遭遇挫折作文

遭遇挫折作文

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的遭遇挫折作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

遭遇挫折作文1

“啪～”一声紧接着“啪～”又一声，从五年二班学室面飞没俩不亮物体随等于一顿申斥声。交着，一片安静。这怎么归事呢？

昨天第一节数学课上，我觉得无聊，即拿共桌杨钰莹的笔去“对决”我的水笔，二笔相“睹”，分内眼红，这斗得是一个风生水讫、惊地动地。正玩得不可开交，不知怎么的，居然让高老师发明，她慢步向我这儿走来，我预见大事不妙，想保住笔，便眼疾手钝抓伏它们想敏捷塞回书包。可谁知，强中更有强中手，高老师已经三步并息两步到了我的桌前，抓过笔，仿佛在训练淌星镖一样返窗外抛往，“我的笔啊～”我在心里悲叫。没想到其中一支碰在墙上弹回来，幸运地成了漏网之鱼。“愉快啊～”我实巴不得立即跑过来拿，可又不敢，那不是鸡蛋撞石头——从不质力嘛。只一愣神，高老师就立刻乐滋滋走从前捡起它扔出去，它只能自掘坟墓了。我悻悻发出眼光，此时，我未是泥菩萨过河——本身难保，红着脸，低着头，迎接高老师的“答候”。一贯心疼观赏我的高老师对我也这么“厉害”，我感到很难过，难功得直想泣。一会儿，我就端正卧姿，直视后方，纲光如炬，怀着愧疚的口精打细算地听着课。意想不到的是下课的时候老师竟然鸣我去拣笔。我如旋风般冲出教室，可怜的是——笔只找到一支，另一支不知所踪。我哭丧着脸回到教室，老师又找我深聊。是啊！我明确这节课老师要不禁止我，我当犯大错了。

俗话说：天上的树根使树枝产出果名却不要什么回报。老师不就是这样的吗？咱们是她的果真而她却无德无悔不供回报。这教训让尔清楚老师的爱，师仇如山啊！遭受挫折也是一种幸福。

遭遇挫折作文2

每个人都会在人生道路上遇到挫折，面对挫折作文。有些人遇到挫折时，则是永不敢继续往前走，而有的人就是遇到挫折时就会设法战胜它。我在遇到挫折时，就会设法去战胜它。记得有一次在外婆家玩，看见阿睿哥在玩滑板，我很羡慕，便请哥哥教我。哥哥在大房间的地上放了几张椅子，然后在角落里放置了一张桌子，让我在滑时可以用来扶着它们走，这样就不会跌倒了。哥哥让我一定要让左右脚摆动起来滑，说是这样滑板才能走得远，才能够滑得起来。我试了一下，因为感到很害怕，于是就放弃了学习滑板。第二天，哥哥带着我和我妈妈去他的学校里参观，小学五年级作文《面对挫折作文》。为了让我玩个够，他把滑板和兵乓球也带到学校。

我们找了一块空地，我拿起滑板便开始练习起来。这里没有桌子、椅子，就连妈妈也不肯伸出她的援助之手搀扶我一把，我只能扶着树滑，刚把脚踏上去没溜一下，便吧嗒一下，跌坐在地上，屁股跌得老疼老疼的。从哪里跌倒了，便从哪里爬起来，我接着滑。一而再，再而三，如此反复，连续跌倒几次之后，我有些灰心了。在我打算放弃之时，我想起了一句名言失败乃成功之母，是啊，没有无数次的失败，哪来成功呢！我赶紧继续练习起来，一点一点地，慢慢往前滑。跌倒了爬起来继续练。经历过无数次的失败后，我终于尝到了喜悦的快乐我学会玩滑板了！我战胜了自己，战胜了一件看似全部可以做到，却又很难战胜的东西挫折！失败乃成功之母，我要时刻记住这句名言，勇于向自己挑战、勇于战胜挫折。

遭遇挫折作文3

在小学六年的学习中，我的成绩一直很优秀，一直都是老师眼中的“未来大学生”那时的我以为我是那么的聪明，连老师都夸奖我。渐渐的我走向了初中。

在连续几次的考试中，我连续得到了全班第一的好成绩，老师让我做了班长，同学们有什么问题都来问我，我开始变的飘飘然了，学习也没有以前那么认真，老师布置的家庭作业我也不做了，还振振有词地说：“太简单，不需要做。”后来的几次考试中我失利了，我从第一名划到了二十一名，那时的我真的很沮丧，老师找了我谈了话，我的眼泪像断了线的珠子一样直往下流，但我清清楚楚的记得一句话：胜不骄，败不馁。这一点挫折又算什么。

从那以后，我又变的认真了，学习也渐渐地上去了，老师也笑着对我点点头。

从那次的挫折中我终于知道，挫折听起来可怕，吃起来苦，可回味起来香，挫折与勇气结缘，与成功签约，经受挫折，丰富人生，善待挫折，回味人生。

经受挫折之后的我，将会变的更加勇敢，更加坚强，勇敢地迎接生活的风雨，独自去面对挑战；经受挫折之后的我，将不会那么骄傲，那么自满，“胜不骄，败不馁”将会陪我走完这一生；经受挫折之后的我，将重拾自信，恢复斗志，做永远的胜利者。

现在学校将举行征文大赛，老师也帮我报了名，我相信只要我够努力，够自信，不管结果如何我一定会坚强的走下去。

经受挫折之后的我，一定会带着那双属于自己的翅膀，飞向自己蔚蓝的天空，不逃避，不后退，勇敢坚强。

遭遇挫折作文4

在每个学期期末，我总会获得很多的奖品，每当我捧着丰厚的奖品，心里总是乐滋滋的，却从来没有想过那些没有获得奖品同学的心情。上周，我终于体会到这种滋味是多么不好受。

这个学期，妈妈让我在项老师的培训班里学作文，第一节课后，老师布置我们写一篇作文，由于接下来是七天的国庆假期，我都在外婆家玩，心玩散了，写作文也心不在焉，随便应付一下，写的时候一会儿动动台灯，一会儿玩玩铅笔，只写了三百字，就和妈妈说已经写好了，妈妈看过后，说我写的不具体让我重新写，可我说自己已经写的不错了，就这样交差了。

上课那天我把作文交给老师批改，哪想到老师非常严格，一见我作文写的只有那么一点点，就在我的作文本上写了“重写”两个字，本想靠偷懒蒙混过关的我顿时感到十分丢脸，真想挖个地洞钻进去，看着别的同学拿着奖学金开心得离开教室，我的脸火辣辣的，心里像被刀割了一样痛；在车上，我呆若木鸡，一句话也没说；回到家，我说自己不舒服，就躲到被窝里，伤心地哭了起来：“哎，没得到奖品的滋味真不好受呀！”

从这次教训中我悟出了一个道理：天上不会掉馅饼，一份耕耘一份收获，没有去努力就不可能有收获，以后我一定要认认真真地写好每一篇作文，认认真真地去干好每一件事情。

遭遇挫折作文5

“啪。”一声，紧接着“啪。”又一声，从五年二班教室里飞出俩不明物体，随即是一顿训斥声。接着，一片寂静。这怎么回事呢？

今天第一节数学课上，我感到无聊，便拿同桌杨钰莹的笔来“对决”我的水笔，两笔相“见”，分外眼红，那斗得是一个风生水起、惊天动地。正玩得不亦乐乎，不知怎么的，竟然让高老师发现，她快步向我这儿走来，我预感大事不妙，想保住笔，便眼疾手快抓起它们想迅速塞回书包。可谁知，强中更有强中手，高老师已经三步并作两步到了我的桌前，抓过笔，似乎在练习流星镖一样往窗外扔去，“我的笔啊。”我在心里哀鸣。没想到其中一支撞在墙上弹回来，侥幸地成了漏网之鱼。“高兴啊。”我真恨不得立刻跑过去拿，可又不敢，那不是鸡蛋碰石头——自不量力嘛。只一愣神，高老师就马上气呼呼走过去捡起它扔出去，它只能自投罗网了。我悻悻收回目光，此时，我已是泥菩萨过河——自身难保，红着脸，低着头，迎接高老师的“问候”。一向疼爱欣赏我的高老师对我也这么“厉害”，我感到很难过，难过得直想哭。一会儿，我便端正坐姿，直视前方，目光如炬，怀着愧疚的心一丝不苟地听着课。意想不到的是下课的时候老师居然叫我去捡笔。我如旋风般冲出教室，不幸的是——笔只找到一支，另一支不知所踪。我哭丧着脸回到教室，老师又找我深谈。是啊！我明白这节课老师要不阻止我，我该犯大错了。

俗话说：地下的树根使树枝产出果实，却不要什么回报。老师不就是这样的吗？我们是她的果实，而她却无怨无悔不求回报。这教训让我明白老师的爱，师恩如山啊！遭遇挫折也是一种幸福。

遭遇挫折作文6

山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的凶吼，也滋护了弱小的悲啸；或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川，山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意妄为给他的挫折。

水的流动，却更像是智慧的追求，个性并且张扬，流动便是它惟一的宿命。它并不会思索着怎样直面拦路的顽石，而是轻柔的绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。它也从不化解，任由飘零的树叶，人类的污秽随着水流逝，却从不允许它们在水面上发芽，只叫无尽的孤独告诉他们水流的`意义。在水的心中，无彼无此，遇曲遇直，一颗痛苦的小石子，就会换来水的澎湃。

山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。你为何要一直流动呢？山问，难道万顷良田不值得你孕育？难道万千挫折不值得你面对？难道万种痛苦不值得你化解？水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。

我何尝不想面对挫折，我何尝不想化解痛苦！水说，只是我必须汇入海洋，必须放大这痛苦，在无尽的流动消逝中教会人们，用幻灭的海洋告诫人们，必须谦卑地做人。

山没有回答，只是打开了怀抱，让人们躲进怀中，让水在山脚下盘旋，让果实在树上生长，让人们得以生存。

有多少幻灭的海洋，便有多少山的希望。山说，我要面对挫折化解痛苦，给人们家园，忍受一切的风霜。山静立着，水流动着。

遭遇挫折作文7

“咚”的一声，刚学自行车的妹妹又一次撞在树上，她人仰马翻的样子像一只手，把12岁的我拉回了三年前的时光里……

那年我9岁，是个一意孤行，想用自行车骑出一条路的短发女孩。那天，我推出我的自行车，左脚轻轻一蹬，右脚一跨就灵巧的上了车，“唰”的从坡上滑了下来，龙头一摆就溜入了一条环形的林荫小道，我的目标是绕小道10圈不断。只听见“咚”的一声路上的一个小石子把我绊倒了，我与成功失之交臂——才骑了九圈半！我一边从车下钻出，吐掉掉进口中的树叶，抖掉身上的灰尘，扶起自行车，又走向林荫道，一个小石子也有可能成为成功路上的绊脚石。

“啊！”妹妹的大叫没能把我拉回现实，却把我拉回了暑假……

“啊呦妈呀！”我骑车过了石子路，终结了“颠簸之行”，却没看见10米外出口的铁柱子，我为了躲它，车胎撞上了路牙，我连人带车落入了松树丛，结果不用说，我的手上、腿上都被扎了几十个小红点。可是它打不败我，它只是一个小小的绊脚石，它没有挡住一个12岁的骑着自行车穿梭在长江路上的少女了。谁也没想到这个少女会是3年前那个与成功失之交臂的女孩。

“啊！”妹妹的第二次大叫终于将我拉回现实，我一边把她扶起，把车停好，帮她清理伤口，三年前，这些事我都经历过一遍，谁会在意呢？失败只是一时的，请不要为它付出可能光彩照人的明天。

遭遇挫折作文8

人人生命中都有过挫折，我也不例外，也经历过大大小小的挫折，最大的那次莫过于学自行车了。

那天是个艳阳高照的日子，因为是双休日，还因为爸爸给我买的成人自行车到了。妈妈睡了个安稳的午觉后，穿戴整齐，带我下去学自行车。

车是亮黄色的，还带个篮子，我本以为学这东西很好玩，可刚一坐上去它就左摇右晃不听使唤，把我吓得够呛。而妈妈一上去就骑得稳稳当当，自行车也变得温驯，转圈、转弯、躲避行人无所不能。我又鼓起勇气，又自己试了一下，可自行车依旧像个野孩子一样，带着我横冲直撞，要不就是差点摔下来，要不就是撞东撞西。妈妈说速度是根本，只要把速度练上来，车子也就乖了。

可我还没忘刚刚的恐惧，车子差点儿就把我甩下去了，现在我都不敢上去。妈妈说什么我也都左耳进右耳出，到头来还是没骑一会儿就栽在路上了。妈妈气得训我，我又怕又无奈，不知要怎么做。我急得眼泪都下来了，求妈妈别让我学了，可妈妈总是斩钉截铁地回答：“不行！今天必须学会！”。我双眼模糊，又被逼上了车，这次还是不行。我想：“为了早点回家，我一定不能放弃！”于是擦干了眼泪，上了车，这次我刚上车就提速，这次车子安稳多了，拐弯、躲避行人都没有出错，我欢呼着不肯下车，灵活地在院子里骑了一圈又一圈……

遇上挫折是正常的，我们不应该低头，而是应该勇敢面对！

遭遇挫折作文9

人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生，但面对挫折，我们不应该放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的那一天。

帝王蛾，顾名思义，是蛾中的“帝王”，肢体庞大，翅膀矫健，但帝王蛾的痛苦谁又知？它的幼虫时期是在一个洞口及其狭小的茧中度过，那娇嫩的身躯只有尽全力才能破茧而出，但命运是残酷的，太多太多的幼虫再向外冲杀的时候力竭身亡，不幸成为“飞翔的悲壮祭品”。

于是，怜悯它们的人们将茧口剪大，但使人吃惊的是它将永远飞不起来，只能笨拙地爬行。

原来，穿越时刻通过用力的挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去，两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。

没有人能施舍给帝王蛾奋飞的翅膀，没有人能赐予我们成功。正如李阳所说：“辛苦刻苦痛苦，是一切成功的基础。”

面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深，面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。

人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生，但面对挫折，我们不应该放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的那一天。

遭遇挫折作文10

当你遇上挫折，你会怎么办？

或许，你选择逃避，找个避风港。

回首时才发现，大海迷茫，小舟已经失去方向，我的避风港湾消失于迷雾之中。

或许，你选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵。

就算哭干了泪水，把七大洲都淹没了，也无法弥补挫折给予心灵的伤痕。

或许，你选择求救，寻求可以依靠的独木舟，抑或只是一根树枝。

寻找，双眼目睹的只是满天的大雾，带着灰黑色的气息，笼罩在四周，看不到一丝明媚的阳光。

绝望，却发现自己依旧的活着，等待自己的挫折，等待自己的梦想，不甘堕落的灵魂。带着空虚的躯壳，挣扎着、努力着去活着。

不甚明白，同是一胩结果，却要不同的心态面对。难道说：挫折因为顽强而退却。

曾记否？海明威的《老人与海》？主人公——老人桑提亚哥说过一句话：“一个人可以被战胜，却不可以被打败。”

老人桑提亚哥，凭借心中的信念，不逃避、不哭泣、不放弃的精神，独自一个人在大海里航行了几天几夜，克服了缺少饮食的问题，征服了庞大的鱼，更击败了凶残的鲨鱼，最终带着大鱼的骨架回到了小村庄。

挫折来临的时，我们不必害怕，记得有一句话：“当死神露出他的尖牙对我笑时，我能做的就是报以一笑。”可是，笑过之后，你想过结局是什么？没有，当他降临时，脑中一片空白，根本顾不及未来或从前有过的那一意念，也在那一霎那间变成烟云——飞灰烟灭！