高淳螃蟹：神奇的生物在五年级学生眼中的表现

《高淳螃蟹的五年级作文-关于螃蟹的作文》是一篇由高淳小学五年级学生撰写的作文，内容描述了作者对螃蟹的观察和感受。作文以生动的笔触描绘了螃蟹在水边的活动，包括它们的外貌特征、行动方式以及生活习性。作者通过细致的描述，表达了对螃蟹的热爱和对大自然的敬畏之情。作文还通过描绘螃蟹与环境的关系，强调了保护生态环境的重要性，并提倡大家要爱护自然，保护野生动物的理念。整篇作文字里行间都透露出对自然的热爱和对动物的关怀，展现了作者对自然界的独特感悟和深厚情感，是一篇富有童真情感的优秀作文。

今天，妈妈从菜市场买来了几只螃蟹。回家后，都放在了盆子里。我兴奋地凑到盆子前面，仔细观察起它们来。

只见菱形的壳，青绿青绿的，上面还带些花纹，远远看去，就像古代将军的盔甲。在壳的前面，中间有两只圆圆的小眼睛，在滴溜溜地转着。眼睛下方是嘴巴，就像一扇闸门，轻轻地向两边摆动着，偶尔还向外吹着泡泡。真是有趣！

壳的下面是螃蟹的身体，肚子是灰白色的，中间有个脐。妈妈告诉我：螃蟹脐的形状是可以用来判别性别的。尖三角形是公的，扁三角形是母的。真是个奇怪的现象。在身体的两边，分布着五对蟹脚，其中最前面的一对大蟹脚被橡皮筋紧紧地捆着。妈妈说这是为了防止我们在抓螃蟹的时候，被大蟹脚弄伤了。我用剪刀剪断橡皮筋，就发现那两只大蟹脚立刻向上竖立起来，不时地摆动着，好像随时要给来犯的敌人以沉重的打击似的，威风凛凛！

我小心翼翼地抓住一只螃蟹的壳，把它放在地上，发现螃蟹爬行的方向与其它动物不一样，它是横着方向的。不管旁边有什么障碍物，照样爬行过去。怪不得人们都说：螃蟹走路——横行霸道。后面的几对蟹脚快速地摆动着，前面的一对大蟹脚向上挥动，小心防范着。我用手逗它时，差一点被那坚硬的大蟹脚给弄伤了手指，吓了我一跳。

我玩得正高兴的时候，妈妈把螃蟹抓回了盆子。“看够了，快回去写作业，呆会儿妈妈煮螃蟹给你吃。”

下午吃饭的时候，那几只螃蟹成了我们的美食。