温暖亲情-我和妈妈作文
温暖亲情-我和妈妈作文
“世上只有妈妈好……”这首歌相信大家都会唱，妈妈是我们生命中最重要的一个人。下面是小编为大家整理的我和妈妈作文，希望能帮到大家！
我和妈妈篇一
童年有过幸福，也有过痛苦。就像我和妈妈。在妈妈的童年里找不到幸福和快乐，而在我的童年里却给我留下了每好回忆。
在妈妈那个时代，每家每户都特别穷，穿的都是爷爷奶奶用灵巧手慢慢的一针一线缝的，妈妈要是穿破了爷爷奶奶就给妈妈补个补丁，这样还能省点钱。妈妈每天早晨都吃的的玉米面，他们上学一学期才交1块，一个村子里要是有稍微富点的，买一台电视，星期六、星期天，村里的人去看电视下面说说我的童年。
我们的生活无忧无虑，在家里自由自在，成天吃这好吃的，喝着牛奶，在家里的家务活什么也不用干，坐在沙发上看着好看的动画片，穿的都是用牛皮做的在冬天里一点也不觉得寒冷，春夏秋冬最少的7件，学校里有老师的关心和同学的陪伴，还有爸爸妈妈的关爱，让我们跟小树一起成长，我们真的很幸福。
让我们珍惜幸福。
我和妈妈篇二
一天，我和妈妈到超市去买菜，我看见了一个蹦蹦床，我说：“妈妈，我想去跳蹦蹦床，好吗？”妈妈说：“好吧，一会我来找你。”我就高高兴兴地去跳蹦蹦床了。
妈妈就说：“别乱跑。”我跳完了蹦蹦床，看见一个卖冰淇淋的人，我就跑了过去，我早把妈妈的话忘了，对那个卖冰淇淋的阿姨说：“阿姨，这根雪糕多少钱？”阿姨说：“一元。”我拿出了钱，买了这根雪糕。我一看，妈妈不见了。我很着急，想到了妈妈在买菜，于是，我就跑到卖菜的地方，找了好几遍，都没找到。
我去问保安叔叔，说：“叔叔，我和妈妈走丢了，怎么办？”保安叔叔说：“我带你去广播室。”我到了广播室，广播室的阿姨问我：“小朋友，你叫什么名字？”我说：“吴云帆。”广播室的阿姨就在广播里说：“吴云帆小朋友的妈妈，请到广播室来找他。”不久，妈妈就来了。我就和妈妈高高兴兴地走了。我从中汲取了一个教训：不能乱跑。
我和妈妈篇三
我妈妈是大学美术老师。一个星期天，我看见妈妈创作的一幅水彩画苗女：漂亮的脸蛋，美丽的头饰，画得好看极了。看着看着，我也手痒痒了。我从三岁就开始学画了，不甘示弱，想画一张画和妈妈比试比试。于是，我对妈妈说：“我能不能也画一幅关于苗女的画呀？”“好啊，那有什么不行呢？”她说。
我拿出画具开始画了，一个星期，每天晚上做完家庭作业我都在画，终于创作了一幅苗鼓。画上有四个苗家女孩和两个男孩在边跳舞边打鼓；女孩头上戴着花冠，穿着漂亮的裙子；男孩包着头帕穿着苗族褂子和裤子；小蚂蚁和毛毛虫也在边跳边打鼓呢，中间燃着熊熊大火。
妈妈把我的画和她的画传到网上。她的学生见了，纷纷跟帖，评价我们的PK画。有的说，“我比较喜欢上面那张（我画的）。”“人家若若比你多画了五个小人呢！”“后面那张（妈妈画的）要努力哦！”有的说，“我们期待我们的小画家快快长大！”还有一个大姐姐说得更有意思：“真是有其女必有其母。”哈哈！把我也逗笑了，明明是“有其母必有其女”嘛！
这次家庭PK真有趣，妈妈画了漂亮的苗女，我画了热闹的苗鼓，跟帖都夸奖我；后来，我的画参加省里的儿童画比赛还得了奖呢！
我和妈妈篇四
我有一个幸福的家。爸爸、妈妈都非常爱我，特别是妈妈，她对我的学习非常重视。
妈妈最关心我的学习。从我上小学开始，妈妈就经常检查我的作业，每天都睡得很晚很晚。当时我的作业少，妈妈就从书店给我买来许多练习册让我做。几年来，不管是炎热的夏天，不管是寒冷的冬天，不管是狂风暴雨，妈妈每天都来回接送我上学。为了我能学好语文，妈妈像个老师一样，和我讲解。
妈妈对我的要求非常严格。只要我在学习上稍不认真或做错了什么事情，妈妈总要严厉的批评我，直到我认识错误为止。记得二年级时，我有一道数学题不会做，就拿同学的作业本照抄。妈妈知道了这件事，严厉的批评了我：“题不会做可以请教别人，但决不能去抄别人的作业。”第二天，我主动找老师承认了错误。
虽然妈妈对我要求严，但也对我非常的关爱。记得那年我9岁，一个冬天的夜晚，我发高烧，烧得迷迷糊糊，当时爸爸不在家，妈妈深更半夜找来出租车，连夜把我送到医院打吊针。她一个人陪在我身边，一会儿给我擦擦脸，一会儿给我喝点水。她怕开水烫，就用嘴把开水吹凉让我喝。我甜甜的睡着了，可妈妈却冷得浑身发抖，坐在床边一夜都没合眼。第二天，我退烧了，可妈妈却冻感冒了……
这就是我的慈祥的妈妈。
我和妈妈篇五
“世上只有妈妈好……”我喜欢这首歌。
我的爸爸对我很好，然而与女儿最最贴心的还是妈妈。
作为妈妈――也许是世界上最最困难的，也是最最令人忽略的职业。
小时候，我不懂妈妈对我的关爱，在我眼里她只是个手拿毛线针，永远绷着面孔的妈妈。我总是一会儿顽皮，一会儿文静，总惹妈妈生气。
我一天天长大，不知道妈妈在我背后流过多少泪，有着多少无奈。
进了小学，妈妈不再娇惯我。如果我犯了错，考试不理想，妈妈总是焦急又关切地说：“这次没有考好，我原谅你。你也长大了，应该懂事了……”每次听到这句话，一股暖流涌遍全身。在温暖的被窝里，我默默地流泪了，那是后悔的泪水，我不想让妈妈知道。
现在，妈妈的身体不算太好，我不想让她生气、发火。可有时不知不觉又要犯错，妈妈终于涨红了脸训斥了我，我心中没有一丝怨恨，有的只是惭愧――惭愧我为什么又要惹妈妈生气。
很多时候我与妈妈像朋友，一对好朋友，有数不清的知心话，一起高兴，一起忧伤，一起进步。
我喜欢我的妈妈，我理解我的妈妈，我懂得了妈妈的爱，喜欢她的和蔼，喜欢她的严厉。我不再惹妈妈生气！
妈妈，我从没当面说过这些话，写下这篇文章，借此为我以前的不懂事，深深地说一声“对不起，妈妈！”
我和妈妈篇六
这个星期六，我和妈妈因为“额外作业”发生了一场不愉快的争吵（注：额外作业是妈妈专门为我布置的试卷）。妈妈决定和我就玩和学习的关系进行了一次谈心。
我首先举出了我的观点：玩，是孩子的天性。大多数都喜欢玩、爱玩。可是家长们硬是用一些无理的要求以及恶意的行为去制止。比如，有些孩子被家长报的补习班挤满了业余时间，没有空玩；有些孩子则是被家长威逼强迫，只能勉强“固定”在椅子上，看着眼前堆积如山的作业，烦闷地玩弄着手中的笔……家长们也有过童年的时光，有过快乐的玩耍，可是家长们似乎忘记了自己的童年，却想尽办法对自己孩子的“玩”进行“全面封杀”。我想不少孩子和我一样，也有这种想法——为什么不能玩呢？
妈妈的答复是：玩是会影响学习的。有些孩子因为贪玩，学习成绩差，连初中也考不上。人的精力是有限的，很难做到玩和学习都能兼顾，假如都玩去了，那花在学习上的时间就会减少。其次，玩也会对你们造成伤害。比如丢沙包时，稍不留心的话，可能会被沙包砸中；踢球时经常会因为碰撞而摔倒，就会跌伤……
我立刻打断了妈妈的话：“我们适当玩玩不行吗？”妈妈一时哑口无言，随后“恼羞成怒”喝斥道：“反正不准玩就是不准玩，没道理可讲！”
哎！看来这场交流又不欢而散了。我们要玩，我们想玩，这是孩子在内心的呼喊，可是这么微弱的声音，全世界有几个家长能听到呢？