4A Unit 11 Grand Theatre Let’s Go to a Movie 教学反思

本次课堂教学大赛我选择了Unit 11 Grand Theatre Let’s Go to a Movie的内容。在上节课词组、句型教学的基础上，整个教学的目的是为了帮助学生拓展思路，让他们热爱生活和享受生活，并知道通过适当的娱乐，能够愉快身心，使自己能更好地投入到学习当中去。本次的课文教学中打电话是个难点，二年级曾经学过一点，但本课内容，学生会被中国思维方式困扰。因此我设计了同学打电话相约外出游玩的情景，如何用英语打电话，先请两人示范，让全体学生先入为主，对This is ….Is that you…? Yes, it is.的接受显得异常容易。其次让学生操练打电话，更改课文内容，学生在老师的引入下，逐渐掌握。我又抓住课文中的“go to a movie”与上节课所学的“see a movie”让学生知道它们的意思是相同的，将一个知识点解决。再举例：see a doctor=go to the doctor，通过例句让学生学到了课外知识。选择Unit 11的课文教学，我是抱着尝试的态度，力求寻找更好的教学方法。我觉得自己在拓展的语篇与课文内容衔接上还不够巧妙。因此深感自身在教材的钻研上还需要多花些时间！教学反思《4A Unit 11 Grand Theatre Let’s Go to a Movie 教学反思》