失败,我手足无措。我不知是什么原因,尽管我自认为努力了,只能掩盖。但在那一刻,我再也无法掩盖了。

上个学期,全班同学都花了比往年更多的时间学习,在期末考后都取得了优异的成绩。好像只有我一个人在退步。结业那两天,我第一次体会到了成绩好与成绩差的区别。那个学期的英语成绩和科学成绩下降的尤其快。去年的每次大考、月考我的英语分数都定格在80至85之间,感觉90分的分数线仿佛永远在宇宙的另一边。平时的作业中,我也能深刻感受到,困难越来越多,学英语再也没有原来的灵性了。

老师说我学习的心飘忽不定,心思根本不在学习上。那日也请来了家长,我看清了自己的堕落,看清了自己的失败,也感受到了前所未有的刺激。失败没有理由,失败只能说明我不够努力。回到家后,我不敢直视家人的眼神,害怕从他们的眼神中看到失望。我透析了自己的失败,我有过迷茫,但我还是不想放弃。

人总是喜新,我也希望在这新的一学期中,我能收紧自己的心,确立自己的人生目标,能坚持追寻那万分之一的希望。

作文三:赢在坚持(初三/1000字)

“坚持”这两个字可能会在我们不留意的时候从嘴边滑出,但是又有多少人能够身体力行呢?有人会说:坚持并不重要,重要的是能力。但是我认为在某些时候,坚持却是获胜的关键。刚上初一时,老师便将中考体育的项目告诉了我们,并让我们以满分为目标去努力。第一节体育课,老师教我们如何投掷实心球。我瞪大眼睛,仔细地看着老师,生怕会漏掉一点细节。“头上45度抛球,腰要用力,后脚不能动……”我将这些信息输送到飞速运转的大脑中一一记住。刚一开始练习,我便迫不及待地拿起球,按照老师刚才所教的动作,用尽全身的力气将球抛了出去,本以为能投得很远的我,一看标尺,却只有3米!这样的成绩怎么能参加中考呢?我呆呆地看着标尺,刚刚的那份期待与兴奋早已不见了踪影,失望和沮丧占据了我的心。这时,老师走过来安慰我说:“不用着急,你们投不远的原因在于腹肌力量不够,只要你们每天坚持做40个仰卧起坐,一段时间之后,一定会有提高!”

回到家中,我将每天20个仰卧起坐写进了自己的日程表中,压在书桌下,时刻提醒着自己:一定要取得实心球的满分!起初还觉得挺轻松,可到了第三天早晨,刚一起床就感到上腹紧绷绷地疼,这种状况别说继续做仰卧起坐了,连课间与同学说笑的时候都时不时要捂着肚子才行。然而到了当天晚上的“仰卧起坐的时间”,经过一番痛苦的思想挣扎,我最终还是咬紧牙,像个奔赴刑场的英雄似的躺在了床上。心里默默重复着要领:抱头,收腹,用力,起!“啊……”伴着一声尖叫,我瘫在了床上。算了吧,算了吧……我沮丧地爬下床,眼泪也不争气地往下流,然而泪眼朦咙间,我仿佛又看到了那惨不忍睹的“3米”。我真的要放弃吗?我真的无法坚持吗?不,我能坚持,我一定能!我再次躺在床上,双手交叉放在脑后,深吸一口气,腹肌紧绷,我闭着眼睛,咬紧牙关,双手在后面用力地将脑袋向上托,脖子也用力向前够,希望能减轻上腹的负担。“15、16、17……”我心中默默地数着。最后几个了,一定要坚持呀!我在不断地鼓励自己。此时我几乎是用手揪着自己的耳朵,恨不得把自己拉起来!“20!”当我完成最后一个仰卧起坐后,我的身体开始不由自主地向后倾倒下去,再次瘫在了床上,此时我的手心已经冒出了细汗,额头上也出现了汗珠,不过心里却是无比快乐。

在痛苦和煎熬中,我的腹肌渐渐强健起来。初二测验时我又一次将球抛了出去,这次我得了一个漂亮的满分。看到这个用努力和坚持换来的成绩,嘴角不自觉地上扬了一个弧度。“世上无难事,只怕有心人”,也许成功的前提不止一个,但我用自己的行动证明了“坚持”的力量。

作文四:赢在坚持(初三/700字)

那一次,我赢了,赢在了坚持。体育摸底八百米测试。

毒辣的太阳下,蛇样的起跑线横在我的面前。接受着阳光的洗礼,还未跑,我的脸上已渗出细密的.汗珠。只等发令了。我的心忽地收紧下沉,又忽地胀大到喉咙。一下一下,使我更加紧张。“我能坚持下来吗?”一向体育不好的我不禁有些担心。“能,我一定能!”另一个声音却又同时响起。

“呼!”发令枪一响,我立刻被甩到了队伍的中后段。才跑不多远,我的心就仿佛停止了跳动。阳光恶狠狠地灼烧着我的皮肤,像针扎似的,仿佛要刺透我的皮肤、晒干我的血液。受折磨的每一秒都有一个世纪那样漫长。有时,我几乎要栽倒在地,可我能看到前面同学的背影在远离、感觉到后面同学的气息在逼近。这时,我的心向我呐喊了:“坚持,坚持啊,你要赢!”

是的,的确要坚持!跑道旁的绿茵渐渐离我远去,看台下的座位被我一个个掠过。我甩甩脸上大滴大滴的汗珠,眼睛紧盯着前面同学的脚,尽力使自己和她的步调一致,然后迫使自己拉大步伐,超过那个同学。骄阳似乎晒干了我的生命力,我的身体不自主地向前倾倒。我紧闭双眼,一步快过一步,以保证自己不会摔下去。迷迷糊糊的我胡思乱想着,脑子里有无数嘈杂的声音掠过,可是只有一个声音是最清楚的:坚持!我挪动着铅样的双腿,坚持着跑。渐渐地,我超过了不少同学。一阵风吹来,我多想像树叶一样随风倒下去,可我不能:只要终点还在前方,我就永远不会停下奔跑的脚步。

临近终点了,我用尽全身的力量奋力扑向终点。烈日下,终点旁,我瘫坐着。是的,我赢了!赢在了坚持!刚才所有痛苦在成功的一刹那被我统统地抛在了脑后!

其实,初三也像八百米跑,也许过程很痛苦,但却不可避免。绕过了痛苦,也就绕过了成功,坚持到底才能胜利。

所以,让我们在面对困难时选择坚持吧!因为,最终赢的人,赢,就赢在坚持。

作文五:赢在坚持(初三/700字)

当我伴着加油声冲过终点的那一刻,我知道,我赢在了坚持……——题记第四棒,第三棒,第二棒……

我站在4×200米接力赛队伍的最后一排,心中一边倒数着棒数,反复祈祷着“战友”不要掉棒,一边不停擦着手心的汗。

“跑!”小Y大叫一声,将手中的接力棒递给了我。同时,我右脚向后一蹬,一个箭步冲了出去。

一百五十米,一百米,八十米……

随着终点的临近,我的脚也越来越沉,像灌进了千斤的铅块,我简直难以控制自己的步伐。呼吸急促,汗如雨下,我简直要瘫倒了!“坚持住,就要赢了。”我咬了咬嘴唇默念道,一边加大步伐,拼命向前冲刺。突然,我只觉脚下一绊,随即失去了重心,竞直直地向前扑了出去!一瞬间,我的脑海一片空白,接踵而来的便是双手火辣辣地疼,余光中一个身影从我旁边超了过去。

“五班加油!”是年级组长“政治化”老师的声音。

“坚持住,还有赢的机会!”电光火石间,我屏住呼吸,手脚并用奋力向后一撑,像兔子一样蹿了出去。“坚持住!坚持就是胜利!”我也在心中对自己大喊,并再一次甩开步伐,向着终点冲了去……

六十米,五十米,四十米……

尽管手上的疼痛犹在,尽管腿中仍如注铅,尽管汗水已模糊了双眼,但我已顾不得许多,心中只有一个信念:“坚持!坚持!坚持!”“五班加油!五班加油!”是“战友”们在为我加油助威!我一定要赢!坚持住!快了!快了!

十米,五米,冲线!

“啪啪啪!”全班同学的掌声响起来,那么热烈,那么欣喜……

那一刻,我知道,我赢了,赢在了坚持……

尽管,我遇到了意料之外的困难,但是,我却终归拥抱了胜利:当我在跌倒后选择了爬起时,当我在落后情况下选择坚持、选择赶超时,我就已然面带胜利者的微笑,站在了巨人的肩膀上。赢,就在于坚持。其实,人生又何尝不是如此呢?在困难面前勇往向前、坚持到底,你就是最大的赢家,不是吗?

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