人教版八年级上同步练习 语文试卷

人教版八年级上同步练习 语文试卷

人教版八年级上同步练习1第六单元第24课诗词五首语文试卷

一、选择题

下列加点字注音全对的一项是（ ）

A. 搔更短（sāo） 悠然（shū）

B. 花溅泪（jiàn） 车马喧（xuān）

C. 不胜簪（zān） 塞上燕脂（yàn）

D. 折戟（jǐ） 嗟日暮（chā）

下列诗句的书写无误的一项是（ ）

A. 锋火连三月，家书抵万金。

B. 此中有真意，欲辩已忘言。

C. 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

D. 东风不与周郎便，铜雀春深琐二乔。

下列对诗句中加点词语含义的理解有误的一项是（ ）

A. 山气日夕佳，飞鸟相与还。（日夕：傍晚。）（相与：相伴。）

B. 白头搔更短，浑欲不胜簪。（浑：简直。）（胜：胜任。）

C. 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（销：销蚀。）（将：拿，取。）

D. 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。（嗟：叹息，慨叹。）（谩：同“漫”，空，徒然。）

二、名句名篇

默写填空。

（1）__________ 心远地自偏。

（2）感时花溅泪，_____________。

（3）角声满天秋色里，_____________。

（4）_____________，星河欲转千帆舞。

三、选择题

下列诗句朗读节奏的划分有误的一项是（ ）

A. 采菊/东篱下，悠然/见南山。

B. 黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。

C. 国破/山河/在，城春/草木/深。

D. 感时/花溅/泪，恨别/鸟惊/心。

下列对《春望》诗句的赏析有误的一项是（ ）

A. “国破”就其字面来讲，一般指国都的沦陷，此处将“国破”与“山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。

B. “城春草木深”描绘了春色满城的景象，令人引起对往日国都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的，春到深处一切又将生机勃勃。

C. “烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。

D. “白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰、忧国忧民的悲怆形象立于纸面。

下列表述有误的一项是（ ）

A. 标题、导语、主体是新闻最主要的三个部分。

B. 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集。其中收集的文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的抒情性文章。

C. 《芦花荡》是一篇小说，选自《孙犁文集》，写的故事发生在抗日战争时期。

D. 《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。

下列说法不正确的一项是（ ）

A. “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，如《陋室铭》。

B. 《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》是儒家经典之一，由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。

C. “说”是一种文体，可以说明事物，也可以发表议论，都是为了说明道理，如《爱莲说》。

D. “感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗出自《春望》，作者是杜甫，“唐宋八大家”之一。

对《望岳》这首诗理解不恰当的一项是（ ）

A. 诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。

B. 这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发了作者的仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。

C. “会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。

D. “造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。

四、名句名篇

用诗文原句填空，其中（1）（2）两题还需填写出处或作者。

（1）子在川上曰：“逝者如斯夫，_________ 。” （《 》）

（2）浮云游子意，_________ 。_________ （ 《送友人》）

（3）姑苏城外寒山寺，_________ 。 （张继《枫桥夜泊》

（4）_________ ，绿杨阴里白沙堤。 （白居易《钱塘湖春行》）

（5） _________，铜雀春深锁二乔。 （杜牧《赤壁》）

（6）八百里分麾下炙， _________ 。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（7）为什么我的眼里常含泪水？ _________ ……（艾青《我爱这土地》）

（8）生活是多变的，人的情感也会随之变化。安定时常怀“ ________ ， _________”的豪情；战乱时则易生“ _________ ”的`亲情之念。（依次用杜甫《望岳》《春望》中的诗句填空）

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成后面小题。

春望