大班科学《第一场雨》教学设计

大班科学《第一场雨》教学设计

教学目标：

1、获得有关雨的形成及生动的关系的经验。

2、对雨的形成产生继续探索的兴趣。

教学准备：

此活动最好选择在雨天这后进行。

教学过程：

1、 第一场雨。

（1） 云是怎么样的？

（2） 有一天云发现了一个什么现象？小草、花朵需要什么？

（3） 云想下去帮忙，成功了吗？

（4） 后来谁来帮助云？

（5） 云变成了雨，动物、植物发生了什么变化？

2、神奇的.雨。

（1） 引导幼儿海绵注满了水后水滴自然下落的现象。

（2） 引导幼儿发现海绵吸水与雨形成之间的关系。

（3） 请幼儿总结雨是如何形成的。（云里面聚焦了许多小水珠，当去云里的小水珠越来越多的时候，就形成了雨）

3、我们欢迎你，雨。

（1）完整倾听故事，了解雨的重要性。

（2）雨从空中落下来是什么样子的？（像风筝线、像飞机冲下来）

（3） 雨水有什么用？（可以让树喝水、给花浇水、给滑梯洗澡、冲洗楼房）