《人琴俱亡》精品教学设计

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教学目标

1、掌握常见的文言实词与虚词。

2、有感情的诵读古文，体会子猷对弟弟独特的悼念方式，感受子猷对弟弟的深厚情谊。

教学重点：

感情诵读文章，学习掌握常见的文言实词和虚词，感受子猷对弟弟的深厚情谊。

教学难点：

体会子猷对弟弟独特的悼念方式。

教学准备：

ppt课件

教学时数：

一课时

教学流程：

一、初读课文，自主学习：

1、导入：以俞伯牙和钟子期的故事（“高山流水”的成语故事）导入新课的学习。幻灯片1-3

2、出示学习目标：幻灯片4

（1）掌握常见的.文言实词与虚词。

（2）有感情的诵读古文，体会文中表达的深厚的兄弟情谊。

幻灯片3

3、热身抢答：幻灯片5

（1）课文选自哪一本书？

（2)文中兄弟俩是谁？

（3）他们的父亲是谁？

4、作品简介：幻灯片6

《世说新语》是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。刘义庆撰。全书分德行、言语、政事、文学等36个门类，记载了自东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事，较为集中的反映了这一时期的社会面貌和士大夫的思想品格。

5、自主学习，疏通词句：幻灯片7

（1）找出你认为读音需注意的字词。

（2）找出你认为翻译需注意的字词。

（3）把你没弄懂有疑问的词句画出来。

6、自学检查：幻灯片8

（1）读准下列黑色字字音

（2）朗读课文：找生读；师范读；学生自由读。

（3）逐句检查翻译，并检查重点词的词意：幻灯片9—13

二、研读课文，小组探究：幻灯片14—16

（1）用简洁语言概括本文写了一件什么事？

（2）课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟情深？试找出来并说说你的理由。

三、知识巩固，当堂检测：幻灯片17

（一）解释加横线的词 （8分）

1、……俱病笃 （ ）

2、子敬问左右 （ ）

3、何以都不闻消息？（ ）

4、语时了不悲 （ ）

5、便索舆来奔丧（ ）

6、子敬素好琴（ ）

7、弦既不调（ ）

8、因恸绝良久（ ）

（二）翻译下面的句子（2分）

何以都不闻消息？此已丧矣。

幻灯片18

四、疑难解答，知识拓展：幻灯片18—20

1、学了本文你还有什么疑问？说出来大家共同探讨。

2、本文这个故事的成语是—————

其意思是————————

3、《世说新语》的成语很多，你还能说出几个呢？

望梅止渴 割席绝交 袒腹东床 小时了了 相煎何急 ……

五、课堂小结：幻灯片21

文章中心：本文通过王子猷对王子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。（手足之情）

写作启示：(从选材、刻画人物、语言角度谈。)

1.选材典型、新颖。

2.以典型的生活细节刻画人物。

3.语言简洁。

六、课后练习：幻灯片22—25

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