：2006-12-116:26:29一、课题：本课为七年级上册第一单元第一课第一框《新学校，新同学》的第二课时。
二、本课内容及依据：进入初中，学生将在新的学校和新的班级中开始新的学习生活。新的班级是学生所面临的小环境，在这个新环境中，学生之间难免会有陌生感，而学生的初中生活快乐与否很大程度上取决于与班级中同学相处的怎样，人际关系如何。本课从人际关系入手，把班级中学生的相互熟悉，建立彼此的友谊作为一个重要内容。本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中“交往与沟通”部分：积极与同学朋友交往，养成热情、开朗的性格。三、教学方法：让学生在团体活动中感悟四、教学目标：引导学生以积极的心态面对新同学，通过活动更深地了解同学，适当掌握一些沟通技巧，与同学友好相处，找到归属感。为下一课“创建新集体”做铺垫。五、准备活动：1、在教室中留出空场，可供学生自由走动。2、教室气氛尽可能轻松，便于学生交流。3、鼓励同学活动时自由走动，不要拘谨。4、准备背景音乐，并根据情况选择播放方式。六、教学过程：1、第一环节：“你好”（1）教师做自我介绍，然后说出走进教室与同学初次见面的感受──面对新同学，新老师，你们一定有许多话要说，让我们一起来谈谈，好吗？（2）抽签决定两三个同学做自我介绍并谈谈对初中新生活感受。（2分钟）（3）请学生站起来，随着音乐四处走动。并按照老师的指导语与身边经过的人打招呼。（眼神接触、微笑、握手、击掌等）（播放背景音乐《天使》约3分钟，歌词见附录）寻找对象，每两个人结为一小组，互相采访，尽可能深的了解对方。问题：小学和初中有什么不同以及对新环境的感受。（10分钟）两小组结为一组（4人），彼此互相介绍、交谈：“在以往的同学交往中我最失败的一次经历”两组结为一大组（8人），交流我在初中阶段有什么愿望和打算。教师：相信大家都很高兴认识这么多新同学，虽然我们很难一下记住彼此的名字，但这毕竟是我们新的开始，我们会尽快熟悉起来。