小学周记合集8篇

小学周记合集8篇

工作在不经意间已经告一段落了，我们一定有印象深刻的事情，不如趁现在好好写一篇周记。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学周记8篇，希望能够帮助到大家。

小学周记 篇1

在成长过程中，我有快乐的时光，偶尔也会有不开心的时候。不过，让我记忆犹新的是一次深刻的教训——因为贪玩而摔坏门牙。经过这件事情，我觉得自己忽然长大了许多。

那是暑假的一天，我和表姐在小区里开心地玩耍。我们玩了很久，平时玩的游戏都已经玩过了，我们觉得十分痛快。我想起在学校里我们一起手拉手转圈的游戏，就对表姐说：“我们一起玩转圈的游戏吧!”她点点头，欣然同意。我们手拉手，转啊转啊，抬头望天空，我觉得我像鸟儿般飞翔，舒服极了。

玩着玩着，我突发奇想：我们只拉一只手，这样不就可以更刺激了吗?我便对表姐说：“我们只拉一只手吧!这样更好玩!”于是我们放开了一只手。这时我的脑海里忽然跳出了妈妈的一句话：“如果转得太快，可能会把人甩出去的。”不过，我玩得开心，没有顾得上这么多，仍然疯玩着。可是没疯转一会儿，我就感觉到有一股强大的离心力要把我和表姐拉开。渐渐地，我的手抓不住表姐的手了，突然我们的手猛一松开，我被重重地摔倒在地上，我的大门牙也被磕掉了一角，麻麻的，酸酸的。我的心“咯噔”一下，害怕极了：那可是恒牙啊，磕掉了就长不出来的。

我们连忙回到家，我把这件事告诉妈妈，妈妈连忙带我去医院看牙齿。后来医生帮我把牙齿磨平了。

从这件事中，我明白了做什么事都要想到可能带来的后果，不要乐极生悲。我也知道了“不听大人言，吃亏在眼前。”的道理。

小学周记 篇2

今天，吃过早饭，妈妈让我写作业。我拿出书包，找出语文老师布置的作业，然后找来爸爸给我买来的大白纸。首先整理第二单元的语文试卷。在写之前，我先把试卷认认真真检查了一遍 ，在妈 妈的帮助下把错题仔细改正过来，然后把这张试卷认真在大白纸上做了一遍。休息了一会儿，我找出语文课本做第二个语文作业，把老师布置的第4课和13课的古诗背了两遍，把它们牢牢记在心里。正好 ，我背完两遍的时候，妈妈过来了。我把课本递给了妈妈，我对妈妈说：“妈妈，你看着课本，我背给您听”。于是，我背了一遍，妈妈听了后说：“太棒了，全背对了”

听了妈妈的话，我非常高兴！我度过了一个快乐的星期天！

小学周记 篇3

暑假快结束了，这个暑假我的收获很多，我学会了游泳，看见了蓝湛湛的大海，看见很多可爱的海洋动物和它们的表演，围棋也打上了业余二段。两个月的快乐假期很快就过去了。

快开学了，我好想念我的同学和亲爱的老师。希望能早日和他们一起学习，一起游戏，和他们一起分享学习的乐趣。

小学周记 篇4小学教师周记1：

实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作。

基情况如下:

1、课堂教学:完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。

2、班主任工作:组织一次“我做文明小公民”的主题班会。

3、带领学生出了一期黑板报。

4、到学生家里去家访。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说:“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声:“老师好!”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。

在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生:“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话:“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就

过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。突然一次，一个学生递来一张字条:“范老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你，范老师。”这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。

在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生了唱--“春天在哪里?”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。

实习的时候，我上了一节活动课，带学生到c场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，说实话，当时我很害怕，我从小就怕蛤蟆。我就用命令的口气说:“放下那个丑东西!”小男孩震了一震，脑袋一撇，眨眨眼睛问我:“老师，它很丑吗?”我试着和他说:“是的，你看它那恐怖的样子。会吓到人的。”他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，他又满脸迷惑地过来问我:“老师，它真的很丑吗?外婆还说它是益虫呢。”我的笑容顿时僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此美丽。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们讨论一下“蛤蟆是丑还是美?

”我没敢再说蛤蟆丑，因为不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是最美的。

在刚开始的三周里，我发现我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告诉自己:“继续努力!”可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还不时地影响其他同学学习，他还对我的屡屡警告无动于衷。那天上课，他竟然在教室里随意走动，并高声喧哗。虽然作为一名老师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来说，处理这样的突发事件是毫无经验的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到:“不想学就出去!”顿时，教室里鸦雀无声，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，后悔、生气、委屈、难过各种滋味混在一起。虽然我一再努力，却还是没控制住满眶的泪水。教室里一片寂静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩:“都是你把老师惹哭了!”我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来承认错误了，他说:“老师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，以后我一定听你的话，你不要生气……”说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我:“老师，你别哭了，再哭就不好看了。”“老师你笑一笑嘛!”那天，我反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里突然涌动的温暖又催化了我的第二拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。

在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。

尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

回顾这35天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!

实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!

小学教师周记2：

实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。

经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：

首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的;

其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能;

再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的;

第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化;

第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习;

最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知识。

这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本可以将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏进行练习，以达到应有的水平。

周二，基本每个老师都有任务，所以指导老师就安排了我课间操的时候到舞台带领全校学生练习广播体操，因为我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师安排我上台带领学生练习广播操我觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带操的时候，开始声音有点紧了，喊口令的时候发现自己的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我思考了一段时间，寻找出自己的问题，主要还是心理素质不够过硬。我不想自己的这个缺点出现在学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。经过几节课，我个人感觉效果是比较明显的，这种方法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候，心理可以承受比较强的压力。

小学教师周记3：

著名作家毕淑敏少年时曾是学校合唱队成员。有一次，指导教师训斥她：你唱歌不好听!她受到了打击，开始怀疑自己真的唱歌不好听。后来在表演中，指导教师命令她 “ 只能张嘴不能出声 ”，这一命令使毕淑敏深感自卑和恐惧，从此在她的一生中都不敢放声歌唱。

看着这则小故事，回想两年来的教学历程，自己也多次批评训斥学生，此时此刻坐下来，静静想一想，作为老师我们总是 “ 习惯性 ” 地批评和训斥孩子，让孩子陷入恐惧与自卑当中，要知道，这样的习惯是多么可怕呀!

可能仅仅是习惯性的一句话，习惯性的一个表情，习惯性的一个眼神，就会改变孩子的一生!不知那位老师是否想象到，毕淑敏直到现在也不敢开口大声唱歌。可见，教师的教育习惯对学生的影响是多么巨大呀!而我们的许多教育者却并没有意识到这一点。

对孩子对学生批评训斥的原因大多源于孩子的成绩，我们对孩子的教育不能只看分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。由于少年儿童时期是行为习惯养成的关键时期，培养好习惯自然成为少年儿童教育的根本使命。 我们不得不重提，著名教育家叶圣陶先生提出的那句珍贵的话：教育就是培养习惯。 正是知道习惯的重要性，我们才需要不断地教育孩子要养成好习惯，改正坏习惯。而反观我们自身，我们的习惯养成如何呢?我们身上是不是也有一些需要改正的习惯?我们身上是不是已经存在了一些需要改变而又很容易忽略的习惯? 作为教育者，反思教育习惯应该是一项重要的工作。因为教师的教育习惯直接影响了学生行为习惯的形成，对于孩子的成长是担负着一定责任的。可以说，教育习惯是教育观念乃至教师综合素质最持久最顽强的表现，好的教育习惯决定了教师必然走向成功，坏的教育习惯决定了教师必然走向失败。

毫无疑问，教育习惯是值得反思的，只有反思才能觉醒，只有觉醒才有行动。但是，仅仅反思是不够的，仅仅觉醒甚至一般的行动也是不够的，必须养成良好的教育习惯。也许可以说，只有广大教师与父母养成了良好的教育习惯，发现孩子和解放孩子才有了希望，孩子的健康成长才让人放心。

小学教师周记4：

上上周的实习周记没写成，貌似是没时间写。忏悔下。。第三周和第四周都过去了，真的蛮快的。周二给他们上了圣诞节的新课，带去的圣诞帽，圣诞卡片，魔法棒，着实让小家伙们疯狂了一把。嘿嘿，到现在我还留着两张让他们惦记的圣诞卡，周一再送出去剩下的这两张。希望孩子们可以一直这样开心的学习!虽然这两周的活动大致就是宝带实验小学的每天的正常的教学流程，但是也有很多新的感受。同一天，突然有两个老师私下找到我，一个帮我介绍家教，一个想帮我介绍毕业后的工作，有意愿邀请我加入她老公正在筹备的培训公司。不管到时是否有机会去，听到这个消息还是蛮开心的，真的是有点意外的惊喜。家教我去了，是个氛围很不错的家庭，妈妈很有礼貌，对我很好，孩子也很懂事，我也很有激情的和他一起学习，希望这是我们俩一起提高的过程。

原来，任何时候，在任何地方，只要用心，再简单的生活都是可以长过常新的，而且每天都会有满满的幸福和感动。。上帝总会眷顾内心的阳光。。

或许孩子们就是世界上的精灵，眼神里闪着纯净的光芒，每个微笑，都会让你觉得，我们依旧是可以单纯的活着的，每天都是美好的，即使没有太阳，见到他们的笑脸，依旧会觉得很温暖。他们会崇拜我可以连续跳上百下绳子，会惊叹我可以跳“双飞”，自由活动的时间，我摇摇胳膊，扭扭腰，小家伙们都会不由自主的模仿起来，让我哭笑不得，然后还真的教起他们我之前在乔洋英语培训机构学的各种英语韵律操来。看着他们认真的样子，真想把自己会的东西都教给他们(不过，貌似我会的东西也不是特别多，但是那种冲动，或许是每个初为人师的我们，最单纯的鲁莽)。帮他们改作业的时候，总想让每个小朋友有所收获，看到那些清秀的工整整洁的字，我真的自愧不如，小朋友的字写的真是漂亮。可是很多时候他们还是没法避免，抄写都会抄错的小马虎。每次指出他们的错误，他们都是很无辜的自言自语：呀!我怎么抄错了呀，嘿嘿，我看错了。。然后转身飞快的回到座位上，一板一眼的改正好以后，第一时间拿过来给我批改，很庆幸，他们看我的眼神并没有恐惧，相反，是一种坦然和小得意，貌似，对他们来说，有机会和老师说话是件很快乐的事情，一对一的叮嘱，总能给孩子们一种被优待的感觉。检查他们过关的时候，他们总是很兴奋，争着抢着想先背，好开心他们都能够信心满满的把学到的知识很流畅的背下来。早上上公交，遇到面熟的别的学校的小学生，我们也可以聊上一路，哈哈，其实是我搭讪在先，因为看不惯他满嘴粗话，悄悄的去提醒的，幸运的是那个孩子立刻接受了我的友情提醒，还愉快的和我聊了一路，很开心呢!

宝带确实不错， 这里的老师们， 每天在学校的时间，除了上厕所，几乎所有的时间都是和他们在一起，陪着他们一起上课，写作业，批改试卷，做操，吃午饭，送放学，直到所有的孩子们都回家了，在回到办公室忙到下班时间。和他们在一起之后，才真正感受到小学老师的辛苦。但是，可贵的是，辛苦，他们也觉得是个甜蜜的负担。很多时候，情绪是自己培养的。六年级的毕业班，整体的氛围是比较紧张的，让我想到了我们之前的高考状态。数不清的试卷，默写，有的时候，老师也会在班级考试很糟的时候，不可避免的把他们狠狠骂一顿，让他们把试卷带回家签字。不管多凶，都掩盖不了那份关怀。在办公室里，他们已经很努力的调节过了，有时候所谓的“骂”，只是一种很严肃的反思，带着整个班级的学生一起反思。因为他们不愿意让孩子的付出就这样白费了，成绩当然不是最重要的，可是，作为一名人民教师，如果连成绩都不能满意，就是全班的孩子都很优秀，也会失去很多机会。我清楚的记得，指导老师在办公室里讲起班级的一个学生的进步时，那种眉飞色舞，那种欣慰，是孩子的状态。他们考虑最多的是怎样帮助孩子巩固，提高。现在我慢慢理解了，有分寸的干涉孩子的童年，有时候是必要的。引导他们找到一个最适合自己的轨道，然后靠自己的自主性，更好的前进。每一个尽心爱孩子的老师都是值得尊敬的。

学生的幸运是遇到一群负责的老师，老师的幸运是可以和家长一起，帮助孩子成长。前几天晨会，二(9)班评选“读书之星“和”书香家庭“，活动在班主任杨老师的主持下，进行的非常成功。尤其让我觉得欣慰的是，杨老师让同学们起来推荐的时候，他们可以那样本能的公正，毫不吝啬的推荐真正爱读书的人，最后支持率最多的那个同学，是我也很喜欢的积极的用功的朴素的柳雨昂。确实他当之无愧。孩子们这样默契的公正确实很可贵。书香家庭的评选，是要求参与的家庭的爸爸妈妈和孩子一起写读书感受的，多好的活动啊，我真的很喜欢这样形式的学校和家庭之间的相互交流合作。孩子好的成长氛围是需要学校和家庭的一致性的。或许，合格的父母，不是给孩子生命，给孩子食宿就可以这么简单的满足的。工作在忙，也会把孩子的教育放在心上。我看到有家长打电话给老师沟通的情形，也目睹了一个妈妈在下班后来我们办公室找到孩子的语文老师一起商量教育方法，她一直在自责，我听得出她的期望，但也感受到她希望自己的期待可以不伤害孩子的心灵，希望能够找到一种最合适的方式帮助孩子进步。我静静的听着，被那位妈妈感动了。很少有家长会这样全方位的关注自己的孩子，很少有这样注重孩子长远发展的家长。以后，我的孩子，我也一定要好好的引导他/她，而不是满眼都是分数。教育的事情，不是单靠学校，单靠老师，家庭的熏陶更重要。

最后记录点题外话，嘿嘿，某种程度上可以定义为：我利用职务之便，满足了自己一个小小的愿望。哈哈。不过貌似事实证明，那是个好事情呢!感谢那些帮助我的可爱的小朋友们。

越小的孩子越能表现出最天然的活力。最感动我的是，我记得让他们帮忙录个生日祝福视频的时候，他们是如此的兴奋。找到他们午餐后难得的自由支配的时间，和她们相约，饭后和他们一起做点学习之外的事情。我饭还没吃完，小朋友就迫不及待的想等我一起走。”小朋友们，可不可以帮刘老师一个忙啊?我的一个好朋友快过生日了，帮老师和他说句小鱼哥哥，生日快乐可以吗?“全班的小朋友都很兴奋的高举起手。我在黑板上写下祝福语句时，不知那个稚嫩的声音冒一句：刘老师，小鱼哥哥是你男朋友吗?呵呵，有点小吃惊，说好朋友他们还是会猜到。小朋友也知道这些哦。我窃喜的表情偷偷的一闪而过，却故意装作没有听到，迅速转移他们的注意力。小孩子面前我们不提爱情，只有亲情和友情。我把我镜头拿起的时候，就 感受到了他们内心的那中疯狂：各种搞怪，各种灿烂，各种得意洋洋，各种抢镜头的小九九。。到操场上找到几个不认识的几个四年级的班级也是一样的可爱：害羞的，调皮的，鬼脸的，蹦跳的，懂事的。。。他们的笑容真的好灿烂，比阳光还温暖。。捧着镜头，我的心里美美的，格外的开心。监考过后，又请五年级的小朋友帮忙，依然是小朋友那样的兴奋，那些笑脸并没有因为年龄的增长而失去活力，多幸福的事情啊。本来以为自己向别人借祝福是自私的事情，可是看到整个过程中孩子们开心的样子，我明白了，对于那些可爱的小家伙，能有机会送出自己的祝福是件很快乐很好玩的事情，或许只有我这样的课下不着调，陪着他们一起玩还可以玩的那么投入过瘾的老师，才会做出这样的幼稚的事情。可是我真的很喜欢，喜欢这样的状态，从孩子们那，我收获了很多快乐，他们的笑脸就是世界上最美丽的礼物，孩子们用行动解释了高尔基先生那句：给予是快乐的。。

明天，也就是差不多10分钟之后，是孩子们的”小鱼哥哥“的生日，亲爱的鱼，生日快乐。我们都要牙齿天天晒太阳，哈皮哈皮每一天。

小学教师周记5：

新生训练的日子很特别，是在星期日举行。记得去年见习时，新生训练的日子是在一般的上班时间，但是今天却改成例假日，我觉得这个方式很好，虽然一年级的老师必须当天到校，但是当天会有更多的家长参与新生座谈会，除此之外，一年级新生有许多资料必须要填写，家长可以亲自填写资料或者是先阅读，有问题可以马上向老师提问，当然最重要的是，家长亲自参与的话，新生资料比较容易收齐，正确度也比较高，所以在例假日举行新生训练真的是个很棒的想法!

行政实习

虽然我们九月份才开始安排行政的实习，由於开学各处室都比较忙的关系我这周一开始就在辅导室协助一些事情，其中让我印象最为深刻的有两件事，第一是我必须七点二十分到校，协助带领着五、六年级的学生拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口，协助赶时间的家长带领新生进教室。

到了第二天由於台风的影响，风雨很大，但是因为答应过家长这周我们都有此项服务，所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生，所幸有我们的坚持，因为还是有少数的家长真的赶时间，必须将学生交给我们带领!这周虽然都很早到校，做简单的举牌事情，除了让家长知道学校的贴心之外，也让我知道这是属於辅导室的一环，否则我真的会认为这是属於学务处呢!

第二件则是针对小一新生的座谈会，这个座谈会的目的主要是要让小一新生认识全部一年级的老师以及校长和四大主任，然而让新生认识的方式并不是单纯的介绍之外，而是先利用投影的方式，将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上，让新生猜测影子后面人的体型、长相…等，这个方式可以让新生留下非常深刻的印象，使一年级的小朋友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长，故这周的辅导室见习让我获益不少!

级务实习

返校日

我是带四升五的年级，必须要重新编班，所以早上开完简短的教师晨会后，我跟着婉琦老师一同到四年级各班带领我们班的学生，由於中、高年级是位於新大楼(在我念书的时代并没有)，所以对於方向我有点晕头转向，我想我必须找一天好好地对学校的许多方位弄个清楚。返校日当天学生是十一点半放学，故当天将教科书及簿本发放给学生后，做个简单的清洁工作一下子就放学了。

中午时，教学组长突然找我隔天要代两节美劳课，当时心中还有点害怕，怕自己会没时间准备，但是因为这是临时的突发状况，每位实习老师隔天几乎都必须要代课，是绝对避不开的，所以在与原科任老师讨论后，当天回家我就开始思索该如何上完这两节课，最后我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿，画出他们的暑假生活，以配合学校的校内绘画比赛，如此不仅与学生的生活经验贴近，还可以参加校内的比赛，真是一举两得啊!

与实习辅导教师的相处

这周才开始与实习辅导老师(翁婉琦老师)有密切的接触，婉琦老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其他杂事，几乎所有的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什麽尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。

不过在相处两天后，我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待老师请我帮忙，所以我有主动跟老师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对於班上学生的名字更加熟悉，故婉琦老师之后就比较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，渐渐地，我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的!

班级经营

学生刚升上五年级心情比较浮动，常常会犯一些类似顶嘴的小毛病，婉琦老师会先跟学生指出说是哪里不对、为什麽不对，然后再请学生最伏地挺身或开合跳，我认为婉琦老师让学生明确地知道所犯的错误，以及惩罚的方式也可以锻链学生的体力这两点真的很值得我学习。

再来是分配扫地工作的部分，老师跟我说他本来想用抽签的方式来分配的，但是最后想想之前的"经验她认为这样的话，学生会对自己的扫地工作没有认同感，常会出现偷懒的情形，所以这次婉琦老师花了一节课的时间分配扫地工作，交叉地使用自愿和猜权的方式，边分配边说明工作内容，一次让全班都明白，果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事，我想这是因为有一个完美开始的缘故吧!

由於是新班级的缘故，所以许多班级常规都还在建立中，这个过程是很辛苦、繁杂的，但是也因为有这个环境让我见习，我相信我可以在里面学到很多东西的。

由於该开学的缘故，这周辅导室比较多事情要协助，所以我待在班上的时间不多，又加上新的班级必须建立起新的常规，故这周我没有难到很多的教学活动，但是我有看到重要的两点，都是属於数学教学，第一，在还未有任何进度前，老师会先出两位数或者三位数，甚至四位数的乘除法，先测量学生的程度，然后在改作业的过程中，就可以轻易地知道学生的程度所在，看看整个班级的水平在哪，接着再将程度较差的学生记下来，找时间将学生的程度拉到升上五年的水平。

第二，老师刚开始上数学时，步调很慢，希望等全班了解她的教法时，再将步调逐渐调快，而且因为学生在四年级时，是由不同的老师所教导，在计算的方式上，一定会有所出入，婉琦老师会希望学生统一方式，如此学生计算能力不会一直停留在建构的方式下，而且对於他们的计算速度也会有所提升，不仅如此，老师在教学方面也更容易掌握住学生的学习状况，这两点真的很值得我记下来。

周三研习

这次的研习营是「请假研习」，会办这个研习的原因是因为要将旧有的纸本请假方式，改成线上请假的方式，因为有少数教师不熟电脑操作，而且多数人对於线上请假的方式生疏，所以这个研习是很重要的，关系到很多老师的权益。

实习辅导会议

这次的会议算是我们正式第一次的实习辅导会议，主要让各个实习辅导老师与实习生以及主任、校长做个介绍，也让实习辅导老师知道该如何辅导我们，或者与行政做配合。

不过这次因为召开的时间，与六年级毕业旅行的会议冲突，所以四大主任只来了一位辅导主任，所以这次的会议让我对於辅导处的有了初步的了解，主任也很明确地指出当我们轮到辅导室时，我们可以第一节去问看看是否有是需要协助，这样处事的老师比较好安排事务，对於我们来说也比较弹性，没事的话就可以回班上实习，有事的话只要做完就可自行离开。

另外，还有最重要的一点，就是主任希望我们有什麽问题就可以尽量提问，因为他也不知道我们需要什麽，很少会主动告诉我们，所以当我们有问题时主动问，主任及组长们都会很热心的为我们解答，我想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一。

小学周记 篇5

今天，我做了一件我从来没做过得事，那就是我自己独自一人去理发。

上午，妈妈叫我去理发，但我不敢去，爸爸说：“有什么害怕的，你很厉害的，这次肯定能。”

中午吃过饭，爸爸给我十块钱，我就向理发店进军了。我来到理发店，那里的人很多，理发师很忙。我就在旁边的沙发上耐心地等。过了一会儿，一个男的说：“小孩，过来理吧。”我快速地坐到椅子上，那个男的给我围上毛巾，拿着理发刀在我头上左边、右边、前边、后边，理了一圈，再用剪刀把我那长长的刘海剪短。他问我要不要洗头，“要。”我不假思索地答到。一切弄好，我付了理发钱就回家了。

走在回家的路上，我看到今天的天格外的蓝，我格外的轻松。

小学周记 篇6

这个星期，我校举行了首届科技节活动。

瞧，那里可真热闹啊！原来他们都围在那里看展览呢！首先，我们来到了一站，科学幻想画展。这里的画真多啊。有水粉画，蜡笔画，铅笔画……令人目不暇接。第二站是科教模型，这里有很多科技模型，可以动手玩。第三站是航天模型展，这站向我们展示了一些航空模型。看，这个是“神舟七号”。神舟七号于20xx年9月25日21点10分04秒988毫秒从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。于20xx年9月28日17点37分成功着陆于中国内蒙古。神州七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。第四站是简易机器人行走。只见几个大哥哥大姐姐拿出一些机器人，放在一块很大的木板上，快速地按了一下按钮。奇怪的是，那些机器人就好像吃了乖乖丸一样，会自动行走，自动转弯。第五站是寻轨车，这可是男孩子最爱玩的了。只见一个小男孩拿着一辆拼装轨车在图纸上慢慢移动着，看得我们目不转睛。

我穿过拥挤的人群，来到第六站，象棋建高塔。这是一个双人游戏，游戏规则是：两人比赛，用象棋搭塔，看谁搭得高。于是，我找了个人，开始了比赛，我小心翼翼地拿起象棋，一边搭一边数，搭了三十多个的时候我的“象棋塔”摇摇欲坠，眼看我已经远远超过对方了，不知哪个人碰了一下桌子，我那可怜的“塔”就粉身碎骨了。

第七站是中国航天历程展。中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业，配套发展，改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已达到了相当规模和水平，形成了完整的配套研究，设计，生产和试验体系。建立了具有一定水平的空间科学研究系统，取得了多项创新成果。

通过这次的科技节，我了解到了很多科技知识。我坚信：以后我们的祖国会更加繁荣，更加昌盛。

小学周记 篇7

篇一：

20xx年5月18日 星期三 天气小雨

今年，爸爸妈妈要转到晋江去工作，由于已经开学有一段日子了，所以我不能转学。爸爸妈妈很是依依不舍的看了我一眼，就默默不语地上了那趟动车。他们在离开前，让我，和我姐姐，好好的在学校里度过。

姐姐这时候，还在补习班里上课，回到家，发现爸妈不见了，便拉住我：“妹妹，你看见爸爸妈妈去哪了吗？”

我也是很不舍地叹了一口气：“姐，你别担心，爸妈只是转到晋江去工作了而已。”

姐姐长吁一口气，瘫坐在沙发上，为了解除家里郁闷的气氛，拿起书和手机，就在上面转文章，不一会儿就把郁闷抛到九霄云外了，噼里啪啦打字打得可欢了！

为什么姐姐能放下这个心，我就不行呢？

篇二：

20xx年5月26日 星期四 天气晴

很快就到儿童节了，四年级和六年级的前期完全不一样。

姐姐她们所在的班级，仅仅是一场话剧“一片树叶”，姐姐饰演女主角。

我为姐姐于衷的高兴。

而我们班，简直忙死了，又是吹气球，又是做灯笼，又是绑彩带的，还要加上排练舞蹈、上功课……天啊，地啊！放过我们吧！您知不知道我们有多苦啊！

我是班级里唯一一个负责做灯笼的。

当时，老班让我承担这个任务，我只好低头任命。于是，每天都得上课下课都在偷偷地做灯笼，结果超量了！我是不是白做了？

舞蹈呢，由我们班的大才女万依玲负责编排。还好不是唱歌，要不然，我这个破鸭嗓子，还不得唱破音？

万依玲在经得老师的同意下，在我们班寻找有才艺的同学。结果呢，会跳舞的随手一抓一大把，会唱歌的一网捕获十几个，会乐器的超过一半！什么都不会的笨鸟我成了孤鸟一只。

“诶，老师，万依玲，这里，这里有一个人不会！”前桌转过头来举起手向老师报告。

“你啊……比较会手工方面，不然你在舞蹈的结尾端上一个你的作品，或者一起练习跳舞，再不然就去找学校负责装饰舞台，反正这个也没人想当！”老师珠连炮串说了一大堆。

好吧……我只好这样了。

“要不然，你还是和我们一起跳舞吧！”

篇三：

20xx年6月1日（上午） 星期三 天气阴

早上，经过好久的彩排，全班负责人尘埃落定，那些大领导，比如说万依玲，吴悦恬等等这些大人物就负责教我们排练啦。

“一哒哒，二哒哒……”我们跟着负责人万依玲的舞步翩翩起舞。

“哎呦！”还是有人摔了。

垫脚尖哪有这么容易啊！

“你自己在旁边慢慢练习垫脚尖，垫脚转圈50下都不掉就可以过来了。”吴悦恬发施号令。

这名可怜的同学就这样被“惩罚”了。

听着隔壁舞蹈室姐姐那个班级排练时传来的音乐声，我们内心就羡慕的要死。她们，好容易啊！有没有天理啊！四年级比六年级都难！

这一次，终于开始最后一次彩排了，全部成员都换上舞蹈服。

“男生们给我滚出舞蹈室，我们女生要在这儿换衣服！”程芝芝，也就是我们女生中的女侠，要挟男生们立马离开舞蹈室。

这群男生的脸皮简直够嚣张的！他们还拽拽地说：“你们女生，不会到女厕所去换，到教室里，把门锁上，把窗帘拉上在里面换啊！”

无耻！我们女生一个个恨得咬牙切齿。

幸好程芝芝早有准备，她从校服上衣口袋里掏出一张皱巴巴的纸，啪的一声就黏在了墙面转角处，好吸引男生们的注意力。

趁男生们全部围在那一张纸旁边的时候，我们女生一人揪着一个男生把他们拉出了舞蹈室。待他们回过神来，门已经“哐当”一声锁上了。

“喂！你们女生好狡猾啊！放我们进去啊！”

哄叫声离远，我们女生换上了舞蹈服，才让男生们进来，谁知道……开门的那一刻，男生们竟然不在这儿！

最后，伴着音乐声，全班集合，跳起了舞。

篇四：

20xx年6月1日（下午） 星期三 天气晴

下午才开始真正活动，我们班派出了潘歆茹去当主持人。权利好大哦，她想先说谁就先说谁，学校管得也太松了吧！

一段潘歆茹的开场白以后，投光灯突然暗下，亮出了一片星空……

姐姐她们班的表演开始了！

一道星空，洒在穿着白色纱裙的姐姐身上……

…………

“若我是一片落叶，则会叹憾此生苦短；若我有朝阳活力，则会对未来充满希望……”一号节目闭幕。

“……敬请收看下一个节目：四（3）班果色青春。”

清一色的垂直马尾，同样款式不同颜色的短裙，同样的白色上衣——女生们在中间围成圆形，男生们就在旁边一边凉快去——哈哈，他们是不是快要掉下舞台了？

英语倒计时三秒以后，女同胞们亮出藏在背后的果色啦啦球，活蹦乱跳，有着四年级的青春活力——画风一转，一道幽静的乐曲响起，一架钢琴上场……竟然是特邀嘉宾——姐姐！难怪这几天她一直往钢琴培训班跑，我当时还纳闷呢——她不是已经会很多钢琴曲了吗，而且还从一家钢琴培训班毕业了……原来她是为了弹这首曲子！

台上，谷紫芳悄悄对我说“雯，你姐来啦！”

废话！我当然知道啦！

天呐，我觉得我垫脚尖的时候，差点掉下来——还好我忍住了！

到夜晚8点多，我记忆模糊的我好像是和姐姐一起坐她的自行车回家的，当时我直接就在车后座睡着了……

姐姐的纱裙，换成了阳光的背带裤。

篇五：

20xx年6月30日 星期四 天气大雨

今年的闭学式，我是在朦胧大雨间度过的。

由于下大雨，只能每个班的班主任给在班级里开班会和闭学式。

“今年，有几位同学要转学，一位是苏鑫雯，一位是陆樱娜，还有一位是林莯芸。这几位同学来和大家做告别仪式吧。”

“啪啪啪”掌声十分热烈。

我先上台：“谢谢大家这四年来的关心，我在大家的照料下，很好，希望我们都能在将来联系。现在，谁上来给我留一个电话号码或者QQ号，WeChat？”说到这里，我硬咽了，把眼泪憋了回去。

同学们争先恐后的上来找我记录。

换做平时，老师肯定会狠狠骂我们，但是现在，老师都泣不成声了，哪有心思骂我们？

篇六：

20xx年7月16日 星期六 天气晴

这个暑假，姐姐购买了我们姐妹俩去晋江的机票。

当时我们下了飞机，来到爸妈现在的住址，第一眼见到爸妈的时候，我们就抱在一起，不愿意分离。

虽然，我还是很想很想我们的同学，我们那度过四年的曾经……

小学周记 篇8

清晨，勤劳的公鸡早早的起床，之后把村里的人们都叫醒。美好的一天就这样开始了。

我们吃过早饭便高高兴兴地来到田野里，太阳公公跟我们起的一样早，已经高高的挂在头顶上了。即使天气再炎热，也阻挡不了我们前进的脚步。

我们来到了小河边，正觉得天气炎热，我们便借此机会下河玩耍一番，河水不深，还没没过膝盖，河底的砂石清晰可见，水凉凉的，我们过起了泼水节，衣服都弄湿了，不过我们却玩得相当的尽兴。过了一会儿，不远处的一个小伙伴大叫：“快看，有鱼。”我们慌忙的跑过去，可是鱼都被我们吓跑了，什么都没看见，于是我们决定，先上岸，等水面变得平静了，我们在悄悄地下水寻找。我们轻轻地蹚着水，不一会就发现了一条约4、5厘米长的小鱼，其中的一个伙伴便开始撸胳膊往袖子，准备去捉，只见他悄悄地把手放到鱼的两边，这时鱼还没有察觉，可是，当他两手一扣，鱼却神不知鬼不觉的溜了。我们都叹了口气。后来，我们找了些做渔网的材料，做了一个小渔网，它可起了很大的作用，我们用它捞了很多条鱼还有虾，直到到了吃饭的时间，我们才开始往家走。

冬天的时候，小河结了冰，我们常来这里滑冰。我和哥哥、姐姐每人搬着一块石头去打冰，我和姐姐在岸上打，可是哥哥这个傻瓜却站在冰上打，打得还正是自己站的地方，结果可想而知了，就是冰漏了，他也掉里了。我和姐姐打算拉他一把，不巧，我们脚一滑，也掉了河里，我们三个鞋都湿了，出来之后，我们面面相觑，都在思考着回家怎么交代。可是思考了半天还是决定老实交代。就这样，回到家之后，父母怒目横眉的瞪着我们，批评了好半天，我们只是低着头不言语，更不敢看他们。

同样的一条小河，可是它既给我们带来了欢乐，又给我们带来了苦涩。也许，这就是乡村生活的魅力之所在吧。

小学周记合集8篇