《牧童之歌》教学设计范文

《牧童之歌》教学设计范文

教学目标：

1、学生能感受并表现新疆音乐典型的节奏以及骑马的动作，了解并交流新疆的特产风景等，在潜移默化中加深对新疆的热爱之情。

2、学生能用愉悦的.声音演唱新疆民歌《牧童之歌》，并能用不同的形式表现歌曲。

教学难点：

《牧童之歌》中的连续的附点的演唱。

教学重点：

能创造性地表现歌曲《牧童之歌》。

教学准备：多媒体、钢琴

教学过程：

一、组织教学

师生问好

二、介绍新疆

1、由《娃哈哈》歌曲导入

2、介绍新疆的风土人情，和乐器

3、师生表演几个新疆舞的动作

4、欣赏新疆音乐《阿拉木汗》

三、新课教学

导入新课

师：今天，有位小牧童说要带我们去领略一下大草原那美丽的自然风光，你们想去吗？

1、观看歌曲mtv

师：小牧童的生活环境是多么令人向往呀，他的放牧生活更是悠闲自得，让我们跟随着小牧童一起去感受他们幸福的放牧生活吧。仔细听，歌曲的情绪怎样？歌中唱了哪些内容？比一比，谁听得更认真！

2、出示歌曲，欣赏音乐

3、学生说出歌曲的情绪和描写的内容

4、师弹琴，学生轻声学唱（两遍）

5、学生找出歌曲中的难点

方法：a、出示难点（没加附点和加了附点的两种）

b、师范唱，进行对比

c、学生跟琴唱

6、学生跟音乐唱、跟伴奏唱

7、歌表演、分组唱、一领众和

四、小结

今天，我们去了新疆的天山，和那里的小牧童共唱了欢乐的《牧童之歌》，让我们唱起快乐的歌儿和老师说再见吧！