高二语文教学设计：喜看稻菽千重浪教案

喜看稻菽千重浪教学目标

1.了解学习杰出的世界级农业科学家袁隆平的创新精神和高尚品质。

2.进一步学习掌握通讯的写法 。

3.学习本课选材和立小标题的特点。

教学重点

了解学习杰出世界级农业科学家袁隆平的创新精神和高尚品质。

教学难点

进一步学习掌握通讯的写法

教学方法

讨论、点拨

教具

多媒体

教时

2课时

第一课时

一、导入

有一段话掷地有声:“确立起一种正确的人生哲学,于每个人乃是生死攸关的需要。失去了人生目标的人,是最不幸的人。目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷途中徒劳无功。没有一定的目标,智慧就会丧失;哪儿都是目标,哪儿就都没有目标。”这段话的作者就是首届国家最高科技奖获得者、“杂交水稻之父”袁隆平。今天,我们就深入课文,感受学习袁隆平的精神品质。

二、基础梳理

1、字音

稻菽 饥馑 刻骨铭心 蕴藏 淤泥 花蕊 粳米 分蘖

2、词语辨析

从而――进而 固步自封――墨守成规 蕴藏――储藏

3、词语积累

民以食为天 刻骨铭心 义无反顾 无与伦比

三、整体感知,有感情地朗读课文

四、课文研讨

1、标题引用了谁的诗句?表达了作者的什么感情?

提示:

引用了毛泽东1959年写的《七律?到韶山》中的诗句,表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。

2、这是一篇人物通讯,报道的核心是人物,而人物的事迹和人物的境界又以后者为重。这篇人物报道中体现了这位战斗在稻田里的科学家哪些人格光芒?这些人格光芒又是通过哪些具体、典型事例体现出来的?

提示:

⑴朴素而又执着

⑵勤于实践

⑶博学致用

⑷敢于挑战权威

⑸扞卫真理

⑹心愿单纯而崇高

总之,袁隆平的学识广博而深刻,心胸宽广而坦荡,心愿单纯而崇高,追求高洁而执着,是我们民族的骄傲、时代的楷模。

1、 作者是运用什么样的结构将这些具体、典型事例贯穿起来的?

提示:

⑴贯穿全文的中心线索是导语中:“这位杂交水稻专家的研究成果,不仅使中国率先在世界上实现‘超级稻’的目标,而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。”接着作者按人物的品质和事迹分类,列小标题组织材料。而导语与后文是分总关系。

实践是他发现真理的途径――工作态度、方法

创新是他的灵魂和本质――学术精神、品格

实事求是是他的立场和态度――道德操守、准则

引领“绿色革命”是他的心愿――个人理想、志向