苏教版小学二年级上册《夕阳真美》的教学设计

苏教版小学二年级上册《夕阳真美》的教学设计

教学目标：

1 能正确流利有感情的朗读课文。

2学会本课的生字新词，通过朗读进一步理解由生字组成的词语在课文中的意思。

3 了解课文内容，感受夕阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的思想感情。

课前准备：

课件 生字卡片 连绵起伏的西山的图片

教学过程：

一 导入新课

二 初读课文

1 范读课文

2 边读边画出带有生字的"词标出自然段

3 检查生字 正音，分自然段读通课文。

4 整体感知课文，知道课文主要描绘了太阳西斜、下沉、和落山时的美丽景色。

三 学习生字 傍芒蓝伏

第二课时

一 复习导入新课

今天这节课我们继续学习《夕阳真美》这篇课文，学习之前我们上节课认识的生字生字朋友还要来见见大家，看看大家还认识吗。

1 复习生词。（开火车读，全班读）

过渡：你们想知道夕阳到底有多美吗？现在我们就跟着爷爷奶奶一起先到课文中去看日落。请大家打开书133页，看，太阳已经西斜了。

二 学习第二自然段

1 请小朋友们自己放声读读第二自然段。用横线画出你最喜欢的一句话。

2 谁来说说你最喜欢哪一句话？

第一句

个别读什么时候的阳光很刺眼呢？现在是傍晚了，太阳收起了刺眼的光芒，大家看，它又红又圆，（贴太阳）多美呀

我们一起读读这一句，边读边在脑海里想象这又红又圆的太阳。

第二句

学生个别读，是呀，深蓝深蓝的天空真美呀！

还有谁也喜欢这一句一起站起来读读。

第三句

*个别读，为什么喜欢这句话？

*理解连绵起伏：大家看像这样一座连着一座有高有低的山，就是连绵起伏的山。一起跟着老师边做手势边说——连绵起伏。一座连着一座，我们要读的慢点再来一遍。西山是不是这山的名字啊？我们知道早上太阳从东边升起，傍晚是从西边落下。这西边的山就是课文中的西山。课文中写连绵起伏的西山怎么样？谁再把这一句读读？

*壮丽：大家想看看西山披着夕阳的余晖有多壮丽吗？（出示课件）大家看，这连绵起伏的西山，在夕阳余晖的照耀下，又雄壮又美丽。课文中用了哪一个词写出了这种雄壮的美丽呢？

*十分壮丽还可以说怎么壮丽？（非常，多么，特别……）

*指导读：小朋友的词语可真丰富了，知道同一个意思可以用不同的词语来表达。是啊，多么壮丽的西山啊，谁来读读这句话，让大家都感受到西山的壮丽。（看屏幕）

你愿意找个小伙伴跟你一起读吗？

我们读这句的时候，刚才说了连绵起伏还要读的慢点，听老师来读一读。你们边听边想象夕阳下壮丽的西山。

好大家一起来读一读。好每句话。重点指导“连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。”

小结：太阳西斜时，收起刺眼光芒的太阳很美，深蓝的天空很美，壮丽的西山更美。现在请大家一起把这三句话连起来读读，边读边想象这美丽的景色

过渡：我们在欣赏壮丽西山的时候，时间在悄悄地过去了，太阳也慢慢地下沉了。这时的景色比刚才更美了谁能把第三自然段的第2句话读读？