五年级第一单元作文：给远方的小学生的一封信
五年级第一单元作文：给远方的小学生的一封信
远方的同学，我会时刻关注你们，让我们一起牵手一起过快乐，幸福的童年生活，让我们手牵手一起徜徉在书的海洋里，盼望这一天早点到来。下面是小编为您收集整理的给远方的小学生的一封信作文，欢迎阅读!
五年级第一单元作文篇一：给远方的小学生的一封信XXX：
你好!
近来学习好吗?你们那儿的天气热不热?
很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。
我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名着……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。批注：划横线的语句十分生动、形象，抓住了自己的主要特征来介绍。
最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉!我该怎么办才好呢?你能不能给我出出主意?批注：这一段话作为刚认识的朋友，最好不要提到。
我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。镜湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，镜湖的湖面上碧波荡漾，湖边垂柳的也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上……镜湖很美吧?有机会一定要来哦!批注：对家乡的介绍意思是好的，但要注意写好后多读几遍，改出不当处。
今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢?批注：作为这次习作的重点要求，虽然也写的较清楚，但还需再具体一些。
就写到这儿吧，我还要做作业呢，你一定要回信哦!
祝你
学习进步!
等你回信的戴XX
20XX年2月25日
五年级第一单元作文篇二：给远方的小学生的一封信给远方小学生的一封信
亲爱的朋友：
展信好，都说天涯若比邻，我们素未谋面，但是我们却可以通过这封很轻很轻的薄纸建立起我们深厚的浓重的友谊。当我还是在念小学的时候，那时侯真是幸福啊，比起中学，小学就是梦中的天堂，所有，在写这封信的时候，我是对你们充满羡慕之情的。
小学是童年的初识知识，充满好奇的年龄，我更喜欢的是上课时老师们一遍遍地引导我们去开启知识的大门，他们给我们带来数学语文，绘画音乐，体育健身……我还知道放学后，在某个小树下，我和小伙伴们一起打花牌，不知道你们现在还玩不玩这些东西了，你们一定要给我回复，告诉我，你们正经历的小学是怎么样的，我们已经是朋友啦，朋友就要无话不说哦。
偷偷告诉你们哦，那时侯我因为贪玩经常被妈妈打屁股，你们可不要学习我呀。我的记忆里，小学的生活永远都是在阳光下的。温暖，惬意，嬉戏，欢笑，我想你们以后的回忆应该是和我有共通之处的。那个时候，最喜欢吃门口阿婆买的茶叶蛋，最喜爱的节日是属于小学生自己的节日，六一儿童节，那天，穿着鲜艳的衣服，像个小公主一样，参加学校的晚会，爸爸妈妈在台下给我们录像鼓掌。
一恍然的功夫，我就毕业了。现在真是无比的怀念，所以我非常希望你们能够珍惜现在的生活。努力学习啦!
五年级第一单元作文篇三：给远方的小学生的一封信亲爱的未曾谍面的同学：
你好，虽然我们从未见过面，但是我非常想认识你，和你一起进行“手拉手”的活动。
先做个自我介绍吧!我今年12岁，我是女孩儿。我住在浙江省温州市鹿城区，也许你不知道这个地方，不过没关系，我相信你会喜欢温州的。虽然温州并不富饶，但是我们这里小吃很多，传统节日很多，如：拦街福等，人也很热情，如果你能来这里，我可以当你的`导游，带你玩遍温州。
也许你是一个男孩，也许你和我一样是个内向的女孩，不管你是谁，我都愿意，想和你做朋友。
“手拉手”这个活动看似困难，其实也很简单。虽然我们相隔很远，不太可能见面，但是我们可以通过写信，发电子邮件来沟通，交流。我相信我们的友情会通过这种方式，来逐渐加深，彼此更了解对方，友谊就像桥梁一样屹立不动摇。
我现在在蒲鞋市小学五年级二班读书。如果你愿意与我交朋友，并且认同我的想法的话，就请你回信，而且请做自我介绍，这样，我们就可以在书信里畅谈生活和学习，还有其他。
祝你
学习进步，身体健康。开心，愉快!
五年级第一单元作文篇四：给远方的小学生的一封信亲爱的同学们：
你们好!
我是虎门中心小学五(5)班的学生，我谨代表五(5)班全体同学向你们提出开展“手拉手”活动的邀请。
我们在电视新闻、报纸、图书、电脑上看到有关你们的报道，让我们感触颇深。你们从小生活在贫困的山区里。一间残破的庙里，居然能容得下80多人学习。你们不畏艰难、刻苦学习，在这样艰辛的日子里也从不放弃学习的机会，我们由衷地钦佩你们。
为了增进我们之间的友谊，我们建议如下：
1。互通书信，我们可以透过信息互相了解彼此的生活情况和学习情况，让我们交流最近身边发生的新鲜事。
2。组成学习互助小组，交流自己的学习心得和好的学习方法，提高学习效率，让成绩稳步上升。
3。寒暑假时，我们可以组成一支小队去探望你们，或你们来虎门游玩，参观这里闻名的林则徐公园和雄伟的海站博物馆。
亲爱的同学们，虽然我们不曾谋面，但我确信：在这洒满金色阳光的友谊之河上，筑着一条凝聚我们真挚友情之桥。只要彼此的心是相通的，不管我们相隔多远，我们的会心永远在一起!
祝你们身体健康!学习进步!
【五年级第一单元作文：给远方的小学生的一封信】