《爸爸的花儿落了》的教学设计
《爸爸的花儿落了》的教学设计
１、有感情地朗读课文，感知课文内容，并体会朴素真挚的语言之美。
２、感受文中洋溢的深沉的父爱，领悟成长的真正含义。
品味语言,体验父爱，感悟成长。
１、读准下列加点字的音，并抄写词语：
肿胀 叮嘱 恐惧 骊歌 花圃 懒惰 徘徊
２、朗读课文，熟悉课文故事内容。
一、激情导入
１９８３年新春伊始的北京，人们相互传递着一个令人欢欣的消息：根据台湾著名作家林海音的同名小说改编的电影《城南旧事》，获得马尼拉第二届国际电影节金鹰奖！
这是一个什么样的故事呢？
听一段故事──配乐简介《城南旧事》。（可以选用《城南旧事》片尾曲作为背景音乐）
２０年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里，……，带着种种疑惑告别了童年。（省略的内容见《教师教学用书》）
本文节选自《城南旧事》的最后一部分，写主人公英子经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
二、整体感悟
１、有感情地朗读课文，看全文，爸爸是个怎样的人呢？
学生可能会回答：爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心；鼓励孩子要坚强；很重感情；爱花等等。
（只要大致意思正确即可）
２、从哪些事中可以看出爸爸是这样的人？表达了作者怎样的感情？
学生细读课文，找出相应的依据。主要事情参考：
⑴ 赖床不起受爸爸惩罚，又破裂坐洋车上学。爸爸送花夹袄到学校，还给了两个铜板；
⑵ 爸爸让“我”独自到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔；
⑶ 爸爸听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了；
⑷ 爸爸每天下班回来，第一件事就是浇花。
表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。
（以上为第一课时主要教学活动）
三、自主探究
１、学生再读课文，找出文中最能打动你的句子或事情，读一读，说一说：
例如：
⑴ 让人感动的事情：爸爸让“我”独自到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过。汇款，本是大人干的事，可是爸爸又出人意外地让“我”去干，还说这是“闯练”，表现了要让孩子得到锻炼，教孩子学会生存的本领。
⑵ 让人感动的句子：“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。”这句写出了爸爸去世之时，“我”终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
２、找出文中不能理解的问题。
四、合作探究
以小组为单位合作探究，把个人提出的问题先在组内探究、解决，解决不了的整理出来，全班共同解决。如学生没有提到老师备的问题，老师可以向学生提出。
教师准备的问题：
１、以“爸爸的花儿落了”为题，有什么作用？
明确：一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。
２、爸爸对“我”的.成长有什么影响？
明确：爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯；但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。
五、体验反思
１、结合自己的体会讨论我们为什么很喜欢又害怕变成大人？
２、你有没有类似“我”赖在床上不想上学的经历，你的父亲是怎么处理的？说给大家听。
六、拓展延伸（二题选做一题）
１、看影碟或小说《城南旧事》，写一则观（读）后感。
２、阅读朱自清的文章《背影》，看文章是如何表现父子之间真切之情的。
背影
朱自清
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！