新课标全国二卷高考作文真题：喂食动物失觅食能力

2014新课标全国二卷高考作文真题：喂食动物失觅食能力

导语：高考是选拔性考试，新课标要求学生要关注社会，关注生活，思考人生。下面是小编为您收集整理的作文真题，希望对您有所帮助。

【作文真题】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【立意】

新课标II卷高考作文题虽然是一则自然保护区的警示语，但仔细分析材料，可以看出应该从“野生动物”“喂食者”入手分析：野生动物是自然觅食者，应该靠自身去寻找食物，去获得生存机会，一切外来的帮助久而久之都会使其丧失自身能力;而喂食者也要遵守这个自然规律，不应该去破坏这个丛林法则，所以应该顺应自然规律。

材料分析完后，就该下手写作了，笔者认为学生关注材料本身“人与自然”入手写作是可以的，但更应该明白写作的深刻性之所在，要知道任何材料都不要轻易从材料本身就事论事，要想作文深刻，就要有自己的独特见解，就得从材料引申开去，把写作视角转向人与社会生活，多关注社会中的人、人际关系、社会发展规则等内容，这样写出的.文章才会更有见地。

所以作文材料中的“野生动物”引申指向可以认同为“孩童”“‘成长中’的人”等等，如现在很多家长对孩子是“饭来张口，衣来伸手”，家长在孩子走向社会前“一切代办”，我们这个社会有许多大学毕业后不去就业的“啃老一族”等等;“喂食者”可以引申指向为“溺爱多于真爱的家长”，“不懂规律无心办了坏事的人”等等。

因此，新课标II卷高考作文题立意是多角度的，可以是材料本身的“人与自然”，也可以是社会生活中家庭教育的“溺爱、爱的方式”可以是“尊重规律、规范”，从反面立意可为“拒绝依赖、自立”。

动物园的动物喂食物是2014年出现频率最多的新闻材料，从这个角度讲，这则材料可谓紧贴时事，其新颖性值得肯定。从作文立意的角度看，这则材料作文可以发挥的余地很大。

1.紧扣材料，书写素养。很显然，喂养动物是一种不道德的行为，因为它违反了动物园的规则，考生可以写，遵守道德规范，做文明的旅游人。

2.遵守规则，规范行为。这道题目背后隐含了一个规则的问题。自然保护区是在制定规则，游人是在破坏规则，考生可以写“规则”在现实生活中的重要性。由此也可联想到当前的“反腐”大潮，腐败者的实质是在破坏社会的大规则-----法律。

3.联系教育，充分联想。这则材料反映了一个教育的问题，如果我们一味的给孩子喂食物，就会让孩子失去生存的能力，考生可以写学会独立，学会生存。

4.关注两端，充分审题。材料中出现的要素有两个，即游人和自然保护区，考生可站在任何一端立意，亦可综合考虑来把握。

5.展开想象，童话书写。考生可以站在动物的角度来立意，以动物的口吻告诉人们“喂食”的危害，这样会让作文更有新意。

总体而言，这则作为的立意还是比较容易把握的。

【2014新课标全国二卷高考作文真题：喂食动物失觅食能力】